光辉岁月

小编"点"歌: 高中时有位同桌英语很好,一有空闲耳朵里就塞个耳机摇头晃脑,我一直以为他是在听英语单词.那时我正恶补英语,很想向他求教,但因为刚认识,我这人又要面子,便忍了下来,同时我也坚信他的那个随身听里肯定有玄机.     

关注优等生在班级中的负面影响

作为班主任,我一直以为优等生在班风建没中所处的地位是举足轻重的,而我也以我们班的几个优等生为荣.但是一学期下来,我渐渐发现了一些以前未曾注意的问题,很值得深思. 问题一:副班长胡某某兼任值日组长,偶有一次我去教室竟发现她根本不做值日,单在那指使其他组员干这干那.而第二天,当我说起昨天的黑板没擦干净,是谁擦的?胡某某第一个站起来说:"不是我擦的."紧随着辩解声此起彼伏,都推脱责任.     

被惯坏的老外

<正>昨天去朋友家吃饭。去的时候,他跟我说,有两个老外。我以为是两个白人,结果到了之后发现一个黄皮肤大叔和一个白皮肤大姐。席间,我们都用英文交流着。我以为那个黄皮肤是个ABC,他大概完全听不懂中文吧?最后才发现他什么都听得懂,连"家务有偿化"这种词语都明白,只是他一直不开口讲中文。当朋友称赞他"中文真好"的时候,他居然露出一种尴尬的神色。这让我想到我曾遇见的很     

《竞选州长》中"穷形尽相"是错译

<竞选州长>是美国作家马克·吐温的短篇小说,其汉语译文入选初中语文教材已有多年.教材几经改版,可所取人民文学出版社译本似乎一直未变.课文里有这么一句:"最后,党派相争的仇恨加到我身上的无耻的迫害终于很自然地发展到了一个高潮:九个刚学走路的小孩子,包括各种肤色,着各种穷形尽相,被教唆着在一个公开的集会上闯到讲台上来,抱住我的腿,叫我爸爸."其中"穷形尽相"怎么讲?很多资料都解释为"指丑态毕露".然而笔者以为,这个"穷形尽相"是错用,也是错译.     

快乐就是一不小心笑出声来

和所有的妈妈一样,我一直希望女儿能够快乐健康地成长,我也一直以为我做了很多事情可以让我的女儿快乐健康地成长.虽然我付出了很多,虽然我的工作和生活中都有太大的压力,但我以为值得.直到有一天,女儿很认真地告诉我:"妈妈,我不快乐."     

心灵按摩师

常去那家盲人按摩店接受一种推拿服务,我颈椎有病。那是一对盲人夫妇,都戴着墨镜工作,我总觉得他们很有港星气派。有一次,男按摩师对一女客说:"你是很漂亮的那位吧!"女客惊讶得想从床上爬起来:"你怎么知道的?"她以为那先生是个假盲人。在一边忙着的盲人妻子赶紧解释:"他都这样跟人打招呼,跟我说话也这样,不要怕,"我们笑了。     

爱的“魔法”

正经过一年时间,其他班的老师看到我班学生的学习习惯、学习成绩由差变好,都夸我是个有"魔力"的班主任,急着向我请教"魔法"。要说我的"魔法",其实很简单,那就是用爱来教书育人。2010年秋季学期,学校让我担任四(1)班的班主任兼语文教师。已经送走了两届毕业班,我以为这份工作应该不难。但第一天的班主任和教学工作就给了我一个"下马威":原来,这个班的班风学风都很差。第一节语文课,我走到讲台前,郑重地说:"上课!同学们好!"再用严肃的眼神扫视全班,这时我发现有一个学生一直在     

真心的话,说给你听

河北的傅玉问:我一直有一个疑问,为什么有些同学没怎么努力成绩那么好,而我怎么努力成绩都拔不了尖啊?博学的慕木答:傅玉同学,很久以前我也和你一样有同样的疑问,经过多年研究,我终于找到了答案,那就是:千万不要相信你看到的和他们说的!你以为那些同学真没努力?你真相信他们说的那些什么"学习是很轻松的事儿""我没花什么时间""我都玩去了"的话?不要天真了,在我看来,学习就是一场战争,而且很可能是"无间道"式的。     

厌学,怎么办?

舒心姐姐: 你好! 最近我很苦恼,很需要你的帮助。我是一名班干部,在班上我人缘很好,成绩一直在中上水平。我性格也很活泼,老师和同学都比较喜欢我。原来我以为我会很快乐的,可最近我发现自己不再快乐。尤其是这两个月,我的成绩有所下降,每次段考排名都在下跌。我心里好烦啊,我并没有放松学习,为什么会这样呢?这对我的自信心打击太大了。     

带着村庄上路

我那时以为这一生大概只会做一件事儿:离开村庄. 我并非在村庄里过得不愉快,那里的水土很适合我,只不过村里人都说外面的世界很精彩,把离开村庄当作出息,我只能有出息点儿.我选择在一个夏天离开,那是一个炎热的晌午,人们都在打瞌睡,我神不知鬼不觉地走了,不要让他们以为我有什么留恋,以为我带走了村庄的什么东西,我走得要有出息,能留给他们的全留给他们.     

彭坦少年不在,生活依旧

我一直矛盾该怎样评价这张专辑。就像我一直矛盾PT(彭坦)和春晓的爱情。一方面,我觉得他们俩简直是天造地设的一对儿:春晓是个很特别的大美妞,而PT是个多有范儿的美少年啊。最重要的是,两个人之间有一种叫做默契的完美气场,让所有人都羡慕的气场。一直以为这样的爱情是世间最美好的,就像那封伪造的情书。那作者真高明,     

痛苦并快乐着

我一直以为痛苦是伤口处鲜血凝结的痂,不经意地触及都足以让人忘记快乐;我一直以为快乐是童年时纯真放肆的笑,任何一点意外的发现都足以让人忘记痛苦。我很快乐也很痛苦,快乐的是我懂得了许多东西,痛苦的是我长大了。     

老师,我是给你学的

正常听到老师们很郑重、很严肃地告诫学生:"你们学习都是给自己学的,不是给我学的。"我也无数次语重心长地对学生讲过这样的话,一直觉得这是很实在、很实际、很千真万确的,直到有一天,一个可爱的孩子很认真地对我说:"老师,我是给你学的。"我耐心地听完他的理由才觉得一直以来我是多么武断,把学生学习的目的定格得那么自私。那是一个阳光灿烂的日子,班里有一名学生没有完成作业,课堂上也表现得比较消极,在午休时间,     

记忆沿着月光滑行

"在这个世上,能驾驭时间的就是强者。"这是我一直信奉的真理。为此,我将每一分钟都列入计划,不为琐事浪费。我以为,我可以过得很充实、很快乐,然而内心深处总有一种情绪,只要一静下来,就在我的心房飘来荡去,让我感到空虚。只有月光能使我平静。于是在一个月圆的夜晚,做完一切似乎是必做的事情后,我拖着疲惫的身子来到月下。     

我们在一起的幸福时光

无言是我最好的朋友,也是我唯一的朋友。在认识她之前,我连一个朋友也没有。每个人都说我孤傲。其实不是,我只是喜欢独处而已。也许我是一个很脆弱的人。我很害怕受伤。我常远远地避开人群,独来独往,以为这样别人就伤不到我了。然而我发现自己错了。一直以来,我都以为自己是一个很坚强的人,直到那一次。当时我正对着试卷上那个红得刺眼的数字发呆,一个同学刚好从我面前走过,瞟了一眼说:“哈!好笨!”声音很小,却飘进了我的耳朵。我不是一个自卑的人,从来都不是!可她的话还是像一把尖刀深深插进我心里。一股酸涩直冲鼻腔,我拼命忍住,不想让那…     

如何给老妈揭短?

妈妈这个物种令我怜惜 王语杉 提到我的妈妈,我很无语,如果非要我出个声,那我只有一句:"呵呵." 我的妈妈叫陈思.大家千万不要说什么人如其名这样的话,以为叫"陈思"的人就时常思考,或者是一个沉静的安之若素的人.这些跟我的妈妈都毫不沾边. 我妈妈的一天是这样开始的.     

痛苦并快乐着

我一直以为痛苦是伤口处鲜血凝结的痂,不经意地触及都足以让人忘记快乐;我一直以为快乐是童年时纯真放肆的笑,任何一点意外的发现都足以让人忘记痛苦。我很快乐也很痛苦,快乐的是我懂得了许多东西,痛苦的是我长大了。当我看到了马路上嬉戏奔跑的小孩冲我傻傻地笑     

教育需要捍卫常识——读《致青年教师》

有人问一个据说"有点呆"的孩子:"你有两个苹果,我再给你三个苹果,你一共有几个苹果呀?" 可那孩子每次都看着问他的人的手反问:"苹果呢?" 孩子其实是可以很容易看到真实、辨别荒谬的.尽管作为父母和教师的我们,常常自以为很聪明.但是,有一点则是很明显,如果我们不了解孩子,我们就没办法教育孩子,这是任何人都懂得的一种教育常识.但恰恰是遵守、捍卫这样的常识,却成为教育界一个非常重要的任务,成为每一个教育工作者必须花费大力气才能做到的事情.     

信息技术课堂教学中分化现象的思考

正让我印象最深的是我刚任教七年级的第一堂信息技术课:下课时我让学生们关机(本以为这是一件很正常的事情,没有人不会的),结果全班50多个学生关机的方法五花八门:有的同学是很熟练地单击"开始"/"关闭计算机"/"关闭",可有的同学直接按了下显示器开关,以为屏幕黑了就算是关机了,有的直接按主机上的电源开关(虽然现在主机都是ATX电源,经过设置直接按开关是可以关机),有的同学自己不会便叫其他同学过来帮忙关机。这一现象真的让我很吃惊,心想他们都已经上中学     

黄志明:守望麦田，告别草原

作品展示麦田与我有那么一段时间,我想离开这里。我住在田野里。这里的景色很美,天是湛蓝的,地是金黄的,麦子们"哗啦啦"地唱着歌儿。我本以为我会爱上这里,因为我一直都喜欢华丽的颜色,还有会唱歌的麦子。可是,终日在这无垠