作文教学面临的三个问题与解决办法

对于写作文,学生常说"不爱写"、"没东西写"、"不会写",这三句话反映了作文教学面临的三个问题。"不爱写"是写作兴趣不高的问题,"没东西写"是写作素材不足的问题,"不会写"是写作方法不对的问题。必须解决这三个问题,才能使作文教学有效果,才能提高学生写作水平。一、如何培养学生的写作兴趣关于写作,《语文教学大纲》明确提出,小学1—2年级侧重兴趣培养,乐于运用词语。3—4年级侧重不拘形式,乐于书面表达。5年级以上,对学生的习作方有了时间和字数的要求。要想让学生喜欢写作,教师和家长不能急     

艺术学校英语教学面临的主要问题及对策

在英语教学中,突出学生的主体地位,充分调动学生学习英语的积极性、主动性是提高教学效力的根本。艺术学校的学生有其自身的特点,如何着眼于他们的特点,突出针对性、确保有效性,对增强学生学习英语的兴趣,进而提高英语教学水平将起到重要的作用和良好的效果。     

初中语文教学中存在的问题及对策

正一、存在的问题1.兴趣不浓,学习缺乏主动性,不爱学。语文教师都有这样的感受,现在的孩子越来越聪明活泼、见多识广,但是对语文课的学习兴趣却未见得提高多少。课堂上,心不在焉、顾此失彼;作业中书写潦草、马虎应付者比比皆是教师费了九牛二虎之力,想方设法也难以达到预期的教学效果那么,学生为什么会对所学知识没有兴趣呢?我认为主要有以下几方面原因:一是学生的学习缺乏目的性,盲目被动,成绩差,压力大导致学生厌学。二是教师缺     

浅析农村小学美术欣赏教学

农村的小学美术欣赏教学大多数仍然停留在让学生看看图片,老师介绍图片的内容和表达的意思的层面;好一点的,也只不过是向学生提几个问题。完全是一种老师讲,学生听的"灌输"方式。这样的方式已经与新课改的要求相差甚远了。新课改中要求的美术欣赏教学是要以学生为主,让学生成为课堂的主人。随着新课改的不断实行,要求教师把小学美术欣赏教学作为美术教学中重要的一部分来做,利用多变的教学方式和方法来进行美术欣赏教学,不断地提高学生的欣赏水平和欣赏技巧。     

浅析初中语文阅读教学

学生是阅读的主体。作为合格的语文老师,要重视学生在教学过程中独特的感受和体会。学生的学习兴趣决定着阅读教学的成功与否,因此,教师还要激发学生兴趣。     

高中语文课改面临问题及解决办法

<正>高中语文教学改革的目的是全面提高学生的语文素养,培养学生的创新精神和语文应用能力、审美能力及探究能力,突出语文学科的人文性和工具性特点,以促进教学方式、学习方式的变革,努力满足每个学生终身发展的需要。但实际教改活动中尚存在诸多问题,需要我们认真思考,大胆探索,走出课改困境,达成课改目标。问题一:不注重课堂教学的效果语文学科的属性决定了它的知识点、能力点、乃至考点不像其他学科那样科学而有序地安排在一章一节     

建筑监理面临的问题及解决办法

随着我国经济的不断发展,工程建设监理的地位日益提升,作用日益重要,但还存在不少问题。本文对＂-5前监理单位存在的资质管理混乱,监理服务取费低,业主行为不规范,监理工作定位不准等问题进行了分析,并提出一些浅薄的见解。     

建筑监理面临的问题及解决办法

建筑行业对我国国民经济的发展具有重要的推动作用,在建筑工程中,监的地位日益得到提升.它在建筑工程中肩负着非常重大的责任,扮演着高质量与安全的检验者和守卫者的角色,是工程建设中非常重要的一环.因此,及时了解建筑监理所面临的问题,并制定有效的解决方法对建筑工程至关重要.本文主针对我国当前建筑工程中监理所暴露出的问题进行分析,进而提出了解决这些问题的方法与对策.     

高中英语听力存在的问题及解决办法

听力教学在外语教学中占有极其重要的地位,本文通过农村中学高中英语听力的现状及存在的问题,提出一些解决办法,以此提高学生英语学习的兴趣,促进英语的学习。     

浅谈初中语文作文教学的弊端及解决办法

作文教学既是语文教学的重点体现,也是语文教学的难点所在。长期以来如何提高中学作文教学效率、提高学生作文能力的问题一直困扰着作文教改研究者。使作文教学徘徊于教师"赶鸭子上架",学生消极应付的恶性循环之中。究其原因主要有以下几点:(1)由于某种认识上的偏颇,导致对作文教学的着力点把     

农村初中语文教学的主要问题及对策分析

本文分析了我国农村初中语文教学过程中农村学生学习兴趣不高、语文作业不合理等主要问题,提出了提高学生的创造力,加强校本化处理现有教材内容,进一步优化语文作业设置,积极开展语文课外活动等提高初中语文教学中素质教育的措施。     

关于初中语文写作教学的几点思考

初中语文写作教学没有现成的经验可借鉴,没有固定的模式可遵循,需要教师从理论上探讨,在实践中摸索,改革违背学习规律和写作规律的教学方法,构建适应教育要求和改革需要的写作教学模式.本文就此作了探究.     

初中语文兴趣教学探究

兴趣是我们最好的教师,它也是激发学生学习的最原始动力,它可以有效地点燃一个人学习的欲望,同时也可以帮助一个人建立对学习的信心。所以,在教学过程中,我们一定要重视兴趣教学。初中语文教学有几个兴趣点,可以有效地提高学生对语文学习的兴趣。     

初中语文教学中学生问题意识的培养

发明千千万,起点是一问。问题是思维的开端、创新的基石,是学生探究的动力。然而,目前的教学中学生问题意识缺失这是客观存在的事实。改革教学,重视学生问题意识的培养这是教师所重点关注的问题。     

初中语文教学中学生问题意识的培养

发明千千万,起点是一问。问题是思维的开端、创新的基石,是学生探究的动力。然而,目前的教学中学生问题意识缺失这是客观存在的事实。改革教学,重视学生问题意识的培养这是教师所重点关注的问题。     

名师工作室建设面临的问题及解决办法

名师工作室自成立以来就存在很多现实问题,如名师工作室建设手段及管理落后、名师工作室的规划目标和实际完成情况存在差距等。主要原因是名师工作室的运行机制不完善、名师工作室名师的遴选不严谨等。应通过运用互联网信息技术、加强校内名师工作室的建立等手段促进名师工作室的发展。     

初中语文教学面临的问题和对策探讨

在我国的教育机制当中,初中语文教学是非常关键的一个方面。本文阐述了初中语文教学面临的问题,以及解决初中语文教学面临问题的对策,旨在优化初中语文教学模式,提高学生的语文素养。     

初中语文兴趣教学

采用光沉积-液相化学法调节电子流向,构建了直接Z型TiO₂/Ag/Ag₃PO_{(4 )}(TAAPO)光催化材料.通过扫描电子显微镜(SEM)、透射电子显微镜(TEM)、X射线衍射仪(XRD)、X射线光电子能谱(XPS)、紫外-可见漫反射光谱仪以及光致发光(PL)光谱仪等手段对其进行表征,并对其在可见光照射下催化降解环丙沙星(CIP)的性能进行了研究.结果表明,当水体pH为3.0,催化剂分散浓度为0.3 g/L,CIP的初始浓度为15 mg/L时,光催化降解体系能够取得最佳的去除效果.在该组条件下,光照120 min CIP的降解率约为99%,并且在经历4个循环后仍然保持了良好的降解效果.在光催化降解CIP的过程中,主要反应活性物种为超氧自由基(·O₂     

初中语文教学中如何培养学生的阅读兴趣

阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间对话的过程。提高学生的阅读兴趣,有利于培养他们良好的阅读习惯,全面发展听、说、读、写的能力。培养学生的阅读兴趣,应注重学生在阅读教学中的主体地位,重视学生的独特体验和感受,努力营造良好的氛围,提高学生的阅读能力。