共查询到20条相似文献,搜索用时 12 毫秒
1.
处在新课程改革的背景下,加强对初中语文教学的改革就比较重要。将影视资源在初中语文教学中加以应用,对学生的学习兴趣以及教学的质量提高都有着积极意义。基于此,本文主要就初中语文教学中影视资源的应用重要性和应用现状进行详细分析,然后结合实际对初中语文教学中影视资源应用的策略进行详细探究,希望能通过此次理论研究,对我国的初中语文教学发展起到促进作用。 相似文献
2.
3.
4.
5.
6.
7.
《华夏少年(简快作文 )》2020,(32)
在初中语文教学中进行影视资源的运用,重点是要把握影视资源和学科教育内容的结合点。借助影视资源出色的剧情设计和人物演绎,借助声光电技术的综合呈现,相信能为学生打开一片崭新的世界,让语文课堂焕发新的生机和活力。 相似文献
8.
蒋小花 《中国教育技术装备》2015,(13):50-51
影视资源这一便利且庞大的资源应该引起广大教育工作者的重视,相关的工作方法与实践技巧也急需教师进行更为深入的考量,推动初中语文教学中影视资源的应用,提高教学质量。 相似文献
9.
《华夏少年(简快作文 )》2014,(4)
随着科技的发展,视觉文化尤其是影视文化对人们生活和学习的冲击越发强大。初中语文教学中,教师通过引入影视教学可以发挥影视手段的教学优势,提高教学效率。通过分析影视教学的优势,结合实践教学经验,提出了几点在初中语文教学中有效应用影视手段提升教学效果的措施。 相似文献
10.
在新课改实施的今天,影视资源已经成为一种教学的重要资源。在现代化初中语文教学活动中,引入影视资源,会让学生更深入地理解课文内容,促进学生语文素质的提高。教师应积极将影视资源作为扩展资源引入到课堂中,并正确处理影视资源与教学内容的关系,有利于构建高效初中语文课堂。 相似文献
11.
12.
随着语文课程改革的深入和发展,“语文课程资源的开发与利用”逐渐成为语文教育的重要话题。全日制义务教育《语文课程标准》(实验稿)在“实施建议”部分强调指出:“语文教师应高度重视课程资源的开发与利用,创造性地开展各种活动,增强学生在各种场合学语文、用语文的意识,多方面提高学生的语文能力。”这是语文课程观念的更新,也是现代语文教育发展的必然。《语文课程标准》同时指出:“语文课程资源包括课堂教学资源和课外学习资源。”电影、电视、广播、网络还有戏剧表演则是课外学习资源中一个很重要的组成部分。影视给语文教学提供了极其丰富的学习资源,搞好影视资源的开发与利用,对于全面提高语文教育质量,使学生形成有利终身发展的学习能力和良好的个性及健全的人格,有着十分深远的意义。 相似文献
13.
14.
15.
在信息技术飞速发展的时代背景下,影视资源作为一种视觉媒体,具有图文并茂的特点,能给人直观的印象,满足学生的视觉要求,帮助学生了解抽象的课本内容,给学生身临其境的感觉,完全可以充当新型的辅助教学工具。在高中语文的教学过程中,影视资源可以运用到教学的各个方面,不仅能够帮助教师开展多元化的教学过程,让教师运用新型教学方式进行听说读写的训练,还能提高学生的创新能力与探究能力。影视资源教学的优点是多方面的,但也有其不足之处,因此,需要教师寻找适合的方法,结合书本与影视,帮助提高学生的探究能力、创新能力以及运用知识的能力,从而提高教学质量。 相似文献
16.
《考试周刊》2017,(69):127-128
历史作为初中教程的重要组成部分,在记录人类进步以及社会发展中起到了传承性作用,其特点是过去已经发生的各种真实事件,供后人了解。在网络信息发展不断加快的今天,数字化应用技术得到了较好的发展,为此历史传承的记忆不再仅仅限制于书本报刊的方式,而是朝着多媒体、互联网方向发展,以满足现代人类发展需要。为此,多媒体与互联网教学方式已经逐步走进课堂,成为丰富课堂教学的有趣的教学手段,使学生在观看生动画面的同时了解历史知识,成功地带动学生的学习兴趣,便于学生更好的记忆历史,是当今初中历史教学研究的新课题。那么,如何充分利用影视资源,更好地服务于我们的历史课堂教学呢?这是当今初中历史教师教学方式的一种思考。 相似文献
17.
《华夏少年(简快作文 )》2020,(6)
随着新课改的到来,初中历史的教学方式呈多样化发展。教师在初中历史教学中,可以引入影视资源,将抽象的文字转化为生动的画面,树立历史长河中的英雄形象,提升学生理解能力的同时,深化学生的民族自豪感,让幼儿在轻松舒适的氛围中,发散自身的思维,实现学习效率的大幅度提升。 相似文献
18.
19.