结构生物学——21世纪生命科学的重要前沿

结构生物学是以生物大分子的结构、运动和相互作用的研究为基础来阐明生命现象的科学,现已发展成为分子生物学的主流。它的研究内容包括生物大分子三维结构的测定以及与生物大分子发挥生物功能相伴随的动态的结构变化。生物学分支学科中的一些热点、重点都必然也必须在结构生物学研究的水平上得到最终的彻底的阐明,对生命本质认识的这种飞跃将带给人类一个崭新的世界。本文简要介绍结构生物学研究现状及发展。     

作物病虫害的导向性防控——生物间信息流与行为操纵

生命科学研究总体而言可分为两大方向：对生命实体的研究和对生命之间相互作用的研究。就后者而言,地球上的生命在长期进化过程中形成了相互斗争、相互依赖和相互作用的关系。生物之间的信息流决定着物种间的能量流和物质流的流向,生物间的相互作用构成了寄生、互惠、共生、竞争、拮抗等生态关系,而信息流在它们之间传递的规律是生命存在的基本法则,也构成了生命相互依存最重要的环境条件,其中蕴藏着异常丰富的科学问题。     

植物生物学及其在国民经济发展中的作用

一、植物生物学研究的基本任务 植物科学研究的对象是从低等到高等整个植物界及其与自然环境的相互作用。它的基本任务是认识和揭示植物存在的各层次的生命活动的客观规律,从分子、膜层、细胞、器官到整体水平的结构与功能、生长发育的规律、进化与分布的规律以及与环境相互作用的规律等。揭示新的原理和探索新的技术,广泛应用植物科学的理论和方法去解决当今人类面临的粮     

数据驱动的生命科学研究进展

生命科学发展日新月异,伴随着大量实验技术的更新,生物大数据逐渐产生并在生命科学研究中扮演着日益重要的角色。首先,生物大数据具有多样性和复杂性,包括基因组数据、表观基因组数据、蛋白质组数据等多种类型。这些数据为研究人员提供了更全面的信息,有助于揭示生命现象背后的规律。其次,数据驱动的生命科学新发展和应用涵盖了基因编辑、精准医疗、药物研发等诸多领域,为人类健康和生命质量提供了前所未有的可能性。然而,生命科学研究大数据时代也面临着包括数据存储、数据共享、隐私保护等多方面的问题,以及如何将海量数据转化为可靠的科学发现等挑战。文章简要概括了生物数据推动生命科学的发展规律,梳理了生物大数据组成、特点及来源,阐述并讨论了数据驱动的生命科学研究新范式下的共性问题和我国面临的挑战。     

生物学和人类进步

一、生物学在现代自然科学和社会中的地位、作用和发展趋势现代自然科学主要划分为物理科学和生命科学两大门类。生物学是研究生命的科学,它既研究各种生命活动的现象及其本质,又研究生物与环境之间的相互关系。近30多年来,生物学的理论成就对自然科学的发展作出了巨大贡献。遗传物质DNA双螺旋结构的阐明被认为是20世纪自然科学的重大突破之一。遗传信息传递的“中心法则”的发现,揭示了生物的遗传、发育和进化的内在联系。此外,还发现了遗传密码的编码机理。通过比较研究,证     

瑞典博物学家卡尔·林奈

地球上的生物,种类繁多,不论花、草、树木或者鸟、兽、虫、鱼,都是多种多样的。人类的祖先很早就知道利用和培养一些植物或动物作为食物、衣料或工具、动力等等。由于生产实践和生活的需要,人们逐渐认识了动物和植物,给它们取上名字,并进一步把它们分门别类,以便于观察和利用。这项知识的积累就成了分类学。有了分类学以后,把大量资料作了系统整理,才能更深入地进行形态、解剖、生理、遗传以及其他实验科学方面的研究。所以从科学的发展历史看,分类是生物学研究的开端,也是所有生物学家、农学家、林学     

生物学某些前沿学科发展动态和国家自然科学基金的资助方向

生命科学研究的进展日新月异。科技信息的交流和成果的沟通是开展科学研究的支柱之一。本文概述了分子生物学、植物细胞分化以及基因导入等三个相互渗透的学科进展的动态,以启发我们如何根据自己的国情合理布局研究课题,有效使用科研经费。分子生物学是研究组成生物本身的重要物质:核酸、蛋白质和酶的结构和功能,合成和代谢,表达和调控以及它们之间的相互作用,以此来揭示生命的本质,是生命科学研究的前沿和核心。细胞分化是生物发育的依据,它始终作为生命之谜为世人瞩目。归根结底是基因表达的调控,外源基因的导入则是研究遗传工程的重要手段,只有外源基因被受体整合后,才有可能实现其获得性状的表达和遗传。     

生物教学中学生学习兴趣的培养

兴趣是学生最好的老师。生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学,是自然学科的基础。在生物教学中,教师要改变传统的教学模式,精心组织教材,认真做好生物实验,积极开展课外活动。通过各种方式来提高学生的学习兴趣,使学生在获得知识的同时,发展智力和能力,为将来进一步树立探索科学的理想打下基础。     

中国科学院上海生命科学研究院

中国科学院上海生命科学研究院于１９９９年７月３日正式成立,它是在上海地区中国科学院八个生命科学研究所（上海生物化学研究所、上海细胞生物学研究所、上海药物研究所、上海生理研究所、上海脑研究所、上海植物生理研究所、上海昆虫研究所、上海生物工程研究中心）、两个研究中心（上海生命科学研究中心、国家基因研究中心）的基础上组建而成,是中国科学院知识创新工程试点之一。主要研究方向根据生命科学的发展趋势和我国社会经济发展的需求以及各所生命科学研究的现有基础和优势,初步确定生物化学与分子生物学、细胞生物学、发育生…     

《生物统计学》自主学习平台的设计与开发

生物统计学是生物学研究中进行数据收集、整理、分析、解释的一门科学,对现代生物学的研究来说是一种不可或缺的研究工具,可以有效帮助学生提高科学研究和分析问题的综合实践应用能力。对大多高等院校生物类专业的学生来说,《生物统计学》这门课程的学习是不可避免的,而共享资源的网络教学模式在信息技术快速发展的今天越来越重要,甚至已经成为高校教学形式的发展方向。为了提高学生的学习效率,通过对网站开发相关理论的研究,针对《生物统计学》这门课程设计并实现了一个线上学习网站。     

发明创造进化论

达尔文的生物进化论是关于生物界历史发展一般规律的科学。它的任务是解释生命从地球上诞生到现个地质时代的历史发展,并论证这一历史发展的科学原则,进化这一名词,在生物学中也就是历史发展的同义语,当指某一物种,例如马的历史发展时,就叫做马的进化;当指某一生物类群,例如鸟类或哺乳类的历史发展时,就叫做鸟类或哺乳类的进化;当指整个生物界的历史发展时,就叫做生物的进化。总之,进化就是历史发展的意思。在发明创造中,任何一项发明创造也有它的历史发展,即有它的产生、改进、革新、不断完善的历史发展过程。如果套用生物进…     

李广林:把握现在 绽放生命

生命是怎样形成的?人类自诞生以来就一直在试图破解这一谜题。但是,从对生命的懵懂无知到建立起精细齐全的生物学知识体系,从单细胞生命体的研究到干细胞技术的问世,从植物的光合作用研究到转基因生物工程研究……生物学在取得进步的同时,每解决一个问题都伴随着更多谜题的出现。科学探索永无止尽,而这也正是生命科学研究的魅力所在。正因如此,它吸引着无数科学家探索的脚步。陕西师范大学生命科学学院李广林副教授就是其中一员。     

重视工程科学的基础研究——从材料科学的几个实例谈起

工程科学研究大多有它们的应用背景,对推进经济发展起着更为直接的作用。然而工程科学的基础研究仍以探讨这些学科门类的科学问题为其主要目标。通过对它们的内在规律的了解,推动与促进它们的应用,以至发展成为新兴工业。本文以近年来在材料科学中出现的几个突出实例,如马氏体相变对脆性陶瓷材料的增韧作用,光信息处理中的材料科学问题,以及近年来的热门研究课题——陶瓷高温超导体的研究等,可以充分说明工程科学及应用科学基础研究的广度和深度,以及它们对技术的革命性变化和发展新兴产业的强大推动作用。     

生命法学及其在中国的前景

 生命法学是研究生命法这一特定法律现象及其发展规律的科学,是近年来在我国发展起来的一个法学新学科。生命法学的产生渊源于研究生命法律问题之现实需要,渊源于生命法这类特殊法律现象自身发展之需要。生命法学是一个独立的部门法学科,是一个综合性的法学新学科。生物经济健康发展的客观要求、健全和完善生命法制建设的内在需要以及学界的重视等众多因素的存在使得生命法学在中国有着非常光明的发展前景,它将会成为21世纪中国法学研究领域中的一门显学。     

自然辩证法在预科生物学教学中的应用探索

生物学的研究对象是生命,而生命是一种物质运动的形式,这种运动必然按照客观的规律运行,表现为生物学规律,遵循量和质的转化规律、对立统一规律及否定之否定规律。因此在预科生物教学中增加马克思唯物主义思想,将恩格斯自然辩证法的思想贯穿于典型案例教学中,提高学生的思辨能力,为本科阶段的学习奠定良好的思辨能力,建立厚积薄发的信心,同时提高预科生对生物学专业的兴趣,积极完成本科的学习与人生理想的建立。     

浅谈辩证唯物主义在高中生物教学中的渗透

哲学是科学之母,它是人们对世界的根本看法和研究方法。辩证唯物主义和辩证法是科学的世界观的有机统一。生物学是自然科学中的一门基础学科,是具体的研究生命现象和生命活动规律的科学,高中生物学内容中闪耀着诸多辩证唯物主义的思想和观点,我们用这些思想和观点指导我们高中生物学的教学,有助于认清生物学的本质,本文据此重点介绍了中学生物教师在教学过程中如何结合教材内容进行辩证唯物主义思想渗透。     

浅谈辩证唯物主义在高中生物教学中的渗透

哲学是科学之母,它是人们对世界的根本看法和研究方法。辩证唯物主义和辩证法是科学的世界观的有机统一。生物学是自然科学中的一门基础学科,是具体的研究生命现象和生命活动规律的科学,高中生物学内容中闪耀着诸多辩证唯物主义的思想和观点,我们用这些思想和观点指导我们高中生物学的教学,有助于认清生物学的本质,本文据此重点介绍了中学生物教师在教学过程中如何结合教材内容进行辩证唯物主义思想渗透。     

跨越数理、计算和生命科学的生物信息学

20世纪的数理科学对无生命物质的结构和运动的研究,从微观到宇观,可谓既深且远。生命物质和生命现象正在成为21世纪数理科学研究的重要对象。生物数据量的迅猛增长,既受益于数理科学和计算机科学所提供的方法与手段,也呼唤着多种学科的共同努力。于是,生物信息学应运而生。生物信息学是计算机和网络大发展、各种生物数据库迅猛增长形势下如何组织数据、     

人工智能驱动的生命科学研究新范式

生物技术和信息技术的迅速发展,使生命科学进入了数据爆发的新时代,传统生命科学研究范式难以在日益增长的生物大数据中揭示生命复杂系统的本质规律。随着人工智能（AI）在生命科学研究领域持续取得颠覆性突破,AI驱动的生命科学研究新范式呼之欲出。文章通过深入剖析AI驱动的生命科学研究的典型范例,提出了生命科学研究新范式的内涵和关键要素,阐述并讨论了新范式下的生命科学研究前沿和我国面临的挑战。     

生物的进化

地球上的生命是多种多样、形形色色的。陆地有陆地的生物,水中有水中的生物。温热地带有生物,寒冷地带也有生物。所有这些生物是怎么形成的呢?近代生物科学的研究告诉我们,生物是由无生物发展而来的,生命是物质运动的特殊形式。而现代的植物、动物和人,是由那些最简单、最原始的生物逐步发展而来的。自从生命在地球上产生以后,它们就从简单到复杂、从低级到高级不断地“世界上究竟先有鸡,还是先有蛋?”在我国,这是一个常常有人提到的问题,许多人都回答不出来。但是,从生物进化的观点来看,它就很容易回答。家鸡的祖先可能