新课标理念下如何实施英语教学

在新课程教学广泛实施的大背景下,初中英语教学如何实施才能更加高效是每位英语教师关注的问题。英语课堂教学的有效性被广大中学教师热切关注,关于初中英语的教学的高效课堂也成为我们英语教师所探讨的话题。以下是我对英语教学高效课堂之路的看法与教学实践。初中英语课堂上教师教学时间有限,授课内容很多,所以课前预习很重要,这样才能跟上教师讲课的步伐。预习是学习新课的基础。预习效     

教学有效性相关问题的思考

高效课堂成为教师实施课堂教学的目标,什么样的课堂是高效课堂?高效课堂与教师专业发展有哪些联系?在实施高效课堂中,教师应该解决的问题是什么?本文结合目前教学现状谈教师发展与教学有效性相关问题的认识。     

初中语文教学中打造高效课堂的策略

如何减轻学生学习负担成为基础教育研究的重要话题,其中通过实施高效课堂教学策略是实现减负的措施之一,然而目前许多教师在实施初中语文高效课堂教学策略时出现了许多偏差,影响了课堂教学的成效。故此,本文详细分析了初中语文高效课堂教学中存在的问题,并有针对性地提出解决的措施,旨在提高教师的教学水平,也为教学方法的改善提供一定的参考。     

避免课堂中的无效教学

有效教学是教育界的热门话题。普通教师追求有效教学,名家名师追求高效教学,然而真正实施有效教学并非易事。备课不充分,上课不够精练,巩固不及时,某一环节没做好等,都将产生无效教学。有效教学之所以成为时下的热门话题,引起上至专家、教授,下至普通教师的关注,除了不言而喻的重要性之外,实际操作的不易性也是一个原因。每位教师都希望自己的教学有效,可尴尬的是自己的教     

浅谈高中地理教学资源的整合策略

教育教学资源是实施学科教学的基本素材。新课标实施以来,如何实现地理学科的高效教学已经成为广大地理学科教师广泛探讨的话题之一。实现素质教育的目标,培养出符合时代和社会需要的新型人才,需要将地理教学资源进行有效地整合和创新利用。结合多年的教学经验,对这一问题进行了探索。     

新教育理念下初中英语教学中打造高效课堂的方法

新教育理念对教师的思想观念和教学实践提出了很大的挑战,因此,教师必须积极参与课堂改革,改革旧的教学模式及促进教师角色的转变。无论什么时候课堂教学效率一直是教师热切关注的焦点,关于初中英语教学的高效课堂也成为英语教师探讨的话题。针对初中英语教学中存在的不足进行改革,构建初中英语高效、和谐的课堂成为广大英语教师的首要任务。     

如何构建初中历史高效课堂

随着素质教育和新课改的实施推进,高效课堂的建设成为广大教师关注的焦点话题。初中历史学科,是带领学生见证人类历史发展过程,总结历史规律的学科。历史高效课堂的建设,需要历史教师更新自己的教学理念,尊重学生学习的主体地位,并开展多种形式的历史学习活动,使学生感受到历史学科的魅力,并且也在历史学习的过程中发展学生的各项能力。结合教学实践,谈一谈如何有效地构建初中历史高效课堂。     

“问题导学法”在地理课堂教学中的应用

“注重课堂,分析课堂,构建高效课堂”已成为教师经常思考的话题。采用“问题导学法”进行教学。能使师生或者生生之间在课堂上思维相互碰撞,不断提升自我能力。实施“问题导学法”,关键在于教师对教学内容的认真研读,对问题的精心设计。具体如下：     

高效数学教学的实现条件——以小学数学教学为例

实现高效数学教学,提升课堂教学品质是数学教学追寻的永恒话题。教师具备＂爱和智＂的综合素养是实现高效数学教学的基础;创设＂愤悱＂情境,实施启发式数学教学是实现高效数学教学的前提;追寻平实自然、合乎情理的数学课堂是实现高效数学教学的核心,营造既有数学温度又有数学浓度的课堂是实现高效数学教学的关键。     

高效数学教学的实现条件——以小学数学教学为例

实现高效数学教学,提升课堂教学品质是数学教学追寻的永恒话题。教师具备"爱和智"的综合素养是实现高效数学教学的基础;创设"愤悱"情境,实施启发式数学教学是实现高效数学教学的前提;追寻平实自然、合乎情理的数学课堂是实现高效数学教学的核心,营造既有数学温度又有数学浓度的课堂是实现高效数学教学的关键。     

合理运用教学资源上好地理课

教育教学资源是实施学科教学的基本素材,如何实现地理学科的高效教学已经成为广大地理教师共同探讨的话题之一。合理运用地理教学资源,有利于提高教学资源的利用率,有利于提高教学效果,有利于增强学生对地理的学习兴趣,提高他们的学习效果。结合实践探讨合理运用教学资源上好地理课的策略。     

数学课堂提问的艺术

随着新教材的实施和教育改革的深化,有效教学已成为一个热门和焦点的话题,“如何提高课堂提问的艺术水平”这一话题成为越来越成为一线教师思考和研究的话题,以下是我自己在教学过程中对课堂提问的几点思考和看法。     

成才视野下的初中英语课堂教学有序化研究

创建高效课堂已成为当今改革的焦点话题，教师要根据自己多年的教学经验对初中英语课堂教学有序化进行研究。     

避免课堂中的无效教学

<正>"有效教学"是教育界的热门话题。普通教师追求"有效教学",名家名师追求"高效教学",然而真正实施"有效教学"并非易事。备课不充分,上课不够精练,巩固不及时,某一环节没做好等,都将产生无效教学。"有效教学"之所以成为时下的热门话题,引起上至专家、教授,下至普通教师的关注,除了不言而喻的重要性之外,实际操作的不易性也是一个原因。每位教师都希望自己的教学有效,可尴尬的是自己的教     

摸“脉”把“文” 删“繁”就“简”——由《落花生》谈语文高效课堂路径探析

语文的教学是一个需要不断深入探索的话题,如何打造语文高效课堂也成为了现代语文教师需要着重思考的问题。通过"摸‘脉’把文、删‘繁’就‘简’",来对语文高效课堂的路径进行探析,以期更好地提高教师的语文教学水平。     

对高中数学高效课堂构建工作的几点思考

在新课改之风深入盛行的大背景下,构建高效的教学课堂成为广大教师高度关注的话题。基于这种现状,从教学经历出发,就高中数学的高效课堂构建工作展开深入分析和探讨,望能抛砖引玉。     

谈初中历史高效课堂的构建

随着基础教育改革的逐渐深入,构建高效课堂成为了教师最关注的话题,初中历史教学也不例外。教师应以构建高效课堂为最终目标,在充分发挥教材导向功能的基础上,运用灵活多样的教学方法提高教学有效性。     

如何构建高效的小学数学课堂教学

<正>随着新一轮课程改革的推进,高效教学成为广大教师最为关注与探索的话题。我们所追求的高效教学是以学生为中心的学堂,这是对传统的以教师为中心的灌输式教学的重大挑战,实现了学生的主体参与与主动探究,更加重视学生学习过程的参与,更加重视学生素养与能力的全面发展。那么,在小学数学教学中如何来构建高效课堂教学,让学生得到全面发展呢?一、激发学生数学学习兴趣     

初中音乐课堂有效教学策略初探

随着新课程改革的推行与实施,有效教学成为广大中小学教师谈论较多的话题之一。作为一名初中音乐教师,笔者在教学实践中也进行了积极的探索,在有效教学方面获得了一点经验。下面,就结合笔者的教学实践,谈谈初中音乐课堂     

对优化作文教学指导方式的分析研究

在初中语文教学中,作文教学难是普遍的话题,广大初中语文教师应当通过优化作文教学指导方式来提升作文教学成效,主要应当从指导学生搜集丰富写作素材、实施阅读教学与作文教学相结合、发挥下水作文形象示范作用及拓展作文教学空间等四个方面入手,为学生创建更加素质化的高效作文教学课堂,提升学生的写作水平。