企业风险自留的成本收益分析

每一个企业在生产经营过程中都要面临各种各样的风险,是将其自留还是通过保险将其转移是每一个企业都必须进行的抉择,无论是将风险自留还是进行保险都有其各自可能的成本以及收益,企业要结合企业自身的具体情况作出合理的决策,以尽可能地以较小的成本减少风险带来的损失。     

企业激励的成本与收益分析

企业激励的成本与收益是并存的，企业将激励做到何种程度取决于其成本与收益的均衡，从经济学角度去分析企业激励的成本与收益，可以得出企业激励的绩效大小不在于是否采用了激励，或为激励员工而投入多少资本，或能获得多少收益等绝对指标，而在于企业采用激励所带来的收益与其成本的相对比率。     

职业教育成本与收益的经济分析

职业教育成本、收益的经济分析，是目前教育经济理论研究的一个重要内容。本文分别从个人和社会两个层面对直接、间接的成本和收益进行详细分析，目的是找出最佳的职业教育投资的均衡点和最优的职业教育收益率，从而为政府制定教育投资政策和计划，正确安排财政收入的分配，提供参考。同时，也为家庭合理安排工资收入，正确进行家庭教育投资提供建议。     

高校扩招政策的成本-收益分析

建立在经济人假设基础上的成本-收益分析方法对我国高校扩招政策有很强的解释力.高校扩招政策的实施引起了不少社会问题,政府扩大内需、缓解就业压力与推进科教兴国战略的预期收益并没有很好地实现,而且付出了教育质量下降、教育有失公平、教育"返贫"等巨大成本.从价值判断的角度来说,政府的收益是小于成本的.相对于公共部门的个人消费者来说,由于高校扩招带来的就业风险增大,作为经济人的个人在选择教育消费的时候,应该有成本与收益核算的意识,理性地选择消费.就高等教育的发展而言,政府应该更多地关注教育质量的提高,高等教育的大众化也应该与社会发展水平相适应,真正实现本质上的大众化.     

国民休闲战略的成本收益与潜在风险研究

当前我国经济发展、社会发展和制度建设均为国民休闲战略的出台和实施奠定了良好基础,但由于国民休闲战略的全民性、公共性和外部性,涉及到社会公共资源的有效和公平配置、企业与员工利益关系的博弈和协调、不同阶层收益和付出的统筹考虑等一系列复杂问题,战略实施中也将面临多种潜在风险和障碍。着眼于国民休闲战略政策制定提供借鉴和启示,系统分析了国民休闲战略实施可能产生的直接和间接的社会成本、企业成本和个人成本,直接和间接的社会受益、企业收益和个人收益,以及实施国民休闲战略可能带来的风险与障碍。     

立法的成本收益分析

目前，我国的立法正驶入快车道，立法进度加快，立法广度得到扩充，但与此同时，却出现了严重的立法膨胀现象，从而使得一些法律虚置，达不到立法者的预期目的，难以贯彻实施，以致降低了立法效益。为了制定出符合社会需求、具有可操作性的高效益的法律，需从经济学的角度分析立法的成本与收益，从而决定应立什么法，先立什么法，根据轻重缓急，统筹兼顾，合理安排立法次序，以达到“低成本、高效益”的立法目的，这具有十分重要的现实意义。     

腐败行为的成本与收益分析

腐败是一种社会现象,同时也是一种特殊的经济现象。从政治,经济,法律等方面进行制度创新,改变腐败活动的私人成本与收益及社会成本与收益,把腐败活动的私人总收益尽量降低,进而达到惩治腐败的目的。     

企业税收成本风险的探究

税收是企业重要的经营环节,无论在宏观还是在微观两个层次上都会给企业造成风险。长期以来我们缺乏一个从企业高度考量税收的视角,本文试图从微观层面上对企业税收成本的风险管理与控制进行探讨。     

从企业文化建设浅议无形资产的成本和收益

无形资产是指企业拥有或者控制的没有实物形态的可辨认非货币性资产。而企业文化作为企业的一项特异资源,成本和收益的发生具有一定的模糊性。但是企业文化建设的成本和收益是值得我们去考虑和探讨的,并不是所有的企业文化都可以形成无形资产,都可以给企业带来效益的,只有当它所发生的成本小于它的收益的时候,才能充分发挥它的作用,才有创建价值。本文以九牧王公司为例主要采用量化和非量化的方式来权衡企业文化的成本和收益,从而确定企业文化的成本、收益、价值和创建的意义。     

选择中外合作办学成本与收益的经济分析

中外合作办学是一种新型的办学模式,《中华人民共和国中外合作办学条例》从法制上规范了这种办学模式。通过对其进行成本与收益的经济分析,可以让学生、学校、社会来理性选择并对待这种办学模式,促进其健康高效发展。     

企业参与校企合作的成本收益探析

产教融合、校企合作是我国职业教育发展的国家战略,政校企多方必须共同参与推动。正视和尊重企业合法利益,对校企合作过程中企业承担的各种成本在不同环节以不同形式由不同主体予以分担是激发企业长久持续参与合作的有效途径。引入经济学相关概念,为推进校企合作研究提供一个新视角。     

成本收益：企业参与产学合作教育的动力

成本收益：企业参与产学合作教育的动力张炼，陈长缨（一）现代经济学在研究企业（或者说生产者）的行为时有一个重要的假设，即企业是以实现利润最大化为目标的。所谓利润最大化是指在既定的产量下实现成本最小，或在既定的成本下达到产量最大。用一句通俗的话来说，就是...     

企业参与现代学徒制的动机及其对成本收益的影响

基于成本收益视角,对浙江省参与教育部首批现代学徒制试点的89家合作企业进行调查,分析了企业参与现代学徒制的动机及其对成本收益的影响.结果表明:企业参与现代学徒制的动机具有多样性,但以人力资源和市场战略导向动机为主.企业在现代学徒制项目中总体处于亏损状态,但仍有1/3左右的企业能从中获利.企业参与现代学徒制的成本收益主要由与学徒相关的人力成本和收益构成,且大部分成本和收益发生在学徒顶岗实习的第三学年.企业参与现代学徒制的动机对成本收益有着不同程度的影响.政府可建立成本分担机制,出台以学徒留任为核心的导向政策,保证企业利益获得;职业院校可根据企业动机倾向,建立校企双方高需求匹配度,形成多元化学徒培养模式;企业可前置其参与学徒培养时段,强化对学徒的考核评价,保障学徒培养质量.     

成本-收益视角下企业参与现代学徒制研究

企业成本—收益机制有效诠释了其参与现代学徒制的动力与诉求。通过对相关国家的调查报告整理发现,学徒制模式、培训周期、学徒工资、招聘对其成本产生影响,同时,如果企业要想获得收益,应该合理地开发特殊投资项目。为此,政府应发挥治理功能,控制现代学徒制成本;职业院校立足服务,降低现代学徒制成本;企业放眼长远发展,合理进行现代学徒制项目投资。     

校企合作的企业决策模型——基于成本和收益的理论分析

职业教育的性质和使命决定了校企合作的必要性。然而在校企合作的实践层面上,普遍存在"学校热、企业冷"的现象。从企业目标和本质出发,把企业参与校企合作教育视为人力资本投资行为,并以人力资本理论为基础,通过对企业参与校企合作教育的成本收益分析,构建了一个企业参与合作教育决策的理论模型,并分析了模型的实践含义。在此基础上进一步分析了企业参与合作教育的不确定性因素,并应用风险调整现金流量法对模型进行修正。基于理论模型,以内部报酬率作为企业决策的主要指标。文章结尾剖析了影响企业参与校企合作的主要因素。     

刑事诉讼程序价值的成本收益分析

诉讼成本是诉讼参加人投入的人力物力财力和花去的时间的价格,诉讼收益是诉讼参加人通过投入而试图得到的产出结果。诉讼的投入产出关系是个生产函数的问题,诉讼的成本收益的关系是一个价值函数的关系．它们是同一个问题的两个方面。刑事诉讼程序所维护的法律价值是投入的直接成本所带来的收益,刑事程序价值就是诉讼投入（成本）获得的诉讼产出（收益）的体现。     

腐败收益成本比较分析

腐败的实质和核心是政府官员为了谋求个人私利而滥用公共权力.通过从宏观和微观两个角度对腐败现象的收益成本问题进行分析,认为无论是宏观层面的腐败还是微观层面的腐败,成本均大于收益,因而在微观上建立惩戒腐败和廉政激励机制、在宏观上完善制度便势在必行.     

高校教师离职的成本收益分析

1.高校教师离职的成本包括直接成本和间接成本。直接成本是指由高校教师离职引发的与经济利益直接相信息,以备离职决策。高校教师对离职损失的定量、定性估测自然是准确的;信息的充分占有、多种方式沟通(包括面谈)、以正式合同文本确定的契约条款,使高校教师对离职收益也能做出准确判断。作为离职约束力较弱的高校教师,在风险适度的范围内,对自身离职引发的成本收益是能作出相当准确的测算。高校教师离职的成本收益分析@曹雨平$扬州工业职业技术学院     

利他行为弱化的成本收益分析

利他行为弱化在于利他行为的高成本低收益。因此,必须改变利他行为的成本收益比,提高利他行为的收益来激发人们的利他行为。     

银行利率市场化的收益——成本分析及次序化选择

中国目前正在实施利率市场化改革。我国利率市场化进程是央行慎重进行收益-成本分析、权衡各种利弊的结果。而进行收益-成本决策,使我国利率市场化选择了渐进式改革模式。