男生课堂:培养“阳刚男生”

正针对中学阶段部分男生缺乏阳刚之气的现状,唐山市开滦一中提出培养"阳刚男生"的口号,通过多角度探索与实践,开设特色男生课堂,培养男生健硕、阳光、粗犷、勇毅、担当等优秀品质,收到了良好的教育效果。一、开展问卷调查,确定"阳刚男生"标准什么样的男生最有魅力?针对这一问题,开滦一中面向全校学生开展了一项题为《魅力男生应该具有哪些优秀品质》的问卷调查。结果显示,"阳刚、自信、上进、有责任感、乐于助人"等优     

农业职业教育推进新农村建设路径探析

近年来,"三农"问题引起了全社会的广泛关注.社会主义新农村建设是新时期我国解决"三农"问题的重要举措,作为直接为"三农"服务的农业职业院校,在新农村建设中应充分发挥自身优势和特色,责无旁贷地投入到新农村建设中去,在为"三农"服务中求得更大的发展空间.     

试论新时期邓小平的"三农"思想

邓小平是中国共产党第二代领导集体的核心,他从中国社会主义现代化建设的实际出发,解放思想实事求是,创建了具有中国特色的社会主义理论,进一步丰富和发展了毛泽东的“三农”思想,进一步明确了“三农”问题的核心,提出了中国农业现代化的伟大理论,在“三农”问题中尊重农民的首创精神,是中国共产党人“三农”思想的创新和发展。     

聚焦“三农”问题中的生物学考点

[新闻背景] 2010年中央一号文件再次聚焦"三农"问题.所谓"三农"问题,就是指农业、农村、农民这三个问题.中国作为一个农业大国,"三农"问题关系到国民素质、经济发展,关系到社会稳定、国家富强、民族复兴.     

"三农"问题复习谈

"三农"问题,一直是近年来社会热点问题,每年党和国家都有新的方针政策出台.今年高考"三农"问题无疑仍是一个热点、重点.今年2月中央"一号文件"的公布,使"三农"问题的复习"大有文章可做".笔者认为在今年的复习中,"三农"问题应引起高度关注.     

以人为本科学发展大力开展农民职业技术教育

当前,全国上下高度重视"三农"问题.中央提出,"三农"问题是全党工作的重中之重,并出台了一系列促进农业增产和农民增收的扶持政策.根据中央的要求和部署,农业部采取了一系列政策措施,抓好贯彻落实.     

“三农”问题浅析

从我国"三农"存在的主要问题、根源出发探讨了解决"三农"问题的对策。认为进入20世纪90年代中期以来,相对于城市的发展,"三农"问题已变得越来越突出。"三农"问题不仅制约着农村经济的发展,而且制约着整个国民经济的增长;不仅关系农村的社会进步,而且关系着全面建设小康社会目标的实现;不仅是重大的经济问题,而且是重大的政治问题。"三农"问题连接着整个社会的整体和谐,没有农村的和谐,就不可能有整个社会的和谐;没有农民的小康,就不可能有整个社会的小康。     

谈体育对中学生心理品质的培养

体育教学是培养合格人才的重要教育手段.一位美国教育家认为,"体育培养学生优秀品质具有潜在的力量".日本把体育作为培养"有社会公德,有远大理想,有健全体魄的个性多样化的创造性人才"的重要手段.由此看来,体育的教育过程是对中学生"身心"并育的过程."身"是身体的开发,"心"是心理品质的培育,"身心"间步发展,才能使中学生健康成长.     

十六大以来党的惠农政策浅析

"三农"问题历来是我们党高度关注的一个中心话题。自党的十六大以来,在胡锦涛同志为核心的党中央的正确领导下,下大力气进行农村政策改革,出台和实施了一系列强农惠农措施,不断加大对"三农"的资金投入,使我国广大的农村十年来发生了巨大的变化,农业发展跃上了一个新的台阶,农民的生产生活状况有了巨大的改善。本文从党对"三农"问题的认识不断深化,"三农"在我国的地位越来越高、一系列惠农政策的出台凸显了党对"三农"问题的深切关怀两个方面具体进行了阐述。     

《解决"三农"问题之路--中国共产党 "三农"思想政策史》评介

三农"问题的重要,可谓已无人不知.如何解决"三农"问题,不仅引起了最高领导层的高度重视,引起了各级政府和决策部门的高度重视,也成为学术界的重点研究对象.应该承认,"三农"问题的解决,一方面需要执政党对当前的实际进行充分了解,提出符合客观实际的对策,另一方面,也需要总结历史经验.     

中国共产党保障农民利益思想的启示

在中国革命、建设和改革的实践中,农民始终是主要依靠力量。中国共产党以马克思列宁主义有关农民问题理论为指导,结合中国实际,把解决农民问题放在中国革命和建设的首位,形成了较为丰富的保障农民利益思想,充分发挥了农民主力军作用。同时,中国共产党保障农民利益思想对新时期中国共产党解决"三农"问题提供了有益的启示。     

“三农教育”思想的发展与实践

"三农"问题是中国革命和建设的重要问题,是改革开放以来形成的普遍概念。"三农教育"目前虽然不是普遍概念,但它是解决"三农"问题的重要基础,也很有必要成为普遍概念。中国共产党成立以来,始终重视"三农"及其教育问题,以马克思主义为指导,以人民为中心,根据中国革命和建设不同阶段的实际,形成对社会主义现代化建设具有重要基础性和指导性意义的丰富的农村教育、农民教育和农业教育思想及其成功教育实践。新民主主义革命时期的"三农教育"主要是争取和落实农民的平等受教育权,宣传革命思想和培养革命干部。社会主义革命和建设初期的"三农教育"是全面开创史无前例的教育根本制度和崭新实践。改革开放以来的"三农教育"是在社会主义市场经济和城镇化不断发展条件下,为实现小康目标,积极实施"普九"教育和农业教育。中国特色社会主义新时代的"三农教育"是在大力推进优先发展农村教育和城乡一体化发展基础上,积极推进城乡教育融合发展的中国特色世界先进水平的教育现代化。     

发展农职教育促进农民增收

当前,"三农"问题已经严重影响到我国国民经济的进一步发展,成为我国经济可持续发展的羁绊.因此解决"三农"问题是我国经济发展的重中之重.而"三农"问题的核心就是农民增收,只有大幅度地增加农民收入,才能促进农业进一步发展,才能不断提高农民生活水平,才能让农村长治久安.     

中国共产党民生自觉的历史演进

中国共产党的民生自觉,深植中华传统民生思想之中,受到了孙中山民生主义的影响,并在马克思主义民生观指导下形成。党的民生自觉为民族解放赢得动力,为社会主义制度确立奠定物质基础,为人民富裕提供保障,为实现中国梦保驾护航。民生自觉在历史与现实中形成共识:重视民生是共产党性质的最好体现,"三农"问题是民生工作一以贯之的重中之重,民生理论要在实践中不断丰富和发展。     

试论建国后中国共产党领导的农村社会变革

建国后中国共产党高度关注农业、农村、农民问题,先后在农村领导发动了土地改革运动、农业合作化运动、人民公社化运动、家庭联产承包责任制改革。这些变革显示党对＂三农＂问题认识不断深化,也为今后中国农村社会现代化的发展提供历史经验教训。     

科学社会主义语境中的国家援农措施研究

“三农”问题历来为科学社会主义经典作家所关注，也是中国共产党一直高度重视的问题。对于“三农”问题，马克思、恩格斯在理论上作过探讨；列宁在十月革命后，亲自领导人民就解决“三农”问题进行了探索，提出了许多宝贵思想；中国共产党在各个历史时期，都采取了相应的援农措施，并取得了丰硕成果。本文从科学社会主义视角出发对马克思主义经典作家及中国共产党的援农措施进行了探讨。     

唐山市农村劳动力转移模式研究

目前,"三农"问题已经成为全社会关注的焦点。要实现唐山市经济的快速发展,首先要解决农村劳动力的转移问题。多年来,唐山市在发展县域经济的过程中,形成了具有鲜明特点的农村劳动力转移方式,即县域经济发展条件下的农村劳动力自我吸收模式。     

中国共产党革命精神生成的哲学思考

中国共产党革命精神诞生于党带领中国人民革命、建设和改革的百年光辉实践,其生成具有深厚的哲学基础.其中,"追求真理"是其形成的思想指引,"人民立场"是其形成的价值导向,"艰苦奋斗"是其形成的作风引领,"开拓创新"是其形成的方法旨归.这些哲学基础共同赋予中国共产党革命精神不朽的精神气质,成为新时代开创伟大事业的宝贵精神财富...     

浅谈农业发展新阶段的特点与农民收入问题

我国是农业人口大国,"三农"问题直接影响到我国经济的发展速度。"三农"问题的核心是农民问题,而农民问题的核心是农民增收。通过农民收入的提高,推进我国农业的发展,促进农村市场的消费,进而推动我国经济的快速增长。本文对农民的收入现状、制约农民增收的因素进行了分析,在此基础上,提出了增加农民收入的相应对策。     

农民现代性素质的塑造与"三农"问题的解决——晏阳初"民本"、"新民"思想启示录

民本、新民思想是晏阳初平民教育与乡村建设理论的核心。他认为乡村建设的开展以农民这一主体的素质提高为先决条件,乡村建设的成功以具备新智慧、新展望、新技术、新才能的"新民"为必要条件。晏阳初的这一思想给当前我国"三农"问题的解决以重要启示:只有作为"三农"问题承担主体的农民具备现代性素质,"三农"问题才能成功解决。