有一种尊重叫平视

屠格涅夫有篇著名的散文诗叫《乞丐》,写他在街上遇到一个衰老的乞丐,很想有所施舍,呵搜遍全身口袋也没找到一钱一物。于是,只好紧握着乞丐伸出来的手说,请别见怪,兄弟,     

平视是一种境界

前几天，在刊物上看到一篇短文，题为《小孩与花》，颇受启发。“乡道上，一个小孩正低下身子，和路边的花说着一些我听不明白的话，我     

平视是一种境界

前几天，在刊物上看到一篇短文，题为《小孩与花》，颇受启发。“乡道上，一个小孩正低下身子，和路边的花说着一些我听不明白的话。我问她：‘你对花说什么？’她听不清，我只好蹲下来对她又说了一次。她说：‘我对花说，你今天开得真好看。’”对花说话一定要蹲下来，在花边耳语，花才能听见，大人与小孩说话也必须低下身子，与小孩平视，小孩才能听得清楚。这难道不是一种高尚的教育境界吗？尊重是双向的，要求学生尊重教师，教师首先要尊重学生。学生虽然年龄小，但他们都是一个个独立的生命体，和大人一样有自己的个性、纯正的思想、丰…     

尊重是一种力量

成名前的屠格涅夫曾收到大文豪托尔斯泰的信,对他的文章给予肯定.这使得原本灰心丧气的屠格涅夫从此致力于写作,终成一代巨匠.同样,曾任北京大学校长的胡适对每一位平凡学子的来信都认真回复,鼓舞他们在学术道路上勇敢向前,在学子们心中植下了进取的种子.     

尊重也是一种约束

庄稼需要阳光，花儿需要雨露，家庭需要温暖，人需要尊重。一个尖酸的批评，一个刻薄的诽语，往往会使一个进取中的人心灰意冷，走向不思进取、消沉绝望的低谷；同样，一句尊重的话语，一个赞赏的眼神，会使一个困顿的人重整旗鼓，勇往直前，因为尊重也是一种约束。     

尊重孩子是一种修养

刘霞：南博科学教育研究所高级讲师,教育部重点课题组研究员,中国家庭教育报告会全国演讲团特约主讲嘉宾。近年来,刘霞与同仁们致力于家庭教育及学生心理的研究和咨询工作,社会反响非常强烈。咨询热线电话：025——83244683     

尊重孩子是一种修养

刘霞:南博科学教育研究所高级讲师,教育部重点课题组研究员,中国家庭教育报告会全国演讲团特约主讲嘉宾。近年来,刘霞与同仁们致力于家庭教育及学生心理的研究和咨询工作,社会反响非常强烈。咨询热线电话:025——83244683     

尊重也是一种爱

11月22日星期三晴每当知道有学生感冒了,我会给他倒一杯热开水,轻轻问一声:“好点了吗?”我一次又一次地重复着这么做,似乎只是一种习惯。但有一篇学生作文《我最尊敬的一位老师》,让我感到很欣慰。那是我曾经教过的一位并不起眼的学生,他在作文中写了这样一段话:“有一次我病了,纪老师给我送来一杯开水,我觉得她就像我的妈妈一样。”读了这些,我好感动,感动学生给了我那么高的评价,感动学生真正让我理解了情感教育的巨大作用。学生感冒了,给他倒一杯水,让学生感到一种尊重、信赖和激励。12月3日星期五晴星期二早上,唐校长在办公室里批改学…     

尊重是一种修养更是一种品格

尊重给人心灵天空播散阳光,让人满怀希望,助人成功。尊重是一种修养,一种品格,任何人都不可能尽善尽美,完美无缺。我们没有理由以高山仰止的目光去审视别人,也没有必要用不     

尊重,也是一种爱

在法国里昂中央大学餐厅的墙上,挂着一块金属铭牌,上面刻着历年来去世的原在校大学生的名字。每一次回到里昂,我都要去看看那块铭牌,因为我的朋友埃荷瓦的名字也刻在上面。我曾和埃荷瓦住在同一幢学生公寓里,埃荷瓦课余爱好高山滑雪,而且已达到了相当高的水平,他的愿望是有朝     

静静等待也是一种尊重

新一轮的课程改革随着新课标的颁布与执行日渐明朗化,作为基层教师我们在学习过程中思想和行为都有了质的飞跃。以前的课堂教学,小组学习开展得如火如荼,学生们"热闹"地进行学习,但多数都是流于形式,并没有真正地将学生看作学习的主人,有的学生在这样     

不看也是一种尊重

和朋友一起逛街，见迎面晃晃悠悠走来一个青年人，四肢摇摆，脸上的表情，夸张地扭曲着。行人纷纷避开，好奇地看着他。     

无视缺陷也是一种尊重

在体育加试考场上,我发现了一个特殊的小女孩,她的一只脚向里歪斜,走路一瘸一拐的。按理说,像她这种情况,完全可以申请免考,得到的分数绝对比参加考试的分数要高,难道老师没有告诉她这一政策吗？ 作为监考老师,我真想告诉她：“你可以办免考呀,何必来遭这罪呢？”可我突然看到小女孩完成跳远动作之后。清秀的脸庞上露出了一丝微笑。这是一种战胜自我的愉悦,是一种自尊心的强烈满足。这时,那句挂到嘴边的话被我咽了下去。因为,对于这个残疾孩子来说,能够与其他孩子平等地站在考场上,或许比那唾手可得的免考分数要重要得多。既然她选择了参加考试,我们为何不顺应她的要求,又怎能不为她的坚强而高兴呢？     

尊重是一种超常的力量

没有尊重就没有爱,没有爱,就没有教育。因此,尊重学生关爱学生是每一位教师的天职。教育是育人的事业,每一位学生都是鲜活的生命,学生只有受到尊重与关爱才会健康成长,全面发展。我们所述的尊重就是一种道德关怀,要促进学生的发展,激发他们的内驱力,需要从尊重与关爱开始。     

接受谢意也是一种尊重

乔迁新居时,隔壁邻居一家三口过来向我祝贺。他们有一个六岁的女儿,名字叫莹莹。通过半年的相处,我和邻居渐渐熟悉了。     

沉默有时也是一种尊重

顾颉刚是我国著名的国学大师,但他有口吃,再加上浓重的苏州口音,说话时很多人都不易听懂。有一年,顾颉刚因病从北大休学回家,寝室里的室友不远千里坐火车送他回苏州。室友们忧心顾颉刚的病,因而情绪并不高。在车厢里,大家显得十分沉闷。顾颉刚为了打破沉闷,让室友们恢复以往的积极性,身先士卒,率先找人说话。顾颉刚把目光投向邻座     

学会尊重，也是一种平等

招聘季节一开始,大学生小万和他的同学们奔波于一场场的校园招聘会中,为迈进职场第一步努力奋斗着……小万带着用人单位的回复信件来到咨询室。这封信是在应聘面试后的第五天到达的,信中说：“尽管您的经验和学历给我们的印象很深,但是我们已经选中了一个目前离我们的需求更接近的应聘者。”小万沮丧地说：“我这是第三次被拒了,我的情     

尊重是爱伢的一种境界

诗人说:“爱”是世界上最美丽的语言。而作为我们这个特殊职业——幼儿教育来说,“爱”显得尤为重要!因为我们面对的是一个个水晶般透明而纯洁的心灵,他们需要我们的爱抚。围绕孩子的爱有很多很多,有温馨的母爱、深沉的父爱、爷爷奶奶的疼爱,而老师的爱则是有别于这所有的爱,那是一种感性和理性结合的爱,尊重——是爱孩子的最高境界。有人说,幼教工作又忙又累,是一份没多大出息的苦差事,没啥干头,可我却有滋有味地干了15个年头。在我的人生经历中,曾经体味过各种各样的爱:有来自父母的、来自朋友的、来自爱人的,而在我的工作中,我又体味到了…     

尊重是一种更高贵的爱

每个自然人,作为一个独立的个体生存于世上,都有其不同于他人的独特性,即所谓的人格。人格的独特性既包括物质生理方面的内容,如不同于他人的形体、外貌等;又涵盖精神心理方面的内容,如不同于他人的气质类型、个性品质、兴趣爱好习惯等。人格是有尊严的。每个人都有维护自己人格尊严的渴望,即