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课堂是教学的主阵地,课堂教学效率的高低直接影响到教学质量的好坏。传统的初中语文课堂教学是以教师为中心,不利于教学效率的提高。在新课程理念指导下,初中语文教学应该走出以教师为中心、"以教论教"的误区,应该强调师生的互动和学生的主动参与。教师还要进行有效的评价,从而提高教学质量。 相似文献
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新课程标准要求初中语文教师必须在教学过程中加强学生的听说能力的训练。听说能力的训练不但能够提高学生的表达能力,还有助于学生更好地进行语文基础知识的学习,对初中语文教学质量的提升及学生能力的提高都有着非常重要的意义,因此做好初中语文教学中听说能力的训练,是提高语文教学质量的重要举措。 相似文献
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情境教学在初中语文作文教学中的运用 总被引:1,自引:0,他引:1
在初中语文教学中,作文教学的低效局面由来已久.随着素质教育的逐步深入,特别是在语文新课程标准指导下,广大语文教师积极投入作文教学改革的实践中.其中,情境教学得到广大教师的普遍重视.把情境教学引入初中语文作文教学,能训练学生思维,开发学生潜能,优化作文教学过程,提高教学质量. 相似文献
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如何提高初中语文古诗词教学质量,成为广大语文教师关心的重要问题。在当前的古诗词教学中,需要教师从多个方面采取有效措施,切实提高古诗词教学质量和教学效率,培养学生的人文精神和审美情趣。 相似文献
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朗读教学是初中语文教学的重要组成部分,学生的朗读能力在一定程度上反映了其语文综合能力。如何提升初中语文朗读教学质量,提高学生朗读能力已成为了广大初中语文教师的共识。基于此,笔者将结合自身教学经验,谈谈初中语文朗读教学的几点体会。 相似文献
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吴慧 《读与写:教育教学刊》2021,(2)
在初中语文教学中,阅读教学属于非常重要的内容,也是影响语文教学质量的关键,因此为了更好地保证语文教学质量,教师还需要结合新课程改革相关教学理念,对语文阅读教学进行改革和创新,进一步提升语文阅读教学效率。本文首先分析了当前初中语文阅读教学中存在的问题,然后探究提高初中语文阅读教学效率的策略,以供参考。 相似文献
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正我国的教育事业在不断发展,在新课程标准中,提出了对初中语文教学质量的要求,这要求初中语文教师必须提高语文课堂效率,打造初中语文高效课堂。有效提高初中语文课堂教学效率可以将教师从忙碌的教学工作任务中解放出来,还能够有效提升教师专业技能,同时更重要的是对学生综合语文能力培养起着积极促进作用。一、提升自身的教学水平教师应当认真学习新课改理念,加强自 相似文献
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教学质量是教学过程的生命线。在初中语文教学过程中教师要抓住教学质量的生命线。采用新的教学方式和方法.把握语文教学的规律,掌握它的特殊性,才能有效地提高语文的教学质量。随着中学教育改革的不断深入 相似文献
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正教学过程以教学质量为生命线,教学过程的最终目的就是提高教育的教学质量,从而提高初中学生的学习素质。所以,初中的语文教师要在语文的教育教学过程中,紧抓教育教学质量的这条生命线,尽一切努力,积极地探查寻找并且分析初中语文的教育教学规律和其中的特殊性,掌握以及运用其中的教育教学规律和特殊性,创造并且采用新的教育教学的方法和方式,对学生进行教育教学活动,这样才能够强有力地提高初中语文的 相似文献
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随着信息时代的来临,信息技术已经成为教师教学的重要工具,丰富了教学内容的表现形式。初中语文是一门重要学科,对于学生综合素质的培养具有关键作用。教师在教学实践中,充分利用多媒体技术,变革传统教学模式,能够显著提升教学质量。本文结合具体教学案例,论述利用多媒体技术提高初中语文课堂教学效率的具体策略。 相似文献
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在初中语文教学过程中激发学生兴趣,上课生动、有趣应该是教师追求的境界,也是提高教育教学质量的有效途径。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(10)
在九年义务教学中,初中教学是最为重要也是最后的阶段,而作文一直都是初中语文教学中极为重要的组成部分,作文是对学生语文知识的综合运用,但是作文教学一直以来都是初中语文教学中的重难点,如何进行初中语文作文教学,帮助学生提高作文水平,是一直困扰初中语文教师的问题。分析现阶段初中语文作文教学中遭遇的困境,寻找相应的解决对策,以此提升初中语文作文的教学质量。 相似文献