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相似文献
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1.
左撇子是天才的代名词吗?我们要不要特地把孩子培养成左撇子?左利手是否会对智力以及心理的发展产生影响?会产生什么样的影响?  相似文献   

2.
Aggie 《母婴世界》2010,(5):73-73
很多知名人士,乃至世界名人、绘画大师、音乐大师等等,有很多都是左撇子,美国历届总统当中就有为数不少的都是左撇子……这是否说明了左撇子更聪明呢?  相似文献   

3.
《今日中学生》2015,(Z1):77
在全世界总人口中,左撇子占大约十分之一。一些传统观念认为左撇子不好,做事不利落。不过现在人们对左撇子已经没那么在意。许多拥有重大成就的名人都是左撇子,如歌德、居里夫人、莫扎特、拿破仑、牛顿、卡夫卡等。在列举多位左撇子名人后,有人提出左撇子更聪明。果真如此吗?英国伦敦大学学院麦克马纳斯对1.1万名英国儿童的用手习惯和智商的调查显示,左撇子和右撇子的平均智商几乎没有区别。不过,左撇子似乎容易走极端,在数学成绩较好和学习成绩糟糕的孩子中,左撇子的比例明显较高。美国每年数学分  相似文献   

4.
细心的小读者会发现,在本届奥运会上,有不少运动员是左撇子,加之以前便有左撇子更聪明的说法,于是,就想弄个明白:左撇子真的更聪明吗?在全世界的人群中,约有10%左右的人是左撇子。左撇子的科学叫法是左利手。在人们熟知的世界名人中,像爱因斯坦、达·芬奇、贝多  相似文献   

5.
在互联网上搜索"左撇子",能够找到45.3万项符合的条目。可以看出人们对左撇子的关注度很高。在网上,也可以很容易的找到左撇子论坛,左撇子在那里集群,形成了一个独特的现象。很多帖子都以类似"未来是属于我们左撇子的","左撇子的人生计划"为题。与此同时,许多父母却无法接受自己孩子善于使用左手的事实,与遗传的天性做着斗争。那么左撇子真的比右撇子聪明吗?  相似文献   

6.
母婴论坛:这是一个右手为主流的世界,从穿衣吃饭到玩电脑、开汽车,对于左撇子来说都有着诸多的不便,但是也有一种说法是左撇子更聪明。如果你家宝宝也是一个左撇子的话,你会刻意纠正他用右手吗?  相似文献   

7.
我的儿子今年上小学二年级,他是个左撇子。现在社会上对于用不用纠正左撇子有不同的意见,一种是顺其自然发展,一种是必须努力纠正。我比较困惑的是究竟何种程度的左撇子需要纠正?有什么纠正的方法吗?  相似文献   

8.
学习《孔雀东南飞》一文,有同学根据刘兰芝"左手持刀尺,右手执绫罗"一句,便断定她是个左撇子。刘兰芝果真是个左撇子吗?显然不是。实际上作者在这里运用了"互文"的修辞手法。  相似文献   

9.
1975年,美国堪萨斯州托佩卡市的一群左撇子建立了名叫左撇子国际的组织,1976年的8月13日他们度过了第一个国际左撇子日。现在,国际左撇子日逐步成为世界性的节日,也让我们越来越注意到这个熟悉又陌生的群体。  相似文献   

10.
精灵豆:同意周末去漂流的举起你的右手!一、二、三……咦,怎么有人举左手呀?小cool龙,你是左右不分还是左撇子呀?  相似文献   

11.
人类智商越来越高,这或许意味着,我们和未来的人类相比会显得很愚蠢。20世纪80年代,新西兰奥塔哥大学的教授詹姆斯·R.弗林发现了一个现象:从20世纪初以来,全球人类的智商一直在持续增长。弗林调查了20多个国家的智力测试资料,发现人均智商测试得分每年增长0.3。这之后,将近30年的跟踪研究,证明了这一统计的真实性(这一现象被美国著名心理学家理查德·赫恩斯坦命名为"弗林效应")。而且,人类的智商还在不断攀升。  相似文献   

12.
米娅 《小学时代》2012,(10):34-35
在大自然中,蜜蜂要独自完成很多任务,攻击敌人、寻找食物、保护蜂窝……它们甚至还会把形状分成对称和不对称的两类,根据物品之间“相同”和“不同”的特性来挑选自己最想要的。你知道吗,做出这么多复杂行为的小蜜蜂,大脑只有几毫克!  相似文献   

13.
思维训练的目的就是让人变得更聪明。然而,常有同学灰心丧气地说:自己天生就不是读书的料,自己比不上别人聪明,再努力也是白费力气。听到这种言论,家长和老师会赶紧给予批评,或耐心细致地做思想工作,不厌其烦地说明人的聪明才智是后天形成的,是努力的结果。  相似文献   

14.
爱因斯坦大脑异于常人吗?阿尔伯特·爱因斯坦,被世人誉为“人类历史中的科学巨人”。他独创的相对论(狭义和广义),无论在自然科学上,还是在哲学上,都具有重要的历史意义和现实意义,成为当代人们认识和了解宇宙间事物的法宝。爱因斯坦逝世已近40载。时至今日,科...  相似文献   

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16.
科学家们研究发现,女性的大脑与男性的相比,相对要小一些。由于各种研究都表明动物大脑的思考能力,在一定程度上是由脑容量的大小来决定的。那么,男性一定比女性更聪明,是吗?错,错,错。尽管男女大脑大小不同,但在各种智力测试中,男女得分都不相上下。这是为什么呢?科学家们用现代化设备对大脑进行扫描后找到了答案。原来,虽然男性的大脑比女性的要重一百多克,但是男女大脑中的灰质容量却是基本上相同的。美国宾夕法尼亚大学的一个研究小组发现,决定人的智力的因素并不在于大脑的体积和质量,而在于大脑里面所含的物质。研究人员对80个18~45…  相似文献   

17.
我曾在多处提到,教育的目的不只是让学生更富有(更有知识),而且还要让学生更聪明、更高尚、更高大. 这里,先说一下更聪明这个目标. 当学生进入学校之初,他们必是在一定意义上聪明的,那么,在经过三年或四年培养之后,他们是否比当初更聪明了呢?他们会不会只是增加了一些知识而并不比当初聪明,甚至还变得愚笨一些了呢?  相似文献   

18.
我曾在多处提到,教育的目的不只是让学生更富有(更有知识),而且还要让学生更聪明、更高尚、更高大。 这里,先说一下更聪明这个目标。当学生进入学校之初,他们必是在一定意义上聪明的,那么,在经过三年或四年培养之后,他们是否比当初更聪明了呢?  相似文献   

19.
从《北京青年报》上读到了哈尔滨市四年级小学生张琳自杀一事,作为一名教育工作者心中很是不平静,引发了几点思考:其一,孩子的成长需要一个相对宽松的环境。而这个环境取决于影响孩子成长的两个重要他人———家长和老师。孩子在自己的成长过程中需要教师和家长的关心...  相似文献   

20.
诺贝尔奖的颁奖典礼已经落下帷幕,人们对科学的探索却不会停止。最近,一篇发表在《实用神经学》(PracticalNeurology)上的论文指出,人均牛奶饮用量越多的国家,获得诺贝尔奖的人也更多。难道,喝牛奶会让人更聪明?  相似文献   

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