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在高中的语文教学中,语文阅读教学是不可缺少的主要内容,并应当引起高度重视,然而,目前的高中语文阅读教学问题层出不穷,亟待解决.高中语文阅读教学在提升学生的语文水平和文学素养方面有重大的意义,因此,高中教师要不断地寻找探究适应语文阅读教学教育规律的方法策略,在进行语文阅读教学中,坚持不懈、奉献力量,使学生真正做到乐学、乐读,培养学生语文阅读能力,提升语文阅读素养,为以后步入社会做好铺垫. 相似文献
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阅读教学是语文教学的重要组成部分,以自主性学习为主.本文以高中生阅读教学为研究对象,分析指出了当前中学生阅读教学中所存在的问题,并基于此提出了相应的对策. 相似文献
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李奉军 《中国校外教育(理论)》2014,(10)
在新课改的背景下,在语文教学中,如何突破传统的阅读模式与思维,提高高中生的阅读能力,在教学中显得尤为重要,关系到学生的可持续发展。对语文阅读教学的现状进行分析,然后就教师在教学中如何提高学生的语文阅读能力提出几点思考,以便在教学中能够得到实施与应用。 相似文献
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李奉军 《中国校外教育(理论)》2014,(28):127-128
在新课改的背景下,在语文教学中,如何突破传统的阅读模式与思维,提高高中生的阅读能力,在教学中显得尤为重要,关系到学生的可持续发展。对语文阅读教学的现状进行分析,然后就教师在教学中如何提高学生的语文阅读能力提出几点思考,以便在教学中能够得到实施与应用。 相似文献
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朱春梅 《新课程导学(上)》2014,(28)
在新课改的背景下,阅读教学成为了高中语文教育中首要的任务,且学生的阅读能力在高中语文里占据着重要的地位,并发挥着较为积极的作用。本文重点对高中语文的阅读教学现状进行了调查分析,以期能够确保语文教师在实施阅读教学时的质量。 相似文献
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阅读是人类获取知识和信息,汲取精神养料的重要途径,是一切知识的基础。阅读教学是整个高中语文教学的重要组成部分,它具有丰厚的文化价值和深刻的文化意蕴。因此培养学生的阅读能力,不仅使学生掌握和理解了语文知识,更奠定了学生终身学习和发展的基础。新课改对阅读教学给予了充分的重视,提出了具体的要求。文章阐述了当前高中语文阅读教学中存在的问题,并提出了应对策略。 相似文献
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黄卫华 《中学语文(读写新空间)》2006,(6):16-17
阅读是学生拓宽视野、发展思维、培养能力,同时也是收获审美体验和丰富精神世界的重要途径。但是不少高中生受自身认识的肤浅和外界事物的干扰等影响,不能承受阅读之重,阅读视野出现了不同程度的缺失。教师在诸多无形压力下,其阅读教学的指导方面也出现了一些困境。本文讨论如何面对这些阅读教学的困境。 相似文献
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在高中语文教学中,阅读教学占据了半壁江山,新课程改革也对高中语文阅读教学提出了更加明确的要求,教师应当在阅读教学中拓展学生的阅读面和阅读量,同时强化对学生的阅读技巧指导,有效提高学生的阅读能力。但是在当前的高中语文阅读教学过程中,在高考应试教育压力下.阅读教学并没有受到充分的重视,这一现象应当引起语文教师的重视。本文主要针对高中语文阅读教学的现状开展分析研究。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2020,(15)
当今时代是一个经济飞速发展的时代,也是一个人们受教育水平和文化修养日益提升的时代。在这样的时代背景下,人们对于高中生的阅读越来越重视。高中生的阅读水平在一定程度上反映了素质教育的普及程度,十分重要。主要分析了高中语文阅读教学的现状,并提出了相应的对策。 相似文献
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读书改变人生,知识改变命运,作为高中语文重头戏的阅读教学一直被忽视,在课堂中很少听到学生阅读的声音。针对此现状,笔者特提出一些增强学生阅读量、提高学生阅读水平的策略。同时也积极地号召各位同仁能积极正确地重视阅读教学。 相似文献
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王茜云 《中国校外教育(理论)》2014,(26):102
基础知识、阅读理解和作文教学俗称为语文课的三大板块内容。作文在高考中比分很高,作文是对一个学生语文水平和思维的全面检验,高中语文作文教学在教学中具有重要地位,然而,作文教学也存在很多问题,本文就高中语文作文教学中存在的问题进行分析并提出相关解决办法。 相似文献
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王茜云 《中国校外教育(理论)》2014,(9):102-102
基础知识、阅读理解和作文教学俗称为语文课的三大板块内容。作文在高考中比分很高,作文是对一个学生语文水平和思维的全面检验,高中语文作文教学在教学中具有重要地位,然而,作文教学也存在很多问题,本文就高中语文作文教学中存在的问题进行分析并提出相关解决办法。 相似文献