回眸：流行文化合法化30年

流行文化的合法化是流行文化被认同的过程,在从上个世纪70年代末至今的30年里,流行文化完成了其合法化。流行文化合法化的过程也是多种矛盾冲突的过程,在这一过程中,我国文化领域日益走向世俗化,人们的文化接受方式也发生了很大的转变,我国开始步入一个后喻文化的时代。     

流行文化的合法化探析

流行文化的合法化是流行文化被认同的过程，在从七十年代末至今的三十年里，流行文化完成了其合法化。流行文化合法化的过程也是多种矛盾冲突的过程，在这一过程中，我国文化领域日益走向世俗化，人们的文化接受方式也发生了很大的转变，我国开始步入一个后喻文化的时代。     

流行文化的合法化探析

流行文化的合法化是流行文化被认同的过程，在从七十年代末至今的三十年里，流行文化完成了其合法化。流行文化合法化的过程也是多种矛盾冲突的过程，在这一过程中，我国文化领域日益走向世俗化，人们的文化接受方式也发生了很大的转变，我国开始步人一个后喻文化的时代。     

文化再生产视角下的义务教育择校

目前义务教育阶段的择校行为事实上是文化再生产过程中社会再生产的一种体现。学校作为文化再生产过程中的一种特殊的场域,在社会再生产过程中将文化、地位、权力等人们争夺的资本合法化,这种被转化为合法的社会资本,不但可以帮助人们实现阶层之间的流动,还给人们带来预期的利益。择校是人们占用这些合法化利益的预演争夺,这也解释了为何作为失范社会行为的择校在现实生活中却是愈演愈烈。     

教育场域中的潜在课程——论布尔迪厄的文化资本课程观

学校教育是维持形式上教育平等的意识形态,实质上是再生产不平等社会结构的重要途径.课程作为教育的内容,作为合法化的文化,在文化再生产过程中起到举足轻重的作用,在造成社会不平等方面充当重要角色.     

家庭文化资本对子女学业成就的影响

家庭是儿童获得文化资本的重要场所.家庭文化资源上的差异使得不同家庭的孩子获得的文化资本不同,影响他们对学校生活的适应和学业成就.学校教育在进行文化再生产的同时,也在进行社会再生产并使现有社会结构合法化.改革开放以后,教育制度作为社会分层的机制在日益突显和强化.这是我国学校教育中存在的不可回避的现实.     

我国足球口号的体育文化解读

本文采用文献资料法、访谈法、观摩法、逻辑分析法,对我国足球运动发展过程中不同时期的经典流行俗语进行归类、梳理和分析.我国足球口号的特点是：与大型赛事密切相关;具有较强的针对性和鼓动性;与教练员的执教风格、战术思想密切相关;带有浓郁的地方色彩与感情色彩;在球队内部逐渐形成一种＂别样文化＂;从不同程度上反映足球运动发展中的不良现象.流行俗语具有的社会功能是：良好的传播功能;具有一定的舆论监督作用;促进地方文化的融合.流行俗语也客观地反映了：足球风格问题;整体发展思路问题;管理体制问题.我国足球运动的流行俗语以其明显的特征和独特的功能,成为足球文化的重要组成部分.     

流行文化的特征及其生成机制研究

流行文化是一种基于文化层面的社会认同.在同精英文化的不断碰撞中,流行文化的定位越来越鲜明,而且越来越得到大众的认可.批量复制、颠覆意义与传统、商业化运作、审美多元是流行文化的基本特征;全球化背景、商业利益驱动、社会心理宣泄、大众传播平台是流行文化的生成机制.对待文化现象应持理性的态度,无须仰视精英文化,同时对流行文化也报以真诚的尊重.     

从流行文化的传播现象透视青少年的趋洋心理

流行文化是一种特殊的文化,它的传播史无前例地打破文化同经济、日常生活的界限.但是,在流行文化广泛传播的同时也引起了人们的担心,因为流行文化在某种意义上已成为西方文化征服世界的一种重要力量,它成为西方各国向世界扩张的文化先锋.本文通过分析流行文化的传播现象.希望可以引起国人的注意,从而更多地关注本土文化.     

流行文化对小学生成长的影响分析及其对策研究

流行文化是时代的产物,是文化性和社会性的统一,是社会文化的重要组成部分,在一定程度上也反映了社会前进的趋势.如今,在小学生中到处可见流行文化的影子.本文就流行文化在小学生中的流行情况和家长、教师对流行文化的态度进行了调查,分析了流行文化对小学生成长的影响,并就其消极影响提出相关建议:合理定位流行文化的价值,使其坚持正确的价值取向;集社会、家庭、学校之合力,努力创建和谐的文化环境.     

关于政治科学中合法性问题的思考

合法性问题是政治科学中最重要的概念之一。关于合法性来源有8种观点,每一种合法性来源都有一个聚合与耗散的过程,优化合法性结构,善治才有现实的可行性。我国传统的5种合法性来源结构性缺失,当代的合法性应不断发挥政治文化的象征作用,寻求发散性的意识形态合法性来源,增强结构性合法性来源。     

推进马克思主义大众化与增强国家文化软实力的思考

马克思主义意识形态是我国文化软实力的根本,在推进马克思主义大众化的过程中,人民群众的马克思主义理论水平不断提高,马克思主义意识形态的凝聚力和吸引力才会不断增强,文化软实力才能不断提升。在提升文化软实力的过程中,必须坚持马克思主义意识形态指导和中国特色。     

略论青少年动漫亚文化

动漫是青少年中流行的亚文化,青少年这一文化选择充实了青少年闲暇时间。本文通过对我国动漫文化流行原因、动漫文化特点及它的积极与消极影响的分析,对热流行的动漫文化进行了冷静的思考。     

浅析流行文化对经典艺术的影响

社会的发展,商业的兴盛,使我们的文化越来越普及,文化所带来的共鸣也越来越多,这种共鸣便是流行文化的渊源。流行文化具有两面性,他对经典艺术的影响同样也具两面性,而在此时作为匡正历史审美的经典艺术创作者将面临巨大的挑战。     

Propagation and Characteristics of Popular Culture among Modern Chinese Youth

In 1980s,with tremendous changes in people's social,economic and cultural life,a new cultural form,popular culture.rose in China.Since then it has developed rapidly and become the mainstream culture among modern China with great influence on Chinese youth.This paper discusses the propagation of popular culture among Chinese youth through analysis on their material culture and behavior culture.Then it refines characteristics of popular culture.Discussions on propagation,characteristics of popular culture arc helpful for people to understand youth culture in modern China,to find out solutions to youth problems,therefore to create a healthy environment for Chinese young people.     

考试需要立法——关于构建考试法的探索

考试关系人的发展与前途,参与人多,涉及面广,需要立法。我国考试法制建设滞后,面对考试活动的发展和社会主义民主法制的进程,探索构建考试法非常必要。考试法的法律地位、立法宗旨、基本原则、调整范围,是考试法构建的基本框架。     

由摇滚乐及超级女声引发的文化思考

80年代,摇滚乐成为年轻人表达追求理想的坚韧信念。如今。超级女声成了这几年我们的热门话题,它的运营取得了极大的成功．但同时也有许多不同的批判声。不管人们怎样批评它,怎样给它浇冷水．它还是在全国范围内兴起了各种选秀热。这在一定程度上反映了大众文化与我们生活的贴近性以及高雅文化难以走进大众的尴尬局面。     

当代中国大众文化的发展与社会主义核心价值体系的建设

大众文化已成为影响范围最广的文化形式,在丰富人们文化生活的同时,也在很大程度上改变着人们的价值观念。当代中国大众文化的发展对于社会主义核心价值体系的建设具有双重影响。只有以社会主义核心价值体系引领大众文化,才能使社会主义核心价值体系深入人心,促进其健康发展。