数学哇哈哈

买车阿呆爸爸苦恼地说:"买什么车好呢?选择实在太多了。"阿呆不紧不慢地回答道:"买一副象棋吧,里面有4辆车,还附赠两对象两对马。"抖包袱阿聪:"我以后想做一名相声演员。"阿呆:"听说相声演员需要承受的压力很大,因为他们有很多包袱要抖。"出身寒门阿聪:"阿呆,你怎么穿得这么厚?"阿呆:"因为我出身寒门,肯定比你更怕冷一些。"     

读书与成长相伴 宽度同长度并存——献给第20个世界读书日

<正>"知识改变命运,读书成就人生",这是儿时父母对我们的教诲。也正是这句话,改变了无数寒门子弟的人生轨迹。然而,曾几何时,知识变成"无用论","读书人"成为贬义词。"百无一用"是书生?我们摸摸胸口、拍拍良心自问:读书真的没用吗?我是读书人,我为读书代言。当急功近利演变为全民心态,当"读书无用"成为一种社会声音,你问我读书有什么用?当恶俗与下流在社会蔓延,当审丑与审怪成为一种文化主流,你又问我读书有什么用?当无知与愚昧变成可爱,当显而     

寒门再难出贵子

要探讨寒门是否能出贵子这样一个命题,我想先谈谈自己心目中"寒门"与"贵子"的定义。我认为,"寒门"是指贫寒微贱处于社会底层的家庭,而"贵子"是指社会的精英阶层。寒门是否能出贵子的问题,在我眼里,本质上是探讨当今社会是否有一个能够让出身微寒的年轻人通过自身努力进入精英阶层的通道。我的答案是否定的,或者说我认为这样的上升通道在当下的中国正变得越来越狭窄,通过知     

存在被美穿在了时空

希腊哲学家伊壁鸠鲁有言:"一切好东西和根基都是肚子的舒服。因为,即使是具有教养的高级动物,也必须考虑这个问题。"的确,就人类赖以生存的基本而言,食为物质基础,书为精神支柱。首先,民以食为天,无论你地位高低、富贵贫贱。饭是不可一回勿食的。再高贵的出身,再显赫的地位,饿你几天,也会饿掉你的尊严。所谓:"衣食足而知荣辱"、"仓廪实则知礼",大多数读书人深谙此道。因而,也就派生出两类读书之人。一类是用自己的脑袋装别人的智慧,     

年轻进行时

寒门语录:世界上有一种人由梦想支撑着现实,我便是那一种人。如果你的梦想是富有的,那么即使你一贫如洗,也不会感到困窘。出身不可以选择,但是自己的生活可以选择,这个生活就取决于自身的努力。在人生的道路上,只有永远的最后,没有永远的第一。     

寒门还能再出贵子吗?

赞成派:王侯将相,宁有种乎中立派:自身努力,贫富无关反对派:贵子气质,世代沉淀这是一个急剧分化的年代,马太效应还在扩大和漫延,寒门、富二代、公平、权贵、资源等等词语纠结在许多人的生活和焦虑之中。对于在很大程度上决定着未来走向的高中阶段,更是如此。出身越底层,上的学校真的就越差,而前途也就越渺茫吗?请结合你自身情况以及你同学的情况,来谈谈你的真实想法。     

高贵

<正>一个人要怎样才算得高贵呢?有人有很多的钱,与高贵无关;有人有很高的地位,离高贵很远;有人有著作等身的文章,高贵认不得他。奇了怪。一位诗人告诉我们:"高贵不是说你拥有了些什么,而是指你不屑于低下头颅去得到什么。"     

以书为邻

阅读是为了活着。福楼拜一语惊人。读书使你活得体面和高贵,读书使你睿智豁达优雅美丽。读书还是一次温馨舒适的精神之旅,一次拥月而眠的诗意栖居。在那个视文章为"经国之伟业"的年代,读书,就是一种魔力,它像磁石一样引诱着多少知识分子皓首穷经,     

关于读书

希腊哲学家伊壁鸠鲁有言:一切好东西和根基都是肚子的舒服。因为,即使是具有教养的高级动物,也必须考虑这个问题。的确,就人类赖以生存的基本而言,食为物质基础,书为精神支柱。首先,民以食为天,无论你地位高低、富贵贫贱。饭是不可一回勿食的。再高贵的出身,再显赫的地位,饿你几天,也会饿掉你的尊严。所谓:衣食足而知荣辱、仓廪实则知礼,大多数读书人深谙此道。因而,也就派生出两类读书之人。一类是用自己的脑袋装别人的智慧,     

应聘记者 英雄莫问来路

即使你没有“高贵”的“出身”,但和别人站在同一条起跑线上时,也许它并不影响你最后第一个到达终点。因为决定你成功的,是你在整个竞争过程中的发挥,是你在这种发挥中展现出的过人的实力。     

寒苦出身是我的原动力

寒门语录:当我已经实现自己的梦想,脱离过去的梦魇,我身边的那些同学们仍然沉浸在他们幸福的大学生活里。我不知道他们将来是不是会比我过得更好,但"一份耕耘,一份收获",不管出身什么门,都得要努力有所付出才能有收获,这一定是亘古不变的道理。     

文体鲜明 语言得体

[文题和要求]阅读下面的文字,根据要求写一篇文章。孔子说:"不学诗,无以言。"欧阳修说:"立身以立学为先,立学以读书为本。"孟德斯鸠说:"喜欢读书,就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。"伏尔泰说:"当我们第一遍读一本好书的时候,我们仿佛觉得找到了一个朋友,当我们再一次读这本好书的时候,仿佛又和老朋友重逢。"你是怎样"读书"的?是怎样理解"读书"的?在你的"读书"经历中有哪些值得回忆的故事?请以"读书"为话题,写一篇文章。     

欲求教好书,先做读书人

<正>"读书"也许是门槛最低的高贵之举了。苏轼云:"腹有诗书气自华。"这里的"气"说的就是"书卷气"。这是一种文化底蕴、智慧力量的自然流露。书卷气是一个教师最好的气质。而现实如何呢?在"世界读书日",一项针对不同学科、不同学历、不同教龄、不同性别的1011名教师阅读状况的调查报告显示:有53.5%的教师平均每天阅读时间不足半个小时,教师平均每人每年阅读6.69本书。而且,他们读书量差异也很大,有48%的教师每年读书在4本以下。读书,"深入"以见他人,"浅出"而观自身。读书,可以唤起教师内心的力量。美国教     

读书真的无用吗?

在中国,历来就有"万般皆下品,唯有读书高""书中自有黄金屋、书中自有颜如玉"的社会成见。古时候,由于科举取仕的制度导向,读书是寒门子弟向社     

施教节奏的力量

学生们在课堂上静静地读书,李博文的课桌面却"砰"的一声砸在地上。他怯怯地说:"老师,是孙琪琪卸下了面板螺丝……"还没等老师说话,孙琪琪不耐烦了:"我把螺丝给了你,是你弄丢了……"王老师只好问孙琪琪:"你为什么卸螺丝?"孙琪琪不服气地说:"王明明、刘亮亮前些天也卸过,您为什么不问他们?"王老师平静地说:"下课后我们再讨论这件事。请大家继续读书。"下课了,王老师平和地问孙琪琪:"现在开始,你使用李博文的课     

世界上最美的雪山

知书·达理没有人规定我们一定要读书。但,读书是让你的思想无远弗届的不二法门。穿越"世界上最美的雪山",你可以想象"我是一片云"——这是"错觉"么?不,你"营造"了充满瑰奇色彩的世界。或许你并不认同读一本书"愉快是基本标准",不过这恰恰证明,"平等是现代(城市)文化的基本特征"。你驳难,你反思,你同意——或者不同意。赋予你思考的能力并且让你的思考日益有深度的,如果不是书,又能是什么?"知书"而"达理",这几个字并未止步于字面上的意思通达,它们经得起你最锐利的思考的检验。     

与书相伴

人生好比一次长长的旅行,在旅途中有快乐、有烦恼,也有很多思想。曾经有人把这一切记下来,就成了书。读书就是读许许多多的人生,读书就是叫你如何去生活。所以,读书的本质就在于阅世读人。人的一生要读很多的书。"人生始自读书时",不同的人生阶段我们都在读书。幼时读书,为的是识文断字。少时读书,为的是博览群书,汲取知识。开始上小学,教科书是我们读书的主体。长大一点,     

对教材一则教学素材的思考

<正>在苏人版思想品德八年级下册第四单元第十一课第一框"追求公平"中,有这样一则教学素材——在明朝明宪宗成化十六年(1480年),浙江省乡试考完后,主考官试继宗发现两份试卷水平都非常高,难分伯仲,谁排第二都觉得可惜。杨继宗犯难了,左思右想之后,决定拆封(卷子上的考生资料都是密封的)查看。考生一个叫王华,书香门第;另一个叫李旻,寒门学子。杨继宗毫不犹豫地把出身寒门的李旻     

为学生注入“正能量”

日前,在报章上看到一道选择题:你选哪个?A.今天一次性给你10亿元。B.今天给你1元,接下来连续30天每天都给你前一天两倍的钱。很多人选了A。可是我告诉你,选B的结果是21.47亿元。这道选择题带给我们广大教师深刻的教育启迪。不知从何时开始,我们迷恋上了一个叫"速度"的宠物。读书要"速读",创业要"速成",作物要"速熟",肥料要"速效",寄物要"速递"……我们来不及分析这"速"中包含了多少毒素,更没有工夫去琢磨     

年轻人能为世界做什么

提示:刘媛媛,1991年1月4日出生于河北省魏县南刘岗村一个普通家庭;本科毕业于对外经济贸易学院,现在在北京大学法学院读研;因参加安徽卫视的《超级演说家》而走红,并以68%的支持率摘得第二季全国总冠军;其演讲视频在网上疯传,特别是《寒门贵子》和《年轻人能为世界做什么》,被奉为经典。命运给你一个比别人低的起点,是想让你用自己的一生去奋斗出一个绝地反击的故事。1.寒门贵子前些日子,有个在银行工作了十年的资深HR(入力资源),在网络上发了一篇帖子,题目叫作《寒门再难出贵子》,意思是说在当下我们这个社会里面,寒门的小孩,想要出人头地,想要成功,比我