高职院校图书馆流通服务创新探索

现代读者大多只想通过导读的方式获得他们所需要的图书资料。因此,作为读者阅读主要指导者的流通服务馆员,如何做好读者阅读心理的研究工作、观察读者在借阅活动过程中所表现出的心理现象及心理特征就显得尤为重要,它有助于提高高校图书馆的服务质量和图书利用率,有助于对不同层次读者进行个性化服务,它是实现高校图书馆流通服务工作创新的必要条件。从了解读者阅读需求出发,通过对读者阅读心理的分析,联系广西职业技术学院图书馆的实际情况,提出了要实现高校图书馆服务创新的一些观点和建议。     

分析读者心理 做好图书馆服务

通过对不同类型读者及阅读心理的分析,阐述了图书馆员要善于理解、把握读者心理,提高自身素质,做好服务工作的观点。     

蓝诗玲英译中国现当代小说中的句式结构张力重制

借鉴新批评主义和文学文体学主要观点,重点考察英国汉学家蓝诗玲英译中国现当代小说如何通过调整译文句式结构而重制原文语言张力,可以发现:译者通过句法成分变异(如形式/表达重复和词类变异)与句式结构变异(如掉尾结构、从属结构、倒装结构、句式杂合)等文体技巧调节叙事节奏,营造阅读悬念,刻画人物形象,高亮关键信息,带来了"突显"的心理效果;译者的处理有助于目标语读者提升阅读体验和审美情趣,从而为再现中国现当代小说"文学性",走进海外读者内心世界提供启示。     

中考阅读中“标题类”试题考点解析及演练

标题是一篇文章的眼睛,是文章内容和读者情感心理之间的第一个接触点．也是提供给读者窥视文章的一扇窗子。文章的标题．常常蕴含着作者的观点或感情倾向。从近年中考现代文阅读的趋势来看．利用文章标题来设置考题普遍受到各地中考命题者的青睐．在笔者收集到的近70套2009年各地中考语文试卷中．就有28套涉及到“标题”这一考点。在中考现代文阅读中．常见的标题类试题有以下四种：     

明清章回小说评点的价值

小说评点在读者阅读、作品接受中所表现出的价值主要有三方面：评点家通过点明书中的“智慧”来激活读者的思维，从而实现读者对作品的充分理解；读者在小说评点家的指导下，在阅读过程中摆脱了“知闲事”、“广见闻”的阅读心理，阅读层次由“猎奇”，上升为审美；在提高读者的艺木感悟力的同时丰富读者的阅读经验，使其在以后阅读同一部作品或者其他作品时都能以自己的思维去阅读。     

浅谈《缮写员巴特比——华尔街的一个故事》中老律师的心理投射

在《缮写员巴特比——华尔街的一个故事》中,麦尔维尔通过小说主人公巴特比的缄默和孤独反映了现代人的迷惘与彷徨。本文试图从弗洛伊德心理学的"投射"视角对这篇小说进行阐释,其旨在通过揭示巴特比是小说叙事者老律师的心理投射,从而揭露现代商品经济社会中人际关系的冷漠、疏离以及由此而引起的人们的压抑感和失落感。     

浅析读者阅读心理与阅读辅导

<正> 读者阅读心理是指阅读图书资料时的感觉、知觉、思维、情绪、情感等的总称,是阅读心理反映的全过程。从认识论的观点看,这个过程可分为阅读准备,阅读过程和阅读结果。本文想从读者阅读心理反映过程和针对读者心理做好辅导工作,谈一点不成熟的看法。     

穿越的共鸣:网络穿越小说叙事策略与接受心理

穿越小说是近来伴随着影视改编再度盛行的一个网络小说门类。网络穿越小说之所以盛行,是因其在叙事上从三个方面满足了读者的深层心理欲求:一是满足了读者突破心理空间的诉求,二是满足了读者对安全感的诉求,三是满足了读者对于自我实现的诉求。这三点使网络穿越小说的叙事策略有效地与读者的阅读心路历程产生共鸣,并激起读者潜在的心理认同感,这便决定了网络穿越小说热潮的兴起。     

高中生阅读玄幻小说的心理需求及影响研究

通过问卷法和访谈法调查了395名阅读玄幻小说的高中生,研究其阅读玄幻小说的心理需求,详细阐述了阅读玄幻小说对高中生的积极影响和消极影响.最后就如何应对高中生阅读玄幻小说进行了展望.     

奇巧情节与世事景象——从“可读性”看铁凝小说的主题思想

铁凝的小说从叙事情节的＂可读性＂出发,设置了＂偶然＂性逆转情节的叙事特点,激发读者的阅读兴趣。在对异化的母亲形象的塑造、变态的集体无意识窥视欲的描写以及忏悔意识的展现中,表现了铁凝对健康人性的呼唤与执著追求。     

奇巧情节与世事景象——从"可读性"看铁凝小说的主题思想

铁凝的小说从叙事情节的"可读性"出发,设置了"偶然"性逆转情节的叙事特点,激发读者的阅读兴趣.在对异化的母亲形象的塑造、变态的集体无意识窥视欲的描写以及忏悔意识的展现中,表现了铁凝对健康人性的呼唤与执著追求.     

例谈小说情节的张弛变化

小说情节有张有弛才能给读者心理上带来美感。小说家为了使小说情节张弛有序,经常采用插科打诨法、空位静场法、旁逸斜出法等。中学生掌握了小说的情节张弛变化的方法,对于阅读小说和尝试写作小说,都是大有裨益的。     

大连市小学生阅读心理调查及分析

培养小学生阅读能力是少儿图书馆读者服务工作的重点内容。通过问卷方式对大连市小学生心理现状进行专题调研,并对相关数据进行分析,试图从中探究小学生阅读心理发展过程的共性特征。文章认为,依据小学生阅读心理发展规律,丰富读者服务工作内涵,拓展读者服务工作领域,是做好小学生阅读工作的重要措施。     

谈《水浒传》中关于宋江的观点

中国古典小说的叙事传统显然是全知角度的讲述方法。在这类小说中,作者可以直接进入人物的内心世界,剖析人物的心理与情感,对人物的命运做出预示以及最终对人物做出道德评价。由于这种传统,小说作者的观点成为小说中至关重要的部分。可以说在小说的各种因素中,最直接影响读者的因素就是小说作者的观点,即小说作者对故事本身的看法,小说作者对书中人物的道德评价,对人物行为的置定。这些无疑是读者应该信服而且是必须接受的。因此,对书中的人物及其行为,读者往往依据作者观点的引导来解释。对读者     

期待视野中《呼啸山庄》的审美再现

期待视野是指在文学阅读之先及阅读中．作为接受主体的读者,基于个人与社会的复杂原因．心理上往往会有一个既成的结构图式。在具体的文学阅读活动中,它主要呈现为文体期待、形象期待、意蕴期待三个层次。本文通过对《呼啸山庄》读者期待受挫的分析,再现了小说魅力经久不衰的原因。     

浅谈意识流技巧在《赫索格》中的运用

《赫索格》是一部典型的犹太小说和心理小说。作为索尔.贝娄创作生涯中集大成的作品,该小说通过赫索格的流浪经历展现了五十年代美国社会的现实状况,更突出的是通过展现赫索格内心的情感流动反映了美国犹太知识分子的苦闷内心和精神危机。贝娄巧妙的采用内心独白、自由联想和时间蒙太奇等意识流表现形式来呈现主人公内心的压抑、苦闷和彷徨,也为读者提供了一种新鲜的阅读方式和阅读感受。     

如何读懂散文的标题——高考散文阅读题热点解析

文章的标题,是文章内容和读者情感心理之间的第一个接触点,也是提供给读者窥视文章的一扇窗子。正因为此,在高考散文阅读能力考查中,命题者常会把目光投向对文章标题的解读。请看近几年高考中出现的一些试题:例1作者赋予了“切梦刀”怎样的含义?请根据文     

探析读者心理 做好服务工作

图书馆工作的中心任务是读者工作,要想做好读者工作,就必须探讨读者心理。本文重点阐述了读者在阅读过程中的阅读需要、阅读动机、阅读兴趣。这些内容属于读者个性心理倾向的一部分。通过对读者心理理论的探讨,在实践中尽可能做到有的放矢地为读者服务。     

大学生接受小说文本的实用倾向及应对策略

作为比较特殊的读者群体,大学生接受小说文本往往表现出不同于一般读者的倾向。由于校园生活环境和特定的年龄时段等多种因素的影响,很多大学生偏爱从实用倾向阅读和解读小说文本,从小说人物的比较中寻求一种自身的心理优越感,从小说所展现的复杂关系中寻找自我的社会定位和情感定位。读者主体精神的过度介入,导致对小说文本的种种误读,因而教师应积极引导大学生以科学的态度正确地接受和解读小说文本。     

高校社科资料室读者阅读心理探求

高校社科资料室的读者,主要是文科的教员和学生。要做好读者服务工作,首先应该从心理学的角度,掌握这部分读者在利用图书资料过程中和学生的一些心理状态,从而有针对性地对他们进行读者服务,提高服务质量,有效地发挥图书资料在教学、科研工作中的重要作用。(一)读者阅读,是资料室读者工作的内容之一.读者通过阅读,从图书资料中获取各种知识和信息,提高对文献检索和使用的能力。分析和掌握读者的阅读心理,是开展读者工作的重要环节。读者阅读心理,是读者