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随着我国教育的不断改革,初中化学在教学理念、教学效率、教学方法等方面都进行了一定的改革。《新课程标准》要求教师将学生作为教学的主体,提高学生主观能动性的体现,增强学生参与课程的程度。在《新课程标准》的环境下,教师如何进行化学有效性教学,成为教学的关键。化学教师要积极研究新的方法,提高化学教学的有效性。 相似文献
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《数学新课程标准》对教师和学生都提出了新的要求,面对新课标,教师要建立起新的中学数学教学观,在数学教学过程中充分理解新课标的要求。本文从树立多元化的教学目标,建立互动型的师生关系,引入生活化的学习情境,选用开放性的教学内容,教师要重视对学生的情感教育,教师要注重学生学习方式的转变六个方面,对新课标下的中学数学教学进行了概述。 相似文献
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乔文革 《华夏少年(简快作文 )》2007,(3)
《菜根谭》说:“见微知著,守正待时。”苏霍姆林斯基也说过,善于发现并抓住教育契机,能很好地教育学生。所以,班主任要戴上一副能放大百倍、千倍的“神奇眼镜”,从发生在班级里的小事中及时捕捉教育契机。 相似文献
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新课程地理教学为地理教师提供了创新的平台,教师要在《基础教育课程改革纲要》和地理新课标的指导下,更新教育理念,大力创新教学手段和教学方法,不断提高学生对地理学科的学习兴趣和提高地理学科的教育教学质量。在初中地理新课程标准课堂教育教学中,要做到以下几个方面： 相似文献
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在语文教学中，教师要对学生进行思想道德素质教育。教师要结合课文，挖掘课文中的爱国主义情愫，使学生受到爱国主义教育。语文教材在这方面题材广泛，内容丰富，如《最后一课》、《谁是最可爱的人》、《最后一次讲演》等课文中的主人公表现了崇高的爱国主义精神， 相似文献
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教育部2月5日发布《关于做好义务教育学校教师绩效考核工作的指导意见》,要求不得把升学率作为教师绩效考核指标,教师绩效工资要以绩效考核为基础。《意见》指出,教师绩效考核内容为教师履行《义务教育法》、《教师法》、《教育法》等法律法规规定的教师法定职责,以及完成学校规定的岗位职责和工作任务的实绩,包括师德和教育教学、从事班主任工作等方面的实绩。对教学效果的考核,主要以完成国家规定的教学目标、学生达到基本教育质量要求为依据,不得把升学率作为考核指标,要引导教师关爱每个学生,特剐是学习上有困难或品行上有偏差的学生。 相似文献
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高中数学新课标的教育理念及其应用 总被引：1，自引：0，他引：1
周文贤 《四川教育学院学报》2006,22(4):6-7
《普通高中数学课程标准(实验)》提出了全新的教育和教学理念。深刻理解和贯彻《新课标》的理念,是目前高中数学教育和教学的重要内容。应从教师和学生两个方面入手,改进教师的教学方式,同时,在教师的引导下,改变学生的学习方式。 相似文献
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卢梭的教学思想对我国教育改革的启示 总被引：2，自引：0，他引：2
秦初生 《桂林师范高等专科学校学报》2006,20(2):72-74
卢梭在教育论著《爱弥儿》中,从教学观念、教学过程、教学方法及教师作用等几方面提出了他的教学思想.认为教育要尊重儿童(学生),教师要善于激发他们的学习需要和兴趣,教会他们学习的方法,要让他们在实践活动中进行体验性学习,磨砺他们的意志,让他们学会做人,要重视教师的榜样作用和教师对儿童(学生)的引导作用.这些教学思想对于推进我国素质教育,进行新课程改革,都有着重要的启发和借鉴意义. 相似文献
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《新课程标准》强调教师要注重培养德才兼备的社会主义建设者,教师不但要会教书,更要懂得育人。作为中学历史教师,更妻把培养德才兼备的青少年作为自己义不容辞的职责,把对学生进行德育作为历史教学的首要任务去抓实抓好。如何在中学历史教学过程中对学生进行德育呢？结合多年的教育教学工作,我主要从以下几个方面做起,收到了明显的效果。 相似文献
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《中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）》指出“学校应将心理健康教育始终贯穿于教育教学全过程。全体教师都应自觉地在各学科教学中遵循心理健康教育的规律,将适合学生特点的心理健康教育内容有机渗透到日常教育教学活动中”。在小学语文教学中,教师要充分挖掘教材中蕴含着的心理健康教育方面的因素内容,引导学生从中感悟,使心理健康教育在课堂中得到无形的渗透,以更好地帮助学生解决心理问题,发展学生的心理品质,全面提高学生的身心素质。 相似文献
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《教育学》课程是培养未来教师的一门专业必修课,担负着向学生传授教育教学所需要的教育学理论知识、培养和训练学生的从教技能以及培养学生良好的综合素质等多重任务。但多年来,《教育学》课程的教学效果欠佳,已成为教师教育一个比较突出的问题。究其原因,除了要从教育学理论体系的建构、课程目标的确立和教材建设等外部因素做出反省外,还要从教师的教育理念、教学态度、教学方法等个人因素方面做出反思。 相似文献
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《普通高中语文课程标准》指出,语文学科要“培养高尚的审美情趣和一定的审美能力,发展健康个性,形成健全人格”。《普通高中语文教学大纲》也指出,在语文教学过程中,要开拓学生的视野,发展学生的智力,培养学生健康的审美观。这就充分肯定了审美教育在语文教学中的地位,这就要求广大语文教师在语文教学中要加强审美教育, 相似文献
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思路之一:合作合作,主要就教学系统的主体——教师的态度、倾向而言。教学中,教师要对《小学德育纲要》、《小学数学教学大纲》的有关条文抱合作态度,从思想上真正把握小学数学教学中思想品德教育的重要性及其实质要求。教师还要对学生抱合作态度,要信任学生、关心学生。不仅班主任要这样,作为一般任课教师更不能忽视。教师之间、教师与家长之间也要合作。只有这样,教育的整体效果才能增强。 相似文献
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胡锦涛在《全国优秀教师代表座谈会上的讲话》中指出:广大教师要勇于创新,奋发进取,踊跃投身教育创新实践,积极探索教育教学规律,引导学生在发掘兴趣和潜能的基础上全面发展。因此,培养学生创新思维是当下教师教学任务的重中之重。本文就激发学生的好奇心、激励质疑、培养思维的变通性、消除不利因素四个方面进行分析,以期起到抛砖引玉的作用。 相似文献
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对学生进行德育教育不仅是中职学校教育的重要任务,也是《职业生涯规划》课程教学的一项重要教学目标。教师要从课堂氛围的营造、教学的组织形式、教学内容的挖掘等方面入手充分发挥该课程的德育功能,对学生进行爱国主义教育、理想、信念教育、成功教育,引导学生树立社会责任意识和终身学习意识。 相似文献
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林满 《中学课程辅导(教师教育)》2014,(1):21-22
《数学课程标准》指出：在教学教学活动中,错误往往是教师在教学中和学生在学〉-7过程中,反映在各方面,出现违反教学结论或数学方法的现象。在数学课堂上,每天都有学生在出错。我们要善待学生的错误,抓住这种数学教育契机,让错误变成宝贵的教学资源。 相似文献
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中庸之道是贯通孔子思想各部分的方法论基础,而《菜根谭》也极为推祟中庸之道,书中多处涉及中庸处世态度。文章以《论语》和《菜根谭》为研究对象,力求更加准确地解读《论语》与《菜根谭》的承继关系,试图说明《菜根谭》的创作受到了儒家中庸思想的影响。 相似文献