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1.
十二岁的叙利奥是个成绩优秀的小学五年级学生,他有好几个弟弟妹妹,一家人过着清苦的生活。父亲为了维持一家人的生计,整天忙忙碌碌。白天在铁路上上班,晚上又找了一份为杂志社抄写签条的工作,每天深夜才睡。叙利奥想帮父亲抄写,父亲一口拒绝,他怕耽误叙利奥的学习。于是每天半  相似文献   

2.
叙利奥是小学五年级学生。父亲是铁路职员。一家人过着清苦的日子,父亲最爱他。为了生活,父亲白天工作,晚上还要写杂志社的签条,工作很辛苦。当叙利奥想为爸爸分担时,父  相似文献   

3.
正在读五年级的叙利奥是个12岁的男孩。他父亲是铁路职员,一家人过着清苦的生活。父亲最喜爱叙利奥,对他的学习毫不放松。他希望叙利奥毕业后能找个工作补贴全家人的生活。父亲一向很辛苦,白天在铁路上工作,晚上又要抄写签条。叙利奥见父亲那样辛苦,就提出了帮他抄写的要求,可是父亲没有答应。他知道父亲的脾气,只好等父亲睡了以后才悄悄起床抄写,以减轻父亲的负担。就这样坚持了很长时间,叙利奥终于因睡眠不足而显得极其疲倦。父亲看到这种情形,屡次提醒他,最后甚至动怒了。叙利奥几次想停止,但一到夜里十二点钟,他的想法就又动摇了。终于…  相似文献   

4.
五年级的叙利奥生活在一个清苦的大家庭里,全家人的生活都压在父亲肩上。父亲白天在铁路上工作,晚上又从别处接了文件来抄写以贴补家用。叙利奥想帮父亲抄写,可父亲怕耽误他学习而坚决不答应。叙利奥看到父亲太劳累,于是每天夜晚十二点,当父亲去休息,叙利奥就悄悄起床替父亲抄写。最终叙利奥因睡眠不足而感到疲倦、身体虚弱,以至于学习受影响,遭到父亲责备。好几次叙利奥决心停止工作,可想到每天能为全家多挣两角钱从而减轻父亲的压力,他忍受着父亲的冷淡和家人的不解,仍一如既往地深夜替父亲抄写。直到四个月后的一天晚上,叙利奥失手把书碰…  相似文献   

5.
12岁的叙利奥是一名五年级的学生,他一家人过着清苦的生活。为了补贴家用,最近,父亲又接了个抄签条的活儿,叙利奥见父亲挣钱辛苦,说要帮父亲抄签条,可被父亲拒绝了。一天晚上,父亲睡下后,叙利奥悄悄地爬起来帮父亲抄签条,父亲却没发现。于是叙利奥坚持了长达四个月的抄写签条工  相似文献   

6.
语文十册18课《小抄写员》选自意大利作家亚米契斯的《爱的教育》一书。课文的主题是刻划一种深沉的“父子之爱”。父亲对小叙利奥真挚纯朴的爱是通过他那越来越严厉的责备和训斥体现出来的;而叙利奥对父亲的体贴和敬重,则是通过对父亲的多次违心的谎言和忍受无故的责备甚而训斥反映出来的。叙利奥的家境贫苦。父亲为了维持一家人的生计,白天在铁路上工作,晚上还要为杂志社抄写签条。当叙利奥提出要为父亲分劳的时候,父亲断然拒绝了。他宁可自  相似文献   

7.
12岁的叙利奥是小学五年级的学生。为了维持生活,他父亲白天在铁路工作,晚上替杂志社抄写文件。叙利奥心疼父亲,提出替父亲抄写签条,却被父亲严厉地拒绝了。于是叙利奥每天深夜趁父  相似文献   

8.
叙利奥12岁,是五年级学生,在家中兄弟姐妹中排行老大。他的父亲是铁路上的职员,白天工作,晚上还要接文件来抄写,以贴补家用。最近,父亲接到一份抄写签条的工作。这工作很辛苦,父亲年纪也大了,做得十分吃力。于是,叙利奥提出帮爸爸工作,但父亲不同意,他决定偷偷地帮父亲工作。一天晚上,叙利奥在父亲睡去后,怀着欢  相似文献   

9.
《小抄写员》一课,作者通过叙述少年叙利奥为了一家人的生活,夜里替父亲抄写签条,遭到父亲责骂的事,表达了父子之爱。文中三次用了“非……不可”这个句式,来表现叙利奥的心理活动,深刻地描述了人物内心的矛盾。第一次用“非……不可”是叙利奥第一次挨骂后心理活动的描述:“他想:‘是的,这样的事不能长久做下去,非停止不可。’”因为他自“出世”以来,从没有被父亲责备过,因为他是个听话、懂事的孩子,父亲一向是很疼爱他的。而现在,他为了一家人的生  相似文献   

10.
小抄写员     
叙利奥是个男孩子,他家里人口多,家里很穷,但父亲很爱他们。为了维持一家人的生计,父亲一天到晚都要工作,父亲觉得自己老了。看见父亲晚上抄文件很辛苦,叙利奥想帮父亲抄写;可父亲却拒绝了他。于是每天晚上等父亲睡下后,叙利奥便悄悄起来抄写,抄了一些后便去休息。每天晚上,都是如此。  相似文献   

11.
五年制十册18课《小抄写员》这篇小说以短少的笔墨为我们叙述了一个动人的爱的故事。叙利奥一家生活贫困,全靠他的父亲“白天在铁路上工作,晚上又从别处接了文件来抄写”。极度的辛苦使他的父亲疲惫不堪,“脸上看起来更老”。但是当叙利奥要求替他抄时,他却不答应:“你应该用功念书,功课是你的大事情。”深爱父亲的叙利奥于是决定在夜间十二点父亲休息之后起来继续父亲的工作。第二天不知内情的父亲极其高兴地看到“昨天晚上三个钟头的工作比平常多做了三分之一”。  相似文献   

12.
读了《小抄写员》,你一定很受感动。要是你想把这个故事简单地介绍给别人,可以缩写。缩写的要求主要有两条,第一内容要完整,重点要突出,重要的内容可以多说几句,次要的内容则一笔带过。第二语言要简练,这次缩写不要超过三百字。叙利奥今年12岁,是几个儿女中,最受父亲疼爱的一个。家里的生活艰难,他父亲白天在铁路上工作,晚上还为杂志社抄写签条。叙利奥想帮父亲抄签条,可父亲不同意 。一天晚上,他仿照父亲的笔迹抄写。第二天,父亲为昨晚比平常多抄了三分之一而高兴,叙利奥也暗喜,以后每天深夜都起来抄写。叙利奥因睡眠不足,做功课时打瞌睡,…  相似文献   

13.
【重点点击】通过阅读课文,你觉得叙利奥是一个什么样的孩子?【解决方案】叙利奥为了减轻父亲的生活负荷,帮助父亲养活一家人,瞒着父亲在深夜坚持抄写签条,虽然被父亲误解、冷淡,但他仍然坚持工作从未停止。这表现出他小小年纪就是一个懂得体谅父母、热爱家人、勇于承担家庭责任的孩子。【难点提示】叙利奥第一次挨骂之后,心里很难受,本来下决心“非停止不可”,可是为什么又动摇决心继续做下去了呢?【解决方案】一是听父亲说比上月多挣了钱,使他看到了自己劳动的价值;二是看到父亲买糖果庆贺那高兴的样子,感到自己的劳动给父亲增添了喜悦,减…  相似文献   

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一、交流导入1 师 :上节课我们学习了《小抄写员》一文 ,谁来说说课文主要讲了一件什么事 ?2 生 :讲叙利奥暗帮父亲抄邮签挣钱养家 ,但受到父亲的责备。3 板书 :父暗帮责备过渡 :这节课我们重点学习体会叙利奥几次遭到父亲的责备后 ,他的心理活动。二、自主学习1 整体感知。学生用自己喜欢的方式读课文 ,读后说说从书中知道了什么。(有的学生说 ,我知道了叙利奥偷偷帮父亲抄邮签的目的。有的说 ,我看出了叙利奥忍着父亲一次一次的责备 ,心里十分难过 ,十分矛盾……)分步品味。(1)找出描写叙利奥几次遭到父亲责备后心理活动的句子 ,用“—”…  相似文献   

15.
一、走进内心,感受真爱1.课文第12 ̄24自然段集中描写了4个多月里叙利奥默默忍受父亲的误解、责怪,偷偷地帮助父亲抄写签条,其中对叙利奥的语言、行动、内心活动的描写很细。请找出这些语句并画上横线,用波浪线把描写父亲的语句画出来。(师巡视)2.交流划出的句子。3.仔细读这些  相似文献   

16.
几天前,我读了一篇优秀的文章《小抄写员》,文中的主人公小叙利奥午夜起床帮爸爸抄写文章挣钱的动人场面,令人刻骨铭心。文章讲的是叙利奥和他的一家子。他们家很穷,而且人口又多,爸爸通宵达旦地工作,也只能勉强养活一家。年幼的叙利奥见爸爸工作很劳累,非常心疼,一心想帮爸爸减轻负担,就主动帮爸爸抄写文章。为了不让爸爸发现,他总是等到午夜爸爸熟睡后,再轻手轻脚地起床来抄写。因而,自己上学时总是昏昏欲睡,老被爸爸教训。这一切,叙利奥都默默地承受了下来。年仅12岁的叙利奥为何能把对爸爸的爱付之于行动?我想,不是别…  相似文献   

17.
我的父亲     
向萌 《高中生》2010,(10):60-60
父亲是一个沉默的人,消瘦的脸庞,干燥而略带暗黄的皮肤,还有双因为长期从事电焊工作而浑浊的眼。他的脸上总像氤氲着散不开的雾,倦怠而淡漠,时常带着些清苦,甚至是淡淡的忧伤。同父亲说不上有多亲近。父亲因为不善言谈和表达.跟人相处总会遇到相对无言的尴尬。日子久了。连母亲也感到疏远。只是偶尔我回家吃饭,一家人聚在一起时,才看到父亲脸上溢满了少见的喜悦。  相似文献   

18.
在我校语文优质课评选活动中, 一位教师执教了《小抄写员》。他在学生合作学习,充分自读课文的基础上,巧妙地组织辩论活动,使这堂课非常精彩———师:叙利奥虽然帮助了父亲,可却耽误了学习,他这样做对不对? 生:对。生:不对。生:有对的地方,也有不对的地方。师:按大家的意见,我们分成“正方、反方、中立方”三个小组,开展辩论好吗? (教师出示辩论要求:(1)说明自己的观点; ()说明理由根 2据;()注意辩论用语。随后学生3分组学习、讨论、归纳。) 师:辩论开始。正方:叙利奥做得对。他让父亲因多挣钱而感到高兴,让父亲觉得自己还没有老。反…  相似文献   

19.
韬奋一家人     
韬奋一家人原文《名人传记》1991年第1期刊载了邹恩淳的《亿堂兄韬奋》,忆叙了韬奋家庭生活中一些鲜为人知的故事,亲切感人,现摘要如下:韬奋出生于1895年11月5日,原籍江西省余江县沙扩村,而出生地却在福建永安县,因为那时他父亲邹国珍在永安盐务部门任...  相似文献   

20.
今天,我们学习了一篇感人的文章———《小抄写员》,是它让我明白了应给父母减轻负担,因为父母上班回来都辛苦极了。《小抄写员》讲述了一个小男孩叙利奥为父亲分担工作、而父亲因不知情责骂他的事情,读后我深受感动。拥有对生活的适应能力、读书学习的阅读能力、人际交往能力、口才演讲能力、文娱活动能力和写作表达能力等,是现代青少年应具备的素质。《影响青少年的十万个怎么办》丛书,为你拥有这些能力提供了学习依据。这套书分为《实际卷》、《口才卷》、《文娱卷》等。书中的每一篇都是一则好的方法,或者是实用技巧,可以帮助你打开未来…  相似文献   

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