孩子不合群怎么办

马老师:我的孩子是个6岁的女孩。孩子从小由爷爷奶奶带大,没送过托儿所、幼儿园,很少串门,也很少有小朋友来家里玩。到了上学的时候,每天到校后总要哭,不让大人离开她。过了好长一段时间跟同学们还是不说话,也没有自己的伙伴,下课了总是自己躲在一个角落看大家玩。您说孩子不合群我们该怎么办?     

孩子不合群怎么办

浙江嘉兴一家长来信咨询：孩子一年级,从小是奶奶带大的。现在让人头疼的是,孩子不喜欢去学校,经常从学校回来就闷闷不乐。老师说孩子在学校不愿参加集体活动,上课也不爱发言,性格有些孤僻。我们让她周末跟表姐或者别的小朋友一起玩,她也不愿意,宁可在家陪奶奶。孩子这样孤僻、不合群真是让人担心。     

摘下不合群的苹果

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不合群心理大揭秘

1.以下哪种运动项目能引起你的兴趣？跳高→2两人三足→3
　　2.长大以后你想从事哪种类型的工作？
　　作家、画家、音乐家等艺术方面的工作→4数学家等比较注重理性思维的工作→5
　　3.你的理科成绩怎么样？
　　很好→5不太好→6
　　4.你喜欢哪种饮料？
　　橙汁、葡萄汁等果味饮料→6碳酸饮料或纯净水→7
　　5.你平时如何度过周末？
　　看电影或者读小说→7
　　外出去玩或者运动→8
　　6.你的洗脸巾上有什么图案？
　　动物或者卡通图案→8
　　素色或简单的条纹→9     

孩子不合群怎么办?

案例回放:同事的女儿——岚岚在我班上,很漂亮很文静,学习成绩很好,爱好兴趣广泛,很优秀的一个孩子。但不太合群,喜欢一个人玩,一个人看书。有一次,班级搞了个晚会,发现在活动中,很多孩子都活泼开朗,大胆表演节目,争着做游戏,可她一个人躲在角落里,拿着一本书看,一点也不参与。我说她也不听,最后弄得两人都不愉快。"现在孩子还小,但如果这样下去,以后孩子怎么适     

摘下不合群的苹果

~~摘下不合群的苹果@刘晓丹     

孩子孤僻不合群怎么办

越来越多的事实证明,在现代社会里,人们要取得事业上的成功,不仅要有较强的专业技能,而且必须善于处理好人际关系,这对事业的成败关系重大。总之,交往对于健全人格、完善心理素质、形成和发展自我意识与创造能力、成就事业是大有益处的。今天,许多孩子是独生子女。一些独生子女比较娇气、不合群。特别是随着“电脑热”持续升温,一些孩子已成了名副其实的“电脑迷”,他们“人机关系”很好,可却不太愿意与周围的人交往,甚至不愿同父母说上多少话。如果长此以往,其人际交往能力必然低下,心理健康将不容乐观,这对他们的成长是极为不利的。面对孤…     

一个不合群的孩子

阿博是个聪明孩子,无论什么活动他都能积极回答问题,常受到老师的表扬。但是,一到游戏时间他就表现得截然不同。他常对老师说:“我不愿意和小朋友玩,没意思。”不管老师怎么动员。他都表示要自己看书。他认识许多字,看书时非常专心。据家长反映,阿博在家时也不跟其他孩子玩,就喜欢看书。 您认为该怎样对待这个不合群的孩子呢?     

浅谈艺考生不合群现状

艺考学生人数逐年增加,艺考生群体的不合群表现为他们在学校融入集体困难,态度慵懒但独立性强,造成这些现象的原因有学校、家庭、社会三个方面。     

不合群心理大揭秘

1.以下哪种运动项目能引起你的兴趣?跳高→2两人三足→32.长大以后你想从事哪种类型的工作?作家、画家、音乐家等艺术方面的工作→4数学家等比较注重理性思维的工作→53.你的理科成绩怎么样?很好→5不太好→64.你喜欢哪种饮料?橙汁、葡萄汁等果味饮料→6碳酸饮料或纯净水→75.你平时如何度过周末?看电影或者读小说→7外出去玩或者运动→8     

孩子不合群应对法

小荷今年入幼儿园了,平时在家的时候总是粘着奶奶玩,活蹦乱跳的,而在幼儿园里就变成另一个人似的,小荷经常一个人躲在一边安静地玩玩具,     

不擅长凑热闹，是不合群吗

<正>我喜欢独处,独处的时光自由自在,可以不说话、不思考,但在学校时我不敢这样做。比如,我其实不太想与同学聊天,但又觉得应该要去聊天。有时候,明明在座位上独自阅读感觉挺好的,但同桌和旁边的人在热火朝天地聊天,我总觉得我得停下阅读,凑上去听听他们在说什么,融入他们之间,不然老师、其他同学看到这般场景,也许会觉得我不合群,或者觉得我很可怜,孤单寂寞。     

宝宝不合群时的教育

琪琪4岁上幼儿园了,老师反映琪琪很少和别的小朋友一起游戏,也不想参加集体活动,通常是自己一个人待着。琪琪家小区也有和她差不多大的孩子,但琪琪也从不主动和她们玩,爸爸妈妈带她下楼散步时遇到别的小朋友邀请她一起玩,琪琪总是摇摇头不愿意。琪琪在交往方面表现出的退缩、不合群的行为让爸爸妈妈有些担心和着急,害怕这对她将来的社会交往和人际关系的发展带来不利的影响。     

幼儿不合群现象值得关注

一、幼儿不合群现象普遍存在仔细观察一下,我们会发现许多幼儿有不合群现象: 1.不积极投身集体活动。有些幼儿对集体活动不感兴趣,有的甚至不肯参加,他们情愿站在一旁观看,也不愿投身其中。有个幼儿在入园初期对班里组织的活动很冷淡,哄他不听,拉他不去,说他不睬。问他为什么,他冷冷地说了两个字:“没劲”。 2.不喜欢争论。幼儿的天性一般是好动好说,遇到一些事情喜欢争论。这种争论是一种交往形式,并不是坏事。一些幼儿却从不与别人争论,别的幼儿想与他争论都不搭腔。     

不合群幼儿人际关系的改善

在幼儿园里，我们常常可以看到有这样一种孩子：害羞、胆怯、孤僻、沉默寡言，在听课时，让他回答问题，他会嘤嘤地哭起来，不管问题有多容易，也不管自己是否能回答出来。他经常是一个人独自玩耍，从不愿多与人讲话，如果硬逼着他与人交往，就会表现出惶恐不安的样子，也不愿意参加集体游戏。老师和家长称之为“不合群”的孩子。不合群的孩子性格内向、孤僻、不善于与同年龄的伙伴交往，表面看上去老实、听话、不惹是生非，因而也经常得到父母的肯定甚至赞赏。但是，他们内心却多疑、敏感、任性、畏首畏尾、懦弱。这些孩子长大以后，往往不…