当代中国大学生思想现状分析及对策研究

本文立足当代中国大学生思想形成的社会背景,从政治心态、自我认知心态、学习和事业心态三个方面分析了大学生的思想现状,并据此提出,从"课堂教学"与"人文关怀"双管齐下,加强和改进大学生思想政治工作;开展心理咨询教育,加强大学生心理辅导;关注大学生的未来发展计划这三个方面,为当代中国大学生提供优质有效的思想教育。     

“中国梦”视阈下当代大学生思想政治教育路径探析

"中国梦"视阈下当代大学生思想政治教育工作是一项长期复杂的系统工程,高校的思想政治教育工作者必须对"中国梦"视阈下当代大学生思想政治教育的路径问题进行深入的研究和思考,才能为当代大学生真正践行"中国梦"提供科学的理论指导。     

高校“廉洁修身”教育进思想政治理论课堂的探索

对当代大学生进行"廉洁修身"教育是进一步加强和改进大学生思想政治教育的重要内容,是构建和谐校园的必然要求。对大学生进行"廉洁修身"教育,不能忽视思想政治理论课的重要地位与作用。本文从高校"廉洁修身"教育进思想政治理论课堂的重要性出发,分析大学生"廉洁修身"教育的现状及原因,寻求"廉洁修身"教育进思想政治理论课堂的有效途径,以期真正将"廉洁修身"深入大学生身心,培养高素质的当代大学生,进而推进高等院校和谐、有序地发展。     

构建"社会主义和谐社会"与大学生思想政治教育

构建"社会主义和谐社会"为大学生思想政治教育指明了新方向,全文对大学生思想政治教育与社会主义和谐社会的关系、当代大学生思想政治教育的状况,构建大学生思想政治教育的和谐体系等问题进行了深入的思考.     

“微时代”对当代大学生思想政治教育的影响及对策

"微时代"为当代大学生思想政治教育带来了机遇和挑战。本文通过"微时代"的科学内涵、主要特征以及"微时代"对当代大学生思想政治教育的影响进行客观分析,提出了探索"微时代"下大学生思想政治教育的有效策略。     

以五大发展新理念推动大学生思想政治教育的发展

党的十八届五中全会提出了"创新、协调、绿色、开放、共享"的五大发展理念,这对于当代大学生思想政治教育的发展具有一定的指导意义。文章从我国当今经济社会发展新常态与世界文化多元性的视角,分析当代大学生思想政治教育存在的主要问题,提出如何以五大发展新理念来推动当代大学生思想政治教育的五点意见。     

新媒体时代媒介素养融入高职思政教育分析

"新媒体时代"的到来对当代大学生的思想政治教育带来了冲击,课堂教学、传媒教学、网络教学、学生活动已经成为当代大学生思想政治教育的主要载体与发展方向。本文将就当前我国大学生在新媒体时代下思想教育中存在的问题进行分析,并探讨解决这些问题的策略。     

中华传统文化传承创新与大学生全面发展

源远流长的中华传统文化在继承、发展、创新中,不断超越和升华.通过扬弃与整合,其精华不断为当代大学生全面发展注入新鲜元素.中华民族传统美德的发扬,确立了当代大学生全面发展的"道德基因";国学和民族精神的复兴,为当代大学生全面发展输送了"精神血液";公民道德建设的实施,培育了当代大学生全面发展的"伦理骨肉";社会主义核心价值体系的构建,为当代大学生全面发展浇铸"思想灵魂".     

误读与重构:老子教育思想与大学生人文素质培养

老子是中国历史上伟大的思想家和教育家。由于他的思想博大精深,致使当代大学生解读老子思想中的"无为主义"、"禁欲主义"、"绝学主义"和"神秘主义"时出现了偏差。结合社会现状和大学生个体发展特点,深层剖析和正确解读老子的教育思想,对于当代大学生人文素养的提升很有必要。     

大学校园"自我"文化及对思想政治教育的启示

立足于当代中国大学校园盛行的"自我"文化现状和特征,在初步剖析的基础上,寻找对当代大学生进行思想政治教育的有效途径,促进当代大学生的全面健康发展.     

当代大学生思想政治教育探析

大学生思想政治教育是大学教育的重要内容,大学生思想政治教育包括思想教育、政治教育、道德教育、法纪教育、心理教育等。当前,我国大学生思想政治教育还存在很多问题,需引起全社会的关注,当代高校要本着以人为本的思想,重视大学生思想政治教育工作过程中存在的问题,努力做好大学生思想政治教育工作。     

当代大学生入党动机分析及引导矫正

入党动机是一个人申请入党的内在原因和真实目的。入党动机是否端正关系到入党后的行为方式和价值取向。当前大部分大学生入党动机是好的,但也有部分学生存在功利化、随大流等动机倾向。针对当代大学生的思想特点,大学生入党动机的校正应从思想上引导和实践上校正两方面着手。发挥学校思想理论课、优秀党员、新媒体的作用,建立入党积极分子和党员教育的长效机制。     

大学生的健康个性及其培养

大学生是一个比较特殊的群体,因为他们处于人格发展的关键期,社会的发展对当代大学生人格的形成和发展有着重要影响。培养当代大学生的健康人格是学校思想政治教育工作应该高度重视的问题。大学生作为一个特殊而又年轻的群体,其人格正处于一个发展的关键期,培养大学生健康个性是学校教育工作应该高度重视的问题。本文针对大学生健康个性的探讨,旨在得出健康个性的培养方式及途径,为学校的心理卫生工作提供依据。     

当代大学生思想政治状况研究

据2009年大学生思想政治状况滚动调查显示,当代大学生思想政治状况主流是积极、健康、向上的。他们认同主流的社会价值观念和道德观念,政治热情高,民族感强,学习态度端正,生活方式健康。但同时也存在一些不良倾向,主要是价值观念趋向功利化,心理调试力较弱等。在了解现状、分析问题产生原因的基础上,提出解决对策,以期对加强和改进大学生思想政治教育工作提供一定的借鉴。     

论高职大学生思想政治教育内容与实施途径

本文从当前高职大学生学习,思想政治素质等方面的现状调查出发,指出了大学生思想政治教育中存在的主要问题,并针对性提出了提升学生思想政治素质的内容与实施途径。     

让教育公平成为美国教师教育变革的永恒话题——林达·达琳·哈蒙德教育民主化思想与实践探析

效率与公平是教育改革的永恒话题,本文探讨了美国当代著名教育家林达·达琳·哈蒙德教育民主化思想形成与发展的历程,展示了其教育民主化思想的基本主张,指出将高质量的教师培养和优质教师资源的均衡配置作为实现教育公平的首要手段,不仅在美国具有现实意义,对我国实现城乡教育的均衡发展也具有重要的借鉴意义。     

浅议公共关系课程的德育功能

高校《公共关系学》是一门蕴涵着诸多德育功能的课程,如果能将公共关系理论渗透到当代大学生的生活、学习、实践中,用公共关系的理论、研究成果来开展高校的德育工作,不仅能培养大学生的高尚道德情操,美化大学生的心灵和行为,培养符合市场需求的优秀人才,还能开拓德育工作的思路,走出一条德育与经济管理相结合的育人道路。     

民族院校大学生艺术实践之思想政治教育功能探究

民族院校大学生艺术实践具有分散性、相对稳定性与多变性、复杂性特征,还具有丰富的思想政治教育意义。在民族院校中开展大学生艺术实践,有助于彰显本民族优秀文化、提升本民族的凝聚力和认同感,具有丰富的道德教化与价值引导、提升个体道德境界、提升个体道德境界的功能。     

对吉林省高校体育社团的调查与分析

体育社团作为一个培养兴趣与传播文明的载体,受到当代大学生的极力追捧。它区别于班级的体育学习团体,在学生群体活动开展、培养学生终身体育锻炼习惯等方面的作用越发地显现出来。     

中国青年拒绝言语行为性别差异研究

语言与性别研究是社会语言学所关注的主要课题之一,本文以Brown&Levison等人的礼貌理论为依据,采用Blum-Kulka等学者的DCT语篇补全测试形式进行问卷调查,研究当代中国青年大学生在拒绝言语行为中的性别差异。