自制数学教具 改进教学方法

我们从教学实践中体会到,借助于教具进行教学,能化难为易,提高教学效率。几年来,我们共制作教具一千多件(套)。现在,低年级的数学教具已基本配套,其它年级也解决了大部分。随着教具的制作,教学方法的改进,促进了教学质量的提高.     

科学运用“图片教具”教授小学数学

课本中的插图结合课文内容,可形成特定的图片教具,能够加深学生对课文内容的理解,提高教师的教学质量。因此我们在教学中一定要弄明白课文中图片教具的内容所包含的特定信息,精心设计自己的教学案例。小学数学教学中,图片教具所涉及的方面在学生的思维训练上可能多一点。如何利用好图片教具提高教学质量,发挥图片教具的教育功能,是该文讨论的重点。     

小学自制语文教具

本文作者围绕教育界教学三大基本条件之一的教具,用通俗生动的语言和详细具体的实例向我们阐述了自制语文教具的重要性、如何自制语文教具并运用以及自制语文教具的材质来源等问题。     

生物磁性教具类型及其特点

生物磁性教具类型及其特点近几年来，我们把制作磁性动态教具和其他教具作为教学研究课题，密切结合教学实际，强调直观和启发式教学，对提高教学质量，促进生物教学改革发挥了良好作用。本文就磁性教具的类型和特点作些探讨，以便集思广益，进一步创造更符合教学需要的新...     

教具与多媒体并举 喜“新”请勿厌“旧”——浅谈自制教具在实施新课程高中数学教学中的作用

在多媒体还没进入校园时期的高中数学教学中,尤其是象几何学科、三角函数的图像等内容的教学时,我们不会忘记,许多简单的教具,有些甚至是做工很粗糙的教具给我们的教学带来的帮助是非常之大的,这些看似简单、做工粗糙的教具,当它出现在学生的面前时,便可以引起学生的"共鸣",这个"共鸣"     

自制、改进教具 提高服务质量

研究是搞好一切工作的保证。作为实验员,我们坚持为教师服务、为学生服务的理念,不断增强研究意识,提高研究水平。在自制和改进教具时,我们植根于教学实践,深入教学一线,征求教师意见,从而使教具为解决和突破教学中的重难点服务。     

谈谈自制教具的体会

现在我们已经进入信息时代,教学条件有了很大改善．有各种各样设计精巧、制作精良的现代教学仪器,有很多实验教学软件供我们使用。实验教学离不开教具。在教学中运用自制教具有助于提高师生的创新能力与实践能力,其在教学中发挥着不可低估的作用。它既能为直观教学提供条件．增强实验教学效果,又能开拓、更新和丰富教具,弥补现行教学仪器的不足,推进教学改革和新课程的实施。     

传统教具在小学数学教学中的使用现状及思考

<正>听见有同事说,我们班的电脑又坏掉了,怎么上课啊?现在教师越来越多地依赖电脑进行教学,在电脑"罢工"时往往束手无策,多媒体成为了教师唯一的教学手段,忽视了数学传统教具的使用。数学教具一直扮演着重要角色,直到多媒体涌入课堂。数学传统教具慢慢失去了其应有的地位,逐渐退化成为可有可无的教学工具。小学教学中使用教具比较多,但是现在的教师往往没有意识到传统教具的重要性,走向了极端,用多媒体替代     

“相对运动演示仪”的设计与制作

教具名称：相对运动演示仪 制作材料：木料（塑料、金属等） 教具示意：如图1（a,b）所示 教具尺寸：参见制作方法（供参考） 教具说明：相对运动是中学物理教学中的难点，如何将相对运动和运动的相对性直观地展现给学生，让学生认知是我们设计这个教具的目的。     

自制创新教具提高教师素质

自制创新教具 ,是由教师直接参与的教育教学实践活动。全面实施素质教育 ,课堂教学是主渠道、主阵地 ,教师积极参与自制创新教具活动 ,有助于课堂教学效率和教育教学质量的提高。同时 ,通过自制创新教具的教学实践活动 ,激发教师创造欲望 ,培养教师的创新意识和创新精神 ,提高教师的创新能力。在长期的自制创新教具的教育实践中 ,我们坚持了“三定”、“四落实”。一、自制创新教具 ,突出“四落实”。自制创新教具是重要的教育教学实践活动 ,是实施素质教育 ,提高课堂教学质量 ,培养教师的创新能力的重要途径。自制创新教具的教育教学实践活…