高一化学新教材实施过程的困惑与对策

新课程改革确实给我们的教学带来了全新的面貌,也给我们带来了一些困惑。如何让课堂的教学效果好起来、如何让学生学得更好、更扎实。如何评价学生的进步等等，促使我们不断探索对这些困惑的应对策略。     

创造性教学在信息技术教学中的应用

21世纪是信息时代,以计算机为主的现代教育技术已引进教学中,这是时代发展的必然趋势。那么,如何在信息技术教学中让我们的学生更具有创造性,这给我们每一位信息技术教师带来新的质疑和思考。     

“互联网+”与阅读教学情境导入

"技术的发展是人类文明进步的根本动力。"信息技术的发展给教育带来巨大影响。把互联网和传统教育行业结合起来,产生互联网思维的教育实践,推动教育的改革、创新、发展。"互联网+"让我们的教育教学变得更高效、更有趣、也更开放。在信息技术与学科教学深度融合的课堂上,更加倚重教师的智慧,要求教师的教学策略、教学设计更加精准。     

让网络文化成为语文教学的助手

网络的发展,给语文教学带来了深刻的变革,也带来了教育的挑战.为迎接这些挑战,我们不仅要掌握教育技术,提高自身素质,更要应对网络文化的挑战,从阅读方式、交往方式等多方面正确引导,让学生正确看待网络文化思想并树立正确的人文精神,让网络文化从语文教学的阻碍变成语文教学的助手.     

运用电教手段 提高学习效率

在多年的语文教学中,我渐渐发现传统教学模式的弊端：单调而保守,不能适应现代教育的发展,而电教手段的运用,形象直观、生动活泼,可以将学生引领到一个个出神入化的境地,提高学生的学习兴趣,可以让学生始终处于兴奋、活跃的状态,帮助学生理解所学内容。多媒体教学给语文教学带来了新的活力与生机,为我们老师提供了很好的教学平台,作为老师,我们应充分利用电教手段,让语文课堂更精彩,让我们的学生更优秀!     

对生物高效课堂的探索

高效课堂作为一种理念,一种教学模式,给我们的教学带来了活力,带来了冲击,更带来了思考。我们教师要从个人、学校、学生的实际出发,潜心钻研,扬长避短,使我们的课堂成为真正自主、快乐、高效的课堂,让学生在快乐中高效学习、健康成长。一、正确认识有效性教学传统的教学方式侧重的是知识的灌输,即被人称之"填鸭式"教学,     

城域教育网解决方案点评

近几年来的校园网建设热潮,尤其是2001年城域教育网的快速发展,让我们深刻体会到网络的建设与发展给教育带来的巨大冲击。教学软件的应用更新、教育管理的电子化、教学资源的逐步丰富、信息交流的快速便捷等都向我们展示了现代教育技术及教学手段的变革给教育教学带来的全新面貌。     

语文教学有效性的策略研究——让信息技术助力语文教学

随着科技的发展,教育手段也越来越现代化。而教育手段现代化的重要标志之一就是信息技术被广泛的运用到教学之中。广大语文教师也都自觉地运用多媒体等信息技术,给学生带来了更直观、更生动的课堂教学。不仅使语文教学过程生动有趣,效率提高,而且使学生主动自觉地学习语文,真正成为学习的主角,体现新课程思想。我们应该在这方面做更多、更新的尝试,让信息技术更深入、更广泛地助力语文教学效率的提高。     

“互联网+”背景下高中化学生活化教学的实践探究

信息技术的发展让教育行业步入了“互联网+”时代,“互联网+”的背景给高中化学教师带来了更多获取知识资源的途径,也让学生更深刻地理解化学知识。高中化学中涵盖了很多与我们生活联系密切的知识,新课改也将生活化教学列为重要的教学目标,因此对“互联网+”背景下高中化学生活化教学的具体策略进行探究是非常必要的。     

全媒体时代高中语文教学的变革与坚守

梳理媒体的演进及其对教育的影响,能让我们更深入地理解全媒体与教学的关系。对于变革,深刻认识全媒体时代给语文教学带来的挑战和机遇,深入思考并把握全媒体语文教学的趋势和规律,大胆创新推动全媒体语文教学向纵深发展;对于坚守,我们要以学生为本,要突出语文学科特点,要掌握科技的主动权。全媒体时代背景下新兴媒体技术与学科教学的融合发展将是长期而艰辛的探索过程。     

赋能与融合——全媒体时代新闻写作课程微博教学改革探析

随着互联网的兴起,特别是以微博、微信为代表的新媒体的迅猛发展,给报纸、广播、电视等传统媒体行业带来了前所未有的冲击。对于全媒体环境中的当代新闻写作课程急需新理念与新实践的教学改革与探索,而互动平台微博促使课堂教学资源多样化和便捷化。为此,我们需要探索出让新闻写作课堂微博教学更高效的、能促进学生个性化发展的教学新模式,以提高信息化教学水平。     

多媒体运用让语文教学更精彩

随着多媒体技术的不断发展,多媒体教育手段在小学语文教学中发挥着越来越大的作用,使语文教学形式更加丰富多彩,教学过程更易优化组合,给语文教学注入了新的活力和生机,也给语文教学带来了一场前所未有的革命。怎样让多媒体技术引领语文教学,使语文教学更精彩呢？     

虚拟现实技术(V R T)在外科技能培训中的应用

计算机信息的迅速发展让虚拟现实技术成为了热门领域,它可应用于各个领域,特别是给医学教学带来前所未有的改革,通过模拟逼真的临床实景,让学生在仿真环境中切身感知,从而让外科技能培训更高效。     

网络教学助音乐课堂流光溢彩

随着新课标的不断深入课堂教学之中,音乐教学更加关注学生的个性发展．更加关注对于学生音乐兴趣的培养,更加看重音乐本身对于学生审美情操和审美认知的影响。在信息技术的大环境下,互联网和计算机给我们的教学和学习带来了翻天覆地的变化．丰富的网络资源和方便的多媒体教学手段．让我们的音乐课堂变得更加丰富多彩,在给我们的教学带来诸多可...     

小学数学课堂中的提问应“量体裁衣”

课堂提问既是一门科学,又是一门艺术。在数学课堂教学中,我们有时只注意提出的问题应让学生有思考的空间,这样既能让学生积极地思考问题,还能培养学生思维的敏捷性。但在实际教学中,提出的问题让学生有了思考的空间,学生却往往不能提供有价值的思考。这就要求我们老师设计的问题应该更加关注教学内容的不同,让我们给课堂教学增添神奇的魅力,给课堂教学带来生机。让课堂教学更有效。     

展现“维纳斯”的自然美——浅谈如何让英语课“活”起来

随着新课标的逐步推进，英语课堂教学改革可谓进行得如火如荼，各类学校、教研室都推出了公开课、示范课让同行学习借鉴。这些示范课给教育教学注入了一股新鲜力量，老师的精心设计、学生的主动配合都让这些示范课显得精彩无比，也给以往的教育教学模式带来了一些思想上的碰撞。这些公开课、示范课带给我们的除了欣喜，还有对教学的更深入思考：首先，     

是谁改变了我的专业生活

课堂观察给我们带来的,除了对教学问题的探讨以外,更给了我们研究的态度,要以研究的态度去对待自己的教学。     

信息技术在校园教学中的利用

随着经济和科学技术的发展,教育模式和方式也发生了巨大的变化,多媒体、网络等先进的教学硬件走进了课堂,对传统教学予以辅助,使传统教学从内容、形式、方法上都得到了强有力的保障。作为信息技术教师和工作人员,我们应走在全体教师的前面,认真思考如何充分利用多媒体和网络设备给教育教学带来方便,利用微机和网络扩大课堂容量,让学生在有声有色的世界里学得更愉快,这就需要我们建立有效的教学资源库,帮助和指导各学科教师制作教学课件,让学生在大容量、高效率的网络环境中利用生动的教学课件获取丰富的知识。     

他们真的合作了吗？——小学音乐课堂合作学习的反思

一、背景 音乐课程改革所带来的不仅仅是外观的、丰富多彩的教学形式．更主要的是给我们带来了新的教学理念、新的教学体验。在课堂中我们追求个性体验、注重音乐创新、进行小组合作等一次又一次尝试,都是试图让每一个学生都充分享受音乐．在音乐中体验快乐、陶冶情感。“独学而无友,则孤陋而寡闻”,学生通过自主合作的讨论,相互进行思维碰撞、语言交流,可以激发音乐兴趣,更能学、会学、想学。由此可见,     

浅谈新课改下小学英语教学中的多媒体技术的应用

社会的发展和科技水平的不断进步．给我们的课堂教学带来了更便利的教学条件和设施．特别是多媒体技术的发展和日益成熟．它作为一种教学辅助工具和手段开始逐渐进入我们的课堂。