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实验探究题向来是物理中考试卷中的重要考查内容之一.尤其在知识与过程并重,突出学生的开放性思维及探究能力开发的新课程理念下,中考试卷中对物理实验的考查分量和力度更大,方式方法灵活多样.《物理课程标准》把“科学探究”提到与“科学内容”同等重要的地位,科学探究成为当前物理教学和中考改革的热点.探究主要体现在实验考题, 相似文献
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《物理课程标准》中将物理内容标准分为科学探究和科学内容两部分."科学探究"既是学生的学习目标,又是重要的学习内容和学习方式.作为具有评价与导向功能的中考,体现对科学探究的考查也是必然的.科学探究包括七个要素:提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作.下面就中考物理中对科学探究的考查要点从七个要素方面进行例析. 相似文献
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科学探究是课程改革的重要内容,也是一种重要的学习方式.探究能力是九年义务教育《化学课程标准》要求的对学生培养的能力之一.2005年中考对探究能力的考查主要有以下几个方面. 相似文献
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科学探究既是学生的学习目标,又是一种重要的教学方式.科学探究的形式多种多样,其要素有:提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作.科学探究型试题有的包括所有要素,有的侧重于部分要素.无论以哪种形式出现,都力求把知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的考查结合在一起,因此,科学探究题是近年来各地中考的重点题型.下面就2009年各地中考探究题,谈一谈探究型试题的解题策略. 相似文献
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科学探究是新课程的重要内容和学习方式,更是中考命题的重点和热点.近年来,在全国各地的中考化学试题中,一些来源于教材中的较典型的“活动与探究”和重要实验已成为命题素材的热点内容之一.这类试题不仅能很好地考查学生的综合实验能力,而且还能有效地培养学生的科学精神和科学方法,提高学生的综合素质,具有很强的选拔功能. 相似文献
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《物理课程标准》将科学探究列入内容标准,旨在将学习重心从过分强调知识的传承和积累向知识的探究过程转化,从学生被动接受知识向主动获取知识转化,从而培养学生的科学探究能力、实事求是的科学态度和敢于创新的探索精神.因此,近几年来,科学探究类试题在各地中考物理试题中所占分量越来越重,其中实验探究题尤为普遍,已成为考查同学们能力的主要手段之一.综观各地的中考实验探究题,都涉及科学探究的一个环节或几个环节.现以近两年来各地中考试题中的实验探究题为例.剖析这类试题的特点和解决办法. 相似文献
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课程标准明确指出:“科学探究”教学方式对全面提高学生科学修养,有着不可替代的作用,所以新课程标准将科学探究作为“课程改革的突破口”,强调科学探究不仅是一种重要的学习方式,而且是化学课程重要的学习内容和目标.纵观近年各地中考试题,明显感觉到探究的气息,题材涉及面广泛,有选自书本的化学知识,也有源于学生的实际生活.下面结合例题对探究题作分析探讨. 相似文献
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在新的课程理念下,科学探究成为学生学习的重要内容。通过科学探究,学习科学的探究方法,培养学生的探索精神、实践能力以及创新意识;通过探索,体验获得知识的方法、过程和乐趣。因此,近几年来,各省、市中考题中都出现了考查学生“探究学习”能力的题,其中实验探究尤为普遍。纵观各省市的中考实验探究题,都涉及到科学探究环节中的一个环节或几个环节。如何解答此类试题,笔者以近几年来各省、市部分中考试题中的实验探究题为例,解析如下: 相似文献
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《物理课程标准》强调以物理知识和技能为载体,让学生经历科学探究过程,学习科学探究的方法,培养学生的科学探究精神、实践能力、创新意识.科学探究的考查既要落实《标准》对科学探究的要求,又要为科学探究教学提供导向和帮助.中考对科学探究能力与方法的考查在逐年加强.本文就中考是“如何考查科学探究能力”作些分析探讨. 相似文献
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伏安法测电阻是电学实验中重要的内容,也是中考查的重要内容,各地的命题者,都把这部分内容作为热点考查学生.考查学生的实验探究能力,考查学生实验操作能力,考查学生在实验探究过程中分析、归纳、总结规律的能力.为了让同学们了解这部内容命题方向,本文以近年中考题为例,简单阐述这类题的解题思路. 相似文献
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科学探究既是课程标准提出的重要的物理学习内容,又是一种学习物理的方法,是考查学生综合能力、归纳总结能力、发散思维和创造性思维能力的中考热点题型。 相似文献
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实验探究试题点击 总被引:2,自引:0,他引:2
张振飞 《中学化学教学参考》2005,(5):44-45
科学探究是一种重要而有效的学习方式,是义务教育阶段化学课程学习的重要内容。科学探究活动能够激发学生对化学学习的兴趣,增进对科学的情感,理解科学本质,初步形成科学探究能力。实验既是学习化学的重要内容,又是进行科学探究、培养创新能力的重要途径。近年来全国各地中考化学试卷中出现了不少能够体现新课程倡导的科学探究型实验试题。 相似文献
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科学探究的过程主要包括六个要素,提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、分析与论证、评估与交流.探究性试题用探究性的要素去设计,拟出富有创造、重视实验和体现科学思维方法的新颖题.有的包含科学探究的全过程,有的侧重于科学探究的部分过程,无论以哪种形式出现,都力求把知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的考查结合在一起进行.因此,探究题是近两年各地中考的重点,也是以后中考命题的热点.纵观近几年各地的中考题,探究性试题主要有以下几类. 相似文献
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科学探究的过程主要包括六个要素:提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、分析与论证、评估与交流.探究性试题就是从探究性的要素去设计的、拟出富有创造、重视实验和体现科学思维方法的新颖题.有的包含科学探究的全过程.有的侧重于科学探究的部分过程,无论以哪种形式出现,都力求把知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的考查结合在一起进行.因此.探究题是近两年各地中考的重点.也是以后中考命题的热点.纵观近几年各地的中考题.探究性试题主要有以下几类: 相似文献
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中考试题对我们教师的日常教学具有重要的导向作用。2009年安徽省中考化学卷第15题是一道特色鲜明的科学探究题,以科学探究方式综合考查学生的学习能力和科学素养,得到了广泛的好评.耐人回味。通过该题可以看出,新课程背景下中考化学命题发展的方向,对初中化学的教学有着诸多启示。 相似文献
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物质性质一直是中考重点考查的内容。近年来,各地中考试题在凸显科学探究这一视角的同时,还出现了以下几种性质考查的新视角。 相似文献
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初中物理课程标准和新编初中物理教材把科学探究和科学内容的学习放在同等重要的地位.下面列举几道2004年各地的中考物理题,并略加分析。 相似文献