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微课,是近年来十分流行的一种教学形式,它具有内容精练化,过程多元化,效果优质化等特点,新课改背景下,将微课引入到初中语文课堂,创设一种全新的教学情境,能够丰富课堂的教学形式,提升教学先进性.基于上述背景,本文采用理论结合案例的方法,详细论述了初中语文教学中,微课教学法在课堂内、外有效实施的策略,并对教学的效果进行了简评,证实了微课对于提升初中语文课堂教学实效性的价值. 相似文献
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钟婉坤 《读与写:教育教学刊》2021,(9)
在互联网不断发展的背景之下,对于初中语文教学需要教师充分对其进行探索与创新,并且要通过微课的教学形式,从而提高初中语文教学质量。随着新课改的不断提出与发展,要求将立德树人教学理念融入到语文教学中,从而提高学生的语文学科素养。因此需要把立德树人与微课教学充分融合,共同提高课堂教学效率,构建高效的初中语文微课教学课堂。本文旨在分析初中语文微课教学的现状以及微课教学对于语文教学的重要意义,最后提出在立德树人背景下进行初中语文微课教学的具体策略。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2020,(14)
随着现代信息技术的快速发展,教学活动的方式发生了很大的变化,教育信息化成为一种主流的发展趋势。微课作为一种灵活、便捷的教学工具,是教育改革与信息技术发展的共同产物,其在初中语文诗歌教学中的应用,能够有效地改变传统的课堂形式,丰富教学内容,拓展学生的知识视野,促进学生诗歌鉴赏能力的发展,实现教学质量的有效提升。立足于微课资源的运用,对提升初中学生诗歌鉴赏能力的方法进行探讨。 相似文献
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微课是新时代学生学习的一种高效途径,其充分利用网络资源和先进技术,对学生学习意义非凡。本文围绕初中阶段语文教学展开,分析微课在此方面教学的现状与对策。教师对微课过度依赖,应用不合理,课堂氛围单调、课堂形式单一,而且家长传统观念根深蒂固,对微课的应用造成一定阻碍。对此,本文有针对性地提出几点应对策略,力求改善微课在初中语文教学的应用现状,让其在语文教学中发挥大作用。 相似文献
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为了提升初中语文教学水平,文章首先简单分析了初中语文教学中微课应用的优势,然后探究了初中语文教学中微课的应用,包括借助微课,创设良好的教学情境;利用微课培养学生的自主学习能力;利用微课开展写作教学三个方面。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(10)
随着互联网技术的不断发展,在初中语文教学领域中,运用翻转课堂教学模式能够提高学生的学习兴趣,也能打破传统初中语文教学的限制,运用微课和翻转课堂教学方式实现学生主体地位的转变。主要探讨如何在初中语文教学过程中,应用微课和翻转课堂的教学形式,提高教学效率,促进学生语文综合能力的全面发展。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(10)
随着信息技术的快速发展以及新课标教育改革的深入推进,初中语文的教育改革再一次迎来新的挑战。而微课作为一种新的教学方式,不仅提高了学生的学习效率和学习热情,还使相关的语文知识变得更加形象,也改变了传统的教学课堂模式,提高了课堂学习效率,为初中语文课堂的学习注入了新的活力。浅谈一下微课在初中语文教学中的有效应用,希望为相关教学者提供一些参考。 相似文献
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经过大量的教学实践发现,在初中语文教学过程中应用微课这种新型教学模式能够激发学生的学习兴趣,使其产生学习动力,从而在很大程度上提升学生的学习质量以及效率。微课能够有效解决课堂中的重难点问题,并且还能够使学生加深对知识的印象。为了能够充分发挥出微课在初中语文教学过程中的应用价值,本文主要对微课在语文教学中的应用策略进行了相应分析。 相似文献
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微课是一种非传统的教学方式,它扩展了课堂空间,扩大了学生的学习范围,能有效地提升课堂教学效果。因其多变的内容形式、灵活的表现手法,在促使学生理解不熟悉的情景和拓宽学生视野方面具有很明显的作用,因此被很多语文教师青睐,继而被引入语文课堂,特别是小学课堂中。本文主要结合微课在教学中的优势,讨论了如何在小学语文中应用微课进行教学、优化教学的问题。 相似文献