现代图书馆员继续教育之我见

随着现代信息技术的迅猛发展和知识结构多元化的需要,图书馆员的继续教育就显得越发重要。图书馆员必须进行继续教育,更新知识结构,提高综合素质,适应现代图书馆的发展。本文分析了图书馆员的素质状况,开展图书馆员继续教育的必要性、内容和途径。     

浅论当代图书馆员素质与职业形象

当代图书馆是当代图书馆员最重要的资源和首要财富,是高知识含量信息产品的设计者、生产者和操作者。为了适应现代图书馆管理模式的转变和知识经济社会的发展需求,图书馆员应该具备良好的思想素质、专业素质、文化素质、身心素质与职业形象。笔者按照现代图书馆工作要求结合图书馆职业特点,对当代图书馆员素质和职业形象谈几点看法。     

图书馆员在信息服务中的作用

阐述了现代图书馆在社会发展中的职能作用,以及为适应新时期发展需要的图书馆服务与图书馆员的信息结构．资讯服务已成为必然趋势．具体论述了：信息时代图书馆员的作用、信息服务势在必行、图书管理员综合素质的提高、图书馆管理创新的体会及数据挖掘——图书馆员应掌控的基本工具等．     

是失业?还是再创业?

随着计算机和现代通信技术的发展,图书馆正处在网络环境下.这要求图书馆员改变原有的工作模式,迎接新技术的挑战.本文着重阐述了现代图书馆与传统图书馆的比较,网络环境赋予图书馆员工作内容的全新定位.     

图书馆员素质的提高与继续教育

二十一世纪的图书馆将是服务信息化、馆藏媒体化、信息资源共享化、管理手段计算机化 的运行模式。现代化的图书馆需要的是现代图书馆员,没有高素质的图书馆员,纵然有优 越的物质条件,也无法成为现实。因此,振兴图书馆事业,提高图书馆员素质已成为当务之 急,探讨图书馆员素质的提高与继续教育是图书馆事业发展的重要课题。     

浅析复合型高校图书馆员的自我完善和提升

在技术大革新的背景下,传统图书馆通过运用现代高新技术.整合印刷型资源和电子资源,并实施图书馆组织变革形成适应现代社会发展的复合型图书馆.复合型图书馆在带给读者方便和带来效率提高的同时,给图书馆馆员带来了前所未有的压力.要成为一名胜任并且于时俱进的图书馆员,要实现自己的职业发展目标,图书馆员必须克服重重困难,自我完善和提升.本文将从图书馆员面对的现实出发,探讨图书馆员的自我完善和提升之路.     

论信息技术的发展与图书馆员素质的培养

现代信息技术对图书馆事业的发展产生了巨大的影响，也对图书馆员的素质提出了更高的要求，图书馆员必须具备相应的信息素质、掌握先进的信息技术才能适应未来图书馆的发展。     

现代信息环境下的图书馆员素质培养

针对图书馆在现代信息环境下面临的高新技术的挑战与图书馆员知识结构不合理的矛盾,指出作为图书馆的重要资源之一──图书馆员,应具有适应时代要求的特征。因为知识经济时代,图书馆已由馆藏与建筑转向管理与服务,为此馆员要具有相应的素质。最后提出了对图书馆员的素质培养的建议。     

21世纪的图书馆员

21世纪图书馆的高速发展对图书馆员的要求，以及图书馆员应怎样提高自身的素质，以满足现代图书馆的需要。     

现代图书馆馆员素质重塑的思考

随着社会的进步，图书馆的职能发生了变革，现代图书馆员的素质重塑迫在眉睫。文章着重讨论了现代图书馆员应具备的基本素质，分析了当前图书馆员素质较差的现状和制约因素，提出了一系列切实可行的对策。     

探究信息时代图书馆员的工作创新

通过对图书馆员专业化的内涵、外延和合理知识结构的分析,提出现代图书馆员应具备先进工作理念、灵活工作方法和独特创新的主张。旨在进一步推进图书馆工作,充分发挥信息时代图书馆员的导航作用,造就在图书馆建设和发展事业中迫切需要的知识广博型人才。     

论新形势下图书馆员的素质与能力

世纪之交,信息技术的发展使得图书馆向电子化馆发展.图书馆最紧迫的问题就是加强图书馆员自身素质教育,以适应现代图书馆事业发展的需要.图书馆员则应从政治思想、职业道德、业务能力、综合能力四个方面努力提高自己的素质.     

浅谈现代图书馆员的职业道德修养

本文从图书馆的现状出发，分析了目前图书馆行业存在的普遍问题，论述了当前形势下加强图书馆员职业道德修养的必要性和紧迫性，以及建立健全图书馆职业道德规范的主要内容，提出了加强现代图书馆员职业道德修养的有效途径。     

略论跨世纪高校图书馆员的素质培养

图书馆员是图书馆的灵魂和最活跃的因素。为了适应21世纪图书馆事业的发展,作为跨世纪的高校图书馆员应该具备较为全面的知识结构和较高的素质水平。这是传统图书馆向现代图书馆转变的关键。因而必须端正和提高认识,改革图书馆学教育,加强继续教育,强化激励机制,使图书馆员适应新时代的要求。     

图书馆员现代化的思考

从主导、主宰和整合力三个方面阐述了图书馆员在图书馆现代化建设中的主导地位，将图书馆员现代化的内涵概括为现代人格，现代知识和创新能力，并提出实现图书馆员现代化的主要途径一是环境，二是教育，三是实践。     

图书馆员的继续教育

知识经济时代,优秀的图书馆员是图书馆事业的重要资源和首要财富。但是网络信息技术的发展和应用,使传统图书馆员在信息领域失去了原有的优势地位,图书馆员必须进行继续教育和培训,加紧对现代网络信息知识的学习和对原来知识的更新,担当好网络图书馆时代的“知识导航员”和大学图书馆里的“学科馆员”。     

浅谈我国图书馆员的学者化

随着知识经济时代的到来，现代社会对图书馆员的素质提出了更高要求，迫切需要大量学型图书馆员，各级图书馆都应都过开展继续教育，使我国图书馆员逐步学化。     

高校图书馆员继续教育的内容和途径

在现代社会高校图书馆的建设和发展面临新的机遇与挑战,图书馆员的继续教育尤为重要。本文简要说明了高校图书馆员接受继续教育的必要性和意义,从多个方面提出了高校图书馆员继续教育的内容和途径。     

浅谈高校图书馆的队伍建设

随着图书馆事业的迅速发展,传统的知识、单一的图书馆员已跟不上时代的步伐。现代图书馆的信息服务不单依赖先进的现代化设备,更依赖于知识渊博,业务精湛的图书馆员。建设一支具有一定规模,能适应现代化图书馆工作需要的、结构合理、工作出色的图书馆专业人员队伍,是每个图书馆必须重视和亟待解决的问题。     

现代图书馆员的知识结构及其知识更新

现代图书馆对图书馆员的知识提出了更高的要求。不仅要有扎实的专业理论知识 ,而且更应注重知识结构和知识更新。1　知识结构从图书馆的工作要求和工作情况来看 ,图书馆员的知识结构一般由基础知识和专业知识两部分组成。1.1　基础知识基础知识是图书馆员知识结构的第一层次 ,它是必须具备的基本知识 ,也是从事图书馆工作的前提条件。图书馆是科学文化信息的集散地 ,随着现代化科学技术的迅速发展 ,边缘学科、交叉学科、综合学科应运而生 ,社会科学、自然科学日趋渗透。图书馆员 ,只有具备丰富的科学文化知识 ,才能适应时代发展的需要。科学…