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很多同学在学习时都遇到过类似情况:明明已经很努力,但还是掌握不了重点知识,学习效率低,考试不理想。面对这些问题,网友们分享了很多行之有效的学习方法,希望能给同学们些启发。我知道这是个老方法,但是很有用。当你开始学习时,写下你需要完成的任务。接下来,根据以下标准对任务进行先后排序:今天必须完成的、今天应该完成的和今天我想做的。最后,在一天学习结束后,勾选出你已学习并正确理解的所有主题。 相似文献
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俗话说:“民以食为天。”美食可以算是一个永恒的话题了。从一道道美食中,我们可以或多或少地了解某个地方的独特文化。咔咔身边有很多朋友都以“吃货”自居,总会时不时地分享各种吃美食的经历。然而,有些美食也许在你吃过一次之后就再也吃不到了,只能停留在记忆中。 相似文献
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《创新作文(初中版)》2018,(10)
<正>萌蛋黄酱大半夜,我打东航客服电话打了半小时一直占线,而我急着改签机票。突然我灵机一动选择了英文服务,电话瞬间接通,我平静地问:Can you speak Chinese?对方沉默了几秒后回答:你说吧。于是我们全程用亲切的中文完成了交流。Jack早上突然停电了,老妈让我去物业处看看是不是我家欠电费了。我赖在被窝里,拿 相似文献
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《创新作文(初中版)》2014,(5):42-42
1.读很多书,行很多路,认识很多人,拥有很多有趣的故事。
2.即使每天都是“三点一线”,日子简单得就像这脚下的土地,可你也喜欢这厚实的温暖。 相似文献
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《创新作文(初中版)》2017,(4)
<正>CDMA妈妈问我:"这次月考你考了多少分?"我回答:"不知道,卷子还没发。"夏天的十六度被妈妈发现我偷偷买来的玩具后,我是这样解释的:"这玩具不是我的,是我同学放我这儿,让我帮保管的。"软拧想玩电脑时,我会说:"妈妈,我用电脑查个资料。"我妈妈说,她一看我的眼神就知道事情并没有那么简单。 相似文献
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《语文世界(高中版)》2000,(10)
看了这位教授出的题目,我联想到了我在英国学画的一段经历。它的时间尽管不长,却使我牢牢地记住了一句话:你的想法是什么? 初到英国,自然有很多新鲜感。当然最令人惊奇的是那里的教学方式。 记得第一次上课的时候,老师就要我们自己画。我就等着老师拿石膏像来。谁知过了15分钟,其余同学都开始了,石膏像却没有。我举手问老师,老师回答道:“噢,你们中国还画石膏像吗?我们学校的石膏像早就砸碎了。”他见我很不明白的样子,便又解释道,“我们希望看到的是学生自己的想法,而不是千人一面的模式,你得表现出你的想法是什么。” … 相似文献
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《中学生(作文版)》2007,(Z1)
爱情是什么颜色的,如果忧郁是蓝色的;快乐是什么颜色的,如果寂寞是灰色的。如果生命有自己的颜色,你认为自己会是什么色彩?把你的出生年月日的数字依次相加,直到结果成为一个数字。这个数字就是你的生命颜色。例如:1992年8月27日出生的人1 9 9 2 8 2 7=38 3 8=11 1 1=2 1=红2=蓝3=绿4=蓝5=白6=黄7=橙8=黑9=紫 相似文献
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《英语辅导》2007,(5)
A Charmed Life You like the constant reassur- ance[放心] of a little luck in your life.so you often carry a spe- cial token[象征物] with you.It could be anything from a meaningful piece of jewelry to a rabbit foot on your key chain[钥匙扣].You want all the help you can to get things to go your way! 相似文献
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如果我现在问:你的心愿是什么?你会怎样回答?这是香港一位教授在《云雀的心愿》的课堂上向我校的孩子们提出的一个问题。时至今日,这个问题以及孩子们当时的回答言犹在耳,不能忘记。去年,我校与香港的一所小学结为了姊妹学校,并成功地进行了首次互访交流。香港老师的课堂不矫揉不造作,犹如一股清新自然的风让我们眼前一亮,使我们感受到不同文化熏染下的母语教育。而这一切,都缘于教授的牵线搭桥,努力奔波。教授个子不高,精瘦精瘦的,谈吐之间,儒雅淡定。今年,他不辞辛苦,再次登上我校的讲台,准备与我校的一位青年老师上一堂双师课《云雀的心愿》。这是一篇童话故事。课前,教授就告诉孩子们,这节课要闯三关,表现好的就能成为暑期“游学香港”夏令营的候选人。这句话很美,很有诱惑力。我们知道这不是谎言,去年,在教授的努力下,首期“游学香港”夏令营圆满成功,今年将举办第二期。要知道,这个机会对于小县城的孩子来说,的确很难得。孩子们顿时热情高涨。课堂设计很简单,以三个问题贯穿全文:不看课文,你猜云雀的心愿是什么?读课文,说说文章主要讲了一件什么事?你的心愿是什么?课堂上,教授和我校的老师配合默契,孩子们在轻松愉悦的氛围中交流讨论,感受着课堂的诗意和灵感... 相似文献