初中语文生活化教学的策略初探

随着现代新课程改革不断深入开展,在实际教育教学过程中很多现代化教学方法及理念不断得以应用。在当前初中语文实际教学过程中,为能够使教学效果得以提升,对学生语文知识实际运用能力进行培养,应当实施生活化教学。在实际教学过程中,教师应当通过有效策略积极实现语文生活化教学,促进初中语文教学得以进一步发展。     

情感教育在初中语文教学中的运用

情感教育在初中语文教学中非常重要,对于学生的成长来说也极为重要。本文通过对当前情感教育在初中语文教学中运用现状进行分析,指出情感教育在初中语文教学中的作用,以及如何应用情感教育进行初中语文教学,以供大家参考。     

现代教育技术在初中语文教学中的应用

初中语文教学是学生年龄和心理都比较特殊的一个时段的教学,因其教学对象和目的的不同,对教学手段、内容和方法等都有不同的要求.现代教育技术具有直观性、形象性、生动性和交互性等优势,对初中语文教学在教学内容、方式等方面有重要作用,本文主要从现代教育技术的发展,以及在初中语文教学中的运用,在运用中应该注意的问题这三部分进行论述.     

浅析初中语文教学中多媒体技术的应用

随着我国新课改的全面普及以及现代科学技术的不断进步,通过实践表明,多媒体教学在初中的各科教学活动中发挥了重要的作用,尤其是对初中语文的课堂教学活动起到了积极有效的影响,不仅丰富了课堂教学的内容,还提高了初中语文的教学效率。但由于教师教学模式单一、创新能力不足等原因,在运用多媒体进行语文教学的过程当中出现了诸多的问题,对课堂教学的质量造成了不良的影响。本文就当前初中语文教学中多媒体技术在实际运用中存在的问题以及解决措施进行简单的论述。     

浅谈多媒体技术在初中语文教学中的运用

正多媒体技术在初中语文教学中的运用,推动了教育现代化前进的脚步,丰富了初中语文教学的手段,使初中语文课堂更加有趣。下面,笔者将根据多年的教学经验,谈谈在初中语文教学中是如何运用多媒体技术的。一、运用多媒体技术进行初中语文教学的好处(一)提高了学生学习的兴趣子曰"知之者不如好之者,好之者不如乐之者",兴趣是学生学习的最大动力。但是在当前的初中语文学习中,学生总是面对着枯燥的教材,被动地进行学习,无法提高学习兴趣。而多媒     

初中语文教学中渗透传统文化的措施思路构建

由于教学改革的逐渐深化,让初中语文的课程体系发生了很多的变化,人们越来越重视初中语文中教学部分关于学生综合素养的提升工作,所以,在进行语文教学时,让传统文化渗透进来,这是以后初中语文教学的发展方向。传统文化渗透到初中语文教学中已经有好几年的时间了,然而,在进行运用实践时依然还有很多的问题。因此本研究分析了我国当前初中语文教学中进行传统文化的教育情况,同时提出了有关策略,希望能够对初中语文的教学有所帮助。     

多媒体技术与初中语文教学融合的思考

<正>当前,随着社会发展变化,我国教育事业取得了显著进步,不仅教学改革逐步深入,而且教学条件大大改善。多媒体手段在初中语文教学工作中得到了有效推广,为语文教学的顺利开展提供了极大便利。本文主要针对多媒体技术与初中语文教学融合的路径进行分析。一、初中语文教学中多媒体技术的运用优势多媒体技术是当前最为先进的教学辅助手段,其借助于网络和PC技术,为语文教学的顺利开展奠定了良好基础。其主     

信息化教学在初中语文教学中的积极运用

素质教育的不断深化,推进了新课程改革的发展,对传统的教学模式、教学手段、教学理念等都产生了巨大冲击。在信息化时代,信息化技术凭借其特有优势,在教育教学领域得到了广泛普及和应用。但在当前初中语文教学中,部分教师仍然采用传统的"一支粉笔、一本教材"的教学方式,严重影响了语文教学成效的提升。虽然教师在理念上有所转变,但如何恰当运用现代多媒体技术成为新的问题。文章结合信息化教学的概念和特点,对其在初中语文教学中的应用进行了分析和探讨。     

基于Blackboard的网络教学平台下初中语文教学实践探析

在现代教育教学改革和信息技术快速发展的时代背景下,传统的教育教学方式已经发生了本质的变化,尤其是在当前中学阶段的语文教学过程中,多数的教师都会借助先进的信息技术,通过网络化教学平台的构建来完善创新教学过程,从而有效地促进初中语文教学质量和教学效率的提升。在文章的研究中主要是针对Blackboard网络教学平台进行分析和探讨,基于Blackboard的背景下针对初中语文的教学实践进行研究,通过网络平台能够提升教学效果,为初中语文教学提供参考意见。     

初中语文教学中“拓展延伸教学”的运用分析

本文将以拓展延伸教学为主要研究基础,以分析拓展延伸教学的具体内涵以及教学原则为研究对象,针对当前在初中语文教学中,拓展延伸教学运用方面存在的具体问题,结合相关教学案例以及笔者多年的教学经验,着重围绕如何在初中语文教学中更好地运用拓展延伸教学进行简要分析研究。     

浅议初中语文教学如何体现多媒体的作用

<正>教学现代化在当前已成为广泛关注的一项工作,教学手段的现代化在这一进程中发挥着重要的推动促进作用,它为语文教学工作的顺利开展提供了强劲动力。本文主要针对语文教学中现代媒体的科学运用进行简要论述。一、运用多媒体广泛汲取教学经验精华现代社会信息量以及传播速度都得到了迅速提升,教师在初中语文教学工作中要能够广泛搜集各地的经     

初中语文教学中渗透传统文化的措施探讨

随着现代新课程改革不断深入开展,在初中语文教学中对学生综合素质及文化素养的培养也越来越重视,并且已成为必然要求。在当前初中语文教学中,为能够使教学要求及教学需求得到较好满足,应当积极渗透传统文化,以提升学生文化素养,进而使学生综合素养得以增强,使其得以更好地发展。本文主要针对初中语文教学中渗透传统文化的措施进行分析,以更好实现传统文化渗透。     

情景教学在初中语文写作教学中的有效应用

随着我国教育教学体制改革的逐步深入,就现代初中语文写作教学而言,写作教学不仅能够培养学生的文章写作能力,还能够让学生在构思文章脉络的过程中,锻炼自己的逻辑思维能力,因此,现代初中语文写作教学中,授课教师务必积极利用情境教学法来进一步发散学生思维,锻炼学生的想象力,以促进学生综合全面发展。主要就情景教学在初中语文写作教学中应用的有效策略进行分析,望对未来情景教学在初中语文写作教学中的应用与发展提供相应借鉴。     

情境教学在初中语文写作教学中的应用研究

在新课标教育改革方案的指导下,一批顺应时代教育发展需要的新型教学模式,不断涌入初中语文写作教学课堂,刺激了初中语文写作教学的全面发展。为了更好地顺应初中语文写作教学发展潮流,满足初中语文写作对于提高自身教学实效性的具体需要,本文针对情境教学模式在初中语文写作教学中的应用进行了深入探索,阐述了情境教学模式对于初中语文写作教学发展的现实意义,讨论了当前初中语文写作教学中存在的具体问题,并针对如何深入推动初中语文写作教学中情境教学模式的应用提出了相关建议。     

情境教学在初中语文写作教学中的应用研究

在新课标教育改革方案的指导下,一批顺应时代教育发展需要的新型教学模式,不断涌入初中语文写作教学课堂,刺激了初中语文写作教学的全面发展.为了更好地顺应初中语文写作教学发展潮流,满足初中语文写作对于提高自身教学实效性的具体需要,本文针对情境教学模式在初中语文写作教学中的应用进行了深入探索,阐述了情境教学模式对于初中语文写作教学发展的现实意义,讨论了当前初中语文写作教学中存在的具体问题,并针对如何深入推动初中语文写作教学中情境教学模式的应用提出了相关建议.     

生活教育理论在初中语文教学中的应用

生活教育理论是我国教育家陶行知提出的教育理论之一,其倡导以学生需求为出发点,在社会学校中学生以创造性劳动实现物质生活和精神生活水平的提升,此教育理论符合当前初中语文教学改革要求,可以被运用到初中语文教学中。初中语文教师应该正视生活教育理论机制,对于当前初中语文教学存在的生活化缺失问题进行分析,找到对应的教学改造措施,实现生活教育理论在初中语文教学中的融入,形成生活化的初中语文教学体系,以推动初中语文教学工作质量的不断提高。     

大单元教学设计在初中语文教学中的应用策略

<正>初中语文课程教学在学生进一步积累文学素养,拓宽学科视野方面能够起到至关重要的作用。而大部分教师在日常的课堂教学活动中,都习惯了以陈旧的教育教学思维方式来展开教学。实际上在现阶段的时代发展进程中,初中语文的课程教学理念应当不断更新与完善,大单元教学设计方式的运用,较为贴合当前教育教学的发展趋向。因此让初中语文教师意识到大单元教学设计的优势,并尝试运用大单元教学设计理念来提高日常的课堂教学质量,应成为初中语文教育教学改革中应当关注的重点。     

情景教学在初中语文写作教学中的运用

随着现代教学需求的不断扩大,语文情境教学的应用逐渐深入,并且有效提高教学实效性。本文就情境教学在初中语文写作教学中运用的相关问题进行了分析与探讨。     

生活化教学在初中语文教学中的应用

随着我国经济水平的不断发展,我国教育事业获得了飞速发展。中文是我国的本土语言,在实际授课中有着更加突出的地位。在当前初中阶段基础性教育中,语文教学已经成为影响我们每个人的关键环节。初中是学生智力发育和身体发展的黄金时期,语文能力的培养已经成为影响学生学习成绩,甚至是影响学生其余课程知识学习的重要方面。语文学科与现实生活之间的关系十分紧密,在教学过程中合理运用生活化的教学手段,能够从生活中发现学科知识的魅力,在学习中体验生活,在生活中运用知识。本文主要结合生活化教学在初中语文教学中的重要意义进行分析,针对性提出生活化教学在初中语文中的应用措施,从而能够有效推动初中阶段教育事业的发展,为我国初中语文教育创新奠定了坚实的基础。     

微课在初中语文课堂教学中的运用

在现代初中语文教学过程中,很多现代化教学模式及方法得到了十分广泛的应用,微课教学模式就是其中一种。在当前初中语文课堂教学中,对微课教学模式进行有效运用,可以使教学效果得到有效提高,并能对学生语文知识水平及语文素养进行较好的培养。就微课在初中语文课堂教学中的运用进行分析。