高中语文课堂“有效提问”的研究

语文作为一门综合性较强的基础学科,其重要性不言而喻。为了适应教育改革的发展需求,要求在语文教学中教师应采用多元化教学方法以激发学生的语文学习兴趣,提高学生语文学习质量。而在语文教学中“提问教学”是一种重要的教学手段,能够显著提高学生学习兴趣。提问教学已经成为课堂教学的重要部分。提问教学不应只局限于对教学内容进行简单、机械化的提问,而应将问题进行科学的设计,使提问具有针对性,才能有效地提高高中语文教学效率。     

试论高中语文教学中的提问艺术

提问是高中语文教学中一种重要的教学方式,语文教学中提问处理得当可有效激发学生的学习兴趣、引导学生发散思维、提高学习效率、提高教学质量,促进学生综合素质的提升。那么语文教学中的问题提问应该如何进行呢?     

新课程视角下探究课堂提问在小学语文教学中的有效实施策略

在新课程视角下,社会对小学语文教学的重视程度正在逐渐提高。在当前小学语文教学中,课堂提问就是其中一个相对重要的教学环节。课堂提问的有效进行不仅可以提高学生的学习兴趣,而且还能为学生掌握和运用知识提供一定程度的保障,为学生语文思维水平的提高做铺垫。教师需要在教学中不断学习和探索"提问"的艺术,通过有效地提高提问能力,进而为课堂教学的有效实施提供重要保障。就新课程视角下小学语文教学中课堂提问环节的有效实施展开分析,希望对相关工作者有所帮助。     

谈小学语文教学的有效提问

语文教育在中小学生的学习中起着至关重要的作用,而课堂上的有效提问是提高语文课堂效率的有效方式。提问是教学过程中一个不可或缺的重要环节,能够大大激发学生对语文的学习兴趣,进而提高学习效率。如果教师能够合理设计提问,那么学生的思维就会被激发出来,进而提高学生学习语文的能力。本篇针对小学语文教学的有效提问进行探讨,希望能够对我国的语文教育事业做出贡献。     

浅谈语文教学中的提问

课堂提问是教学的一个重要方面和环节,同时又是一门学问和一种教学艺术.在语文教学中,好的课堂提问能启发学生积极思维,提高学生学习兴趣,使教学收到事半功倍的效果.在语文教学中要注意提问的技巧和方法,重视课堂提问的重要作用.     

浅谈语文教学中的提问

课堂提问是教学的一个重要方面和环节,同时又是一门学问和一种教学艺术。在语文教学中,好的课堂提问能启发学生积极思维,提高学生学习兴趣,使教学收到事半功倍的效果。在语文教学中要注意提问的技巧和方法,重视课堂提问的重要作用。 提问要具有引导性,要启发学     

新课改背景下语文教学提问策略研究

在课堂上,提问这一环节将教师和学生紧密联系在一起。无论是老师的提问,还是学生的提问,都可以提高课堂效率,引导学生自主学习。对学生来说,提问虽然很重要,但也不是越多越好。一、初中语文教学中提问的作用第一,激发学生学习兴趣。俗话说,兴趣是最好的老师。只有培养学生学习语文的兴趣,     

小学语文提问策略

小学语文是小学阶段一门重要的课程。小学语文提问是课堂教学的一个重要环节。课堂提问对于促进学生思维提高,激发学生学习的兴趣起着极其重要的作用。教师如何把小学语文课堂教学提问环节应用得更好,如何使其能促进学生语文学习能力的提高,都是值得深入探讨的问题。本文结合自己的教学实例,对小学语文提问策略进行全方位的素描。     

浅议课堂提问在小学语文教学中的有效应用

小学阶段的语文教学在学生的整个学习过程中占有很重要的地位,语文的学习兴趣也是在这个时候培养起来的.而在进行语文教学时,提问是一个必不可少的阶段,如何有效地进行提问是每一个小学语文教师非常关心的问题.本文从提问的重要性、目前课堂中提问存在的问题以及进行有效提问时需遵循的原则上来探讨如何进行有效的小学语文课堂提问.     

探析初中语文教学提问设计的创新

提问是课堂教学中比较常用的一种活跃课堂气氛的方式,也是师生交流的一种方式,初中阶段的语文学习对于打好学生语文基础,培养学生语文学习兴趣,提高学生语文素养具有重要的作用。本文就具体实例谈谈初中语文教学提问设计的创新。     

小学语文课堂提问有效性探析

<正>许多教师在上课时都会利用课堂前几分钟对学生进行提问,以此来检测学生对知识的掌握情况,在语文教学中,这是极为重要的一环。了解学生对知识的掌握情况有利于教师掌握学情,并根据学生的学习情况开展教学。这样不仅可以提高学生学习语文的自觉性,提高学生学习语文的兴趣,而且可以督促学生学习,提醒学生及时复习。教师在提问时应该确保提问的有效性,以便提高教学质量,让学生更好地学习语文。一、课堂提问质量不高的原因分析     

语文教学“点穴式”课堂提问策略

语文教学"点穴式"课堂提问是基于无效提问而提出的一种提问方法。这种方法强调基于教学目标,对准教学重难点进行课堂提问设计。课堂提问需要提供学习路径,以便学生能够有效地开展自学。教师通过具体词句进行设问,使学生能够在品词析句中提高语文鉴赏能力,也可以借此培育精准思维能力。     

探讨初中语文课堂提问的有效性策略

初中语文课堂教学的重要组成部分是课堂提问,进行课堂提问也是实现初中语文教学目标的重要手段之一。切实有效的课堂提问,能激发学生学习语文的兴趣,锻炼学生的语言表达能力,并能对问题进行更深层次的探讨,提升教师的教学水平,提高学生语文学习的综合素质,所以有效课堂提问对初中语文教育具有重要的现实意义。     

探讨初中语文课堂提问的有效性策略

初中语文课堂教学的重要组成部分是课堂提问,进行课堂提问也是实现初中语文教学目标的重要手段之一。切实有效的课堂提问,能激发学生学习语文的兴趣,锻炼学生的语言表达能力,并能对问题进行更深层次的探讨,提升教师的教学水平,提高学生语文学习的综合素质,所以有效课堂提问对初中语文教育具有重要的现实意义。     

课堂提问在小学语文教学中的应用研究

兴趣是最好的老师,在小学语文教学时,教师应该培养小学生对语文学习的兴趣。学习语文是学习语言的基础,学习语文也是了解社会文化的重要途径。因此,在教学中,教师应该通过有效的课堂提问激发学生对语文学习的兴趣,提高学生的学习能力。本文主要对课堂提问在小学语文教学中的应用进行了具体的研究。希望通过本文的探讨,能够为相关方面的研究提供理论性的研究。     

新时期下初中语文教学的提问策略

在语文教学活动中提问具有十分重要的作用,提问的意义不仅在于对学生重点知识掌握情况的简单抽查,合理的提问更能够激发学生的学习兴趣,吸引学生学习的注意力,并能够有效地提高学生的表达能力。因此,在初中语文教学中,结合初中生语文学习的特点及实际教学目标,采取有效的策略,提高提问的质量,并充分发挥出提问的积极作用是十分必要的。     

浅谈小学语文阅读教学中的提问

正教育家陶行知先生曾经说过:"智者问得巧,愚者问得笨。"提问既是一门科学,又是一种艺术,是检验学生对文本解读程度的重要手段,也是提高教学质量的重要方式之一。课堂提问是教师整个业务功底、全部教学经验的公开亮相;又是对参差不齐、瞬息万变的学情的驾驭。教学过程中不在于"多问",而在于"善问"、"巧问",循循善诱。老师有效的提问,可以激发学生学习语文的兴趣,发展学生的语言能力,提高学生的思维水平,老师恰到好处的提问,可以培养学生的学习积极性、自觉性和创新性,使他们真正成为学习     

探究式教学在初中语文教学中的实践和应用

探究式语文教学对于培养学生的自主学习能力,激发学生学习语文的兴趣具有重要的推动作用。在探究式教学中,教师应该转变传统的教学理念,了解学生的兴趣点,鼓励学生提问,引导学生进行语文学习。本文试分析了探究式教学如何在语文课堂上进行应用以及在实践中应该注意的问题。     

语文教学如何培养学生的学习兴趣

语文教学必须注重培养学生的学习兴趣,激发学生的求知欲望,使学生积极参与课堂学习。为达到这一目的,本文主要通过创设课堂情境、巧妙利用学生的绰号、培养学生的提问能力、恰当使用多媒体资源、课堂教学"表演化"、不断"进化"学生的学习兴趣等方式,培养学生的学习兴趣,提高语文教学的有效性。     

创境质疑法 激发学生兴趣

课堂提问是教学的一个重要方面和环节，同时又是一门学问和艺术。在语文教学中，好的课堂提问能激发学生积极思维，提高学生学习兴趣，使教学收到事半功倍的效果。