巧用关键词,引领学习习惯养成

习惯成自然,人们大都比较知晓.习惯有优良与否之分,对小学生良好习惯的养成至关重要.在教育教学中,人们都在自己实践的地盘上思考着学生良好习惯的养成.有人以为实践中可以巧妙借助关键词,让学生明晰好习惯的养成标准,然后借助关键词,在教学实际中不断践行,有序促进孩子习惯的养成.这对人们颇有启迪意义.     

基于习惯养成的道德与法治教学创新实践

道德与法治学科内容覆盖面极广,教师可以从习惯养成的角度展开教学设计和思考,对教材内容进行整合处理,利用多种手段发掘教材内容,创设生活化教学情境,借助实践活动进行教学理念渗透,以促进学生良好习惯的养成。习惯养成教育在道德与法治学科教学中占据重要的地位,与教书育人、立德树人的教育理念相一致,教师需要有融合的意识,根据学生的生活实际展开教学,让学生在主动学习中形成良好的习惯。     

好习惯是学好语文的关键

笔者从多年的教学实践中也感悟到习惯的力量是巨大的,只有使学生养成了良好的语文习惯,才能逐步提升他们的语文素养。学生在校学习语文时间毕竟是短暂、有限的,在学生时代播下良种,便可以赢得未来的丰收。对语文来说要让学生有良好的素养,其实就是使他们养成听说读写诸方面的良好习惯。我在平时的教学工作中从以下几方面培养学生学习语文的良好习惯。     

教育的全部目的:养成良好习惯

什么是习惯?习惯就是由于多次重复和长期练习而巩固下来的并变成需要的行为方式。显而易见,一切良好的习惯都有利于个人和社会,而所有不良的习惯则会起完全相反的作用。在叶圣陶先生有关教育、教学的论著中,涉及到“习惯”的表述,据我们不完全统计,就有百余处之多,可见他把养成青少年学生的良好习惯摆在多么重要的地位。他甚至认为教育的全部目的就是要养成学生的良好习惯。他说:“教育是什么?往简单方面说,只须一句话,就是要养成良好习惯。德育方面,要养成待人接物和对待工作的良好习惯;智育方面,要养成寻求知识和熟悉技能的良好习惯;体育…     

培养语文掌习习惯小议

习惯是人们长期养成的比较稳定的经常性的行为倾向。人们经常说“习惯成自然”，可见习惯对人们的工作学习和生活影响之大。我们要有效的提高语文教学质量，就应该重视培养学生养成良好的语文学习习惯。在语文教学大纳中明确规定：“字要规规矩矩地写。话要清清楚的说，课文要仔仔细细的读，作文要认认真真的完成”。“引导学生动脑、动口、动手，培养自学能力和自学习惯”由此可见，培养学生学习语文的良好习惯在语文教学中具有举足轻重的地位。     

立足学生成才重视习惯养成提高教学效率

小学阶段是学生良好习惯养成的黄金时期。一方面学生的学习习惯尚未养成,塑造、提升空间很大,另一方面这一时期学生的自我意识较弱,有利于教师引导工作的开展。因此,教师要立足学生成才,在日常的教学中重视学生良好习惯的培养。     

小学科学教学中学生良好习惯的培养

文章以小学阶段科学教学为切入点,对如何培养小学生养成良好的学习习惯展开研究。首先分析了小学科学教学中培养学生良好习惯的重要性,然后重点论述了培养小学科学教学中学生良好习惯的策略。     

中学信息技术教学要重视良好信息习惯的培养

中学信息技术教学中,要重视信息技术的信息收集和整理、利用的良好习惯的养成和培养。在信息时代,人们对信息的获取和利用越来越频繁,养成良好的信息行为习惯就显得尤为重要。一、引导学生学会对获取的信息进行分析判断的习惯信息技术学习主要要学会对信息的收集,整理和判断、利用。培养学生对信息收集、整理和利用的习惯,是信息技术教学的重...     

“播种行为,收获习惯”——高中语文教学与学生学习习惯培养

在高中语文教学中,学生应该培养自主学习的良好习惯。本文指出,只有养成良好的生活习惯,才能养成良好的语文学习习惯。     

小学语文好习惯培养谈

培养学生良好的语文学习习惯是小学语文教学的任务.语文学习的良好习惯大体是认真读书的习惯、勤动笔的习惯、使用工具书的习惯、课外读书读报的习惯.那么在语文教学中怎样培养学生良好的学习习惯呢? 首先要让学生明白,养成良好的学习习惯对于知识的学习、能力的形成,以及今后的学习、工作和生活都是极其重要的.我们做教师的就应通过讲道理或运用具体事例来让学生认识到养成良好习惯的重要性.如向学生讲《小偷针大偷金》的故事,使学生知道故事中的人就是因为从小养成了偷偷摸摸的坏习惯,才会有那样的下场.     

如何在科学教学中培养学生良好的学习习惯

习惯是什么?习惯就是积久养成的生活方式;学习习惯是什么?学习习惯就是学生积久养成的学习方式。小学是规范培养学生良好习惯的开始,是学生习惯养成的基础,所以学校及教师要给予足够重视。本文围绕科学教学中如何培养学生良好学习习惯展开讨论,给出一些建议和看法。     

浅谈学前教育中幼儿良好习惯的培养

幼儿良好习惯的形成是保证他们健康成长的基础,在学前教育工作中做好对幼儿良好习惯的培养是实现幼儿教育目标的关键。从"制定班级规矩,培养习惯意识""借助动画Flash,进行习惯教育""设计体验活动,强化习惯养成"三个方面对如何做好幼儿良好习惯的培养予以分析和讨论。     

培养一题多变的解题习惯,提高学生的思维品质

记得有一位哲学家这样说过:"养成一种习惯,收获一种性格",行为习惯的形成对个体的性格起到决定性的作用.同样,在初中数学教学中,学生解决问题的良好习惯养成与否,养成多少,也决定学生思维品质的优劣.我们知道一题多变的解题习惯的养成对于提升学生思维的深度、广度、严密性等诸多方面的品质有着十分积极的意义.在教学中如何培养学生一题多变的解题习惯呢?本文谈谈笔者的一些做法和体会.     

浅谈小学生行为习惯的养成教育

习惯是一个人在不断的练习过程中,形成半自动化或是自动化,且固定下来的行为方式。在学校德育工作中,学生良好习惯的养成是整个教育工作的核心,并在小学教育中起着关键的作用,具有明显的教学意义。中小学德育是要从学生习惯的养成着手,从小培养学生的良好习惯,而这些良好行为习惯的形成,必须靠潜移默化、日积月累。     

雨露育新苗,润物细无声——小学养成教育之我见

学生时期是人成长过程中的一个关键时期。这一阶段养成的良好习惯对人的一生有积极影响,因此养成教育在学校工作中尤为重要。在教育中首先要将养成教育当课程来做,要求老师比学生先做到,借助活动和小组评比推动养成教育,让学生在宽松愉跃的气氛中养成良好的各种习惯,真正达到雨露育新苗、润物细无声的境界。     

浅谈如何提高初中作文教学的实效性

初中作文教学是大家关注的焦点,在近些年的素质教育教学改革中,也不断进行着创新。但作文写作毕竟是长期积累的过程,要提高学生的作文水平还必须从多方面着手,从学生良好习惯的养成做起。要让学生养成按时完成写作、喜欢写作的习惯,养成勤于训练描写的习惯,养成勤于积累的习惯,养成关注生活的习惯。     

浅谈语文学习中良好习惯的培养

浅谈语文学习中良好习惯的培养青铜峡铝厂中学杨秀华习惯，是指人们长时间养成的、一时不易改变的行为、倾向。良好的学习习惯是学生在学习过程中良好的行为倾向，它可促进学生的智力发展，教学实践证明，学生学习的好坏，与有没有好的学习刁惯关系极大。语文学习应培养哪...     

低年级学生写字教学初探

写字教学要重视对学生写字姿势的指导。引导学生掌握基本的书写技能,养成良好的写字习惯。教师在教学中应通过制定学习目标,认定目标并引导学生产生兴趣,在发现问题时及时纠正解决,帮助学生养成写字的良好习惯,为语文教学打好坚实基础。     

学生语文学习习惯的培养

叶圣陶先生把培养良好习惯视为一条教育规律。他说:“养成良好习惯,直到终身由之的程度,是一条规律。”“教语文就是帮助学生养成使用语文的良好习惯。”九年义务教育全日制初级中学《语文教学大纲》在“教学目的”中就提到要使学生“养成学习语文的良好习惯”;在“教学要求”和“教学内容”中又从听、说、读、写等不同方面提出了培养中学生学习语文的习惯的具体要求;并在“教学中要重视的问题”中又再次强调“字要规规矩矩的写,话要清清楚楚的说,课文要仔仔细细的读,练习要踏踏实实的做,作文要认认真真的完成。”要“培养自学能力和自学习惯”。可见,培养学生良好的学习习惯是《语文教学大纲》的基本要求。     

以良好习惯养成为导向的幼儿园游戏化教学路径

<正>培养幼儿良好习惯,不仅是一种养成教育,更是促进幼儿发展的关键。游戏作为幼儿教育中的基本活动和传达方式,可以让幼儿在自由欢乐的游戏活动中,学会基本的规则,养成良好的习惯等。本文就以此切入,基于游戏和习惯养成教育的天然性联系,分析游戏化教学在幼儿习惯养成中的应用价值,并对习惯养成下游戏化教学路径进行详细地研究,旨在提高幼儿习惯养成教育质量,促进幼儿身心健康发展。正所谓“少成若天性,习惯成自然”,良好习惯应从小培养。在研究中发现,幼儿阶段是良好习惯养成的重要时期、关键时期。加强幼儿良好习惯的养成教育,