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夏海萍 《中学生读写(初中)》2006,(1):48-51
本的亮色集中在事例的援用和生发上。章援用的两个事例不仅形成了鲜明的反照,而且富有生活气息,给人一种很强的亲和力。在事例的叙述中,作不是采用客观叙述的方法,而是饱蘸着自己对人物或哀婉或赞同的深情,这就使得事例的援用不仅进发出一种理趣,而且还勃发出一种情趣。在事例的叙述后,作能用发展的眼光,做出或正向推理或反向假设的巧妙引申, 相似文献
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文晓清 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》2006,(2):12-13
去年的春节联欢晚会上获得金奖的是震撼全场的“千手观音”。那群可爱的聋哑女孩用她们的激情和青春,以熟练的舞姿和蕴含的艺术魅力湿润了观众的眼睛。 相似文献
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有一天,大仲马得知自己的儿子小仲马寄出的稿子接连碰壁,便对小仲马说:“如果你能在寄稿时,随稿给编辑先生们附上一封短信,或只是一句话,说‘我是大仲马的儿子’,或许情况就会好多了。” 相似文献
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