共查询到20条相似文献,搜索用时 32 毫秒
1.
2.
3.
绘丹 《新语文学习(教师版.中学专辑)》2006,(4)
一位年轻人在一家星级酒店得到了他的第一份工作——在卫生间清洗马桶。他因此心—灰意冷,十分消沉,难道自己的人生就从马桶开始、沿着马桶一直走下去吗?这时,一位前辈长者适时地出现在这位年轻人的面前,长者什么多余的话都没说,亲自动手清洗马桶示范给他看。这位年轻人漫不经心地站在旁边,轻蔑地瞧着。洗马桶谁不会?示范一下纯属多余!年轻人这样想着。等到清洗完毕,马桶内外光洁一新,纤尘不染。长者从马桶里盛出一杯水,当着年轻人的面一饮而尽。这杯不同寻常的水,给了这位年轻人极大的震撼!从此,这位洗马桶的年轻人仿佛脱胎换骨,每天兢兢业… 相似文献
4.
约书亚·罗斯·李普曼 《初中生优秀作文》2014,(1X):1-1
<正>只在我头上灌注宁静的蜜露,赋予我一片不受干扰的心境。曾经,当我还是一个充满丰富幻想的年轻人时,着手起草了—份被公认为人生"幸福"的目录:健康、爱情、美丽、才智、权利、财富和名誉。当我完成清单后,我自豪地将它交给一位睿智的长者,他曾是我少年时代的良师和精神楷模。或许我是想用此来加深他对我早熟智慧的印象。无论如何,我把单子递给了他。我充满自信地对他说:"这是人类幸福的总和。一个人若能拥有这些,就和神差不多了。" 相似文献
5.
《华夏少年(简快作文 )》2015,(11)
"家长助教"是一种新型的家园共育方式,是家长直接参与教育活动协助教师完成教学任务、实现教学目标的一种方式。"家长助教"意义重大。在对"家长助教"的内涵、意义进行研究的基础上,针对"家长助教"过程中容易出现的问题,进一步探讨了"家长助教"活动开展的有效策略。 相似文献
6.
揭桢 《课堂内外(高中版)》2009,(4)
长者总爱说,年轻人不知天高地厚。可是,初生牛犊不怕虎,"牛犊"办起事来往往让"老牛"刮目相看。"初生牛犊"何以让"老牛"甘拜下风?那是因为初生牛犊"明知山有虎,偏向虎山行",最终凭自己惊人的勇气成就大事, 相似文献
7.
8.
9.
于东平 《北京教育(高教版)》2001,(1):38
在市场经济的大潮中,人们往往被金钱迷住了双眼,然而有这样一批人,自发地组织起来,把自己多年来的教学经验毫无保留地传授给贫困地区的老师,坚持多年义务为贫困地区培训教师,开展"一帮一"助教活动.这就是由北京市中、小、幼、职业学校高级和特级教师组成的一级社团--"北京市一帮一助教协会".目前,该协会已与全国十多个省、市、自治区建立了义务助教联系,连续两次被评为北京市优秀社团.近年来,在北京市教委的支持下,该协会与民进中央的扶贫工作结合,共同组织多次义务支教团到贵州省、内蒙古义务讲学,在两地教师和学校之间开展了长期的义务"一帮一"、"一助一"助学活动,受到了方方面面的欢迎. 相似文献
10.
把研究生兼助教工作推向纵深 总被引:5,自引:0,他引:5
1988年国家教委办公厅下发了《高等学校聘用研究生担任助教工作试行办法》,正式揭开了在高等学校试行研究生兼助教工作的序幕。8年多来,各高校制订了一系列的制度、实施细则和考核办法,对更好地开展此项工作起到了一定的促进作用。但是,如果撇开"科研助教"这项内容,那么研究生兼助教──兼任特指的教学方面的助教──在整个"三助"工作中只占一个很小的比例。这就给我们研究生教育工作者提出了一个任务,即:认真总结,寻找原因,采取对策,把研究生兼助教工作向纵深推进。一、研究生兼任助教的重要意义研究生兼任助教工作,所兼任的工… 相似文献
11.
罗西 《中学语文园地(初中版)》2005,(5)
有这么一个故事:老族长带领村民日夜兼程,要把盐运送到某地换成大麦过冬。有一天晚上,他们露宿于荒野,星空灿烂。长者依然用世代祖先所传下来的方法,取出三块盐投入营火,占卜山间天气的变化……大家都在等待长者的“天气预报”:若听到火中盐块发出“噼里啪啦”的声响,那就是好天气的预兆;若是毫无声息,那就象征天气即将变坏,风雨随时会来临。长者神情严肃,因为盐块在火中毫无声息。他认为不吉,主张天亮后马上赶路。但族中另一位年轻人认为“以盐窥天”是迷信,反对匆忙启程。第二天下午,果然天气骤变,风雪交加,坚持晚走的年轻人这才领悟到长… 相似文献
12.
《陕西教育学院学报》2019,(10):79-83
家长助教作为一种常用的家园合作共育方式,在家园同步教育、形成合力中发挥重要作用。通过建立"合作型"助教支持系统、形成基于"问题"的工作机制、构建"适切性"助教模式、启动"个性化"助教项目等方式,发挥家长显性和隐性的教育资源,丰富幼儿一日活动内容,为幼儿智慧成长服务。 相似文献
13.
14.
15.
16.
17.
《华夏少年(简快作文 )》2016,(7)
<正>我们在教育活动中,最简单和常见的助教形式是教育活动中的辅助和间接式家长助教活动,即家长在教育活动中帮助收集资料、丰富幼儿主题相关经验、协助老师参与教育活动等。本学年我们尝试了一种"家长进课堂助教"形式,是指在教育活动中,邀请有特点、有专长的家长走进班级和老师一起组织教育活动,为孩子成长提供帮助和支持。一、因材施教——选择合适的"家长进课堂助教"方式(一)阳刚之气的"爸爸老师"助教大家都知道,男教师能带给孩子的是女教师所替代不了的。 相似文献
18.
19.
很多中外媒体报道中国年轻人时,经常一开头就说:"中国有4亿多年轻人。这些年轻人……"然后就用一大堆形容词或某个人的经历来描述所有年轻人。这样的文章实在是误导人,下次大家读到有关中国年轻人的文章时,可别忘了以下几点。这些媒体谈论的到底是中国的一小部分富裕的年轻人还是其他年轻人?倘若有人读到的文章是写中国年轻人的消费力,或者讲这些年轻人"从小到大没吃过苦",那么他千万要记得每个国家都有 相似文献