数学教学中培养学生创造性思维能力

随着我国科学技术的发展和人才培养的需要，培养创新能力在数学教育中重要性表现的愈来愈突出，是娄前数学教学改革的一个重要课题，为此，教师要在教育中采取多种多样的教学方法，培养和发展学生的创造性思维。     

在数学教学中培养学生的创造性思维能力

数学教学以提高和发展学生的创造性思维能力为核心，这是实施素质教育的迫切要求，本文就如何发挥学生自主学习的潜能，培养学生的联想思维、求异思维、发散思维等创造性思维能力作了一定的分析和探讨。     

怎样在教学中培养学生的创造性思维能力

创造性思维能力的培养是智力品质培养的一个重要环节。通过语文课堂上的分析、理解、争论，可引导学生充分发挥自己的想象力，选择最佳结果，从耐 瘥春创造性思维能力的形成和提高。     

怎样在教学中培养学生的创造性思维能力

创造性思维能力的培养是智力品质培养的一个重要环节。通过语文课堂上的分析、理解、争论,可引导学生充分发挥自己的想象力,选择最佳结果,从而培养其创造性思维能力的形成和提高。     

在化学教学中培养学生的创造性思维能力

在化学教学中，充分采用发散性问题对学生进行提问，着力开发求导思维，显示思维活动过程，是培养学生创造性思维能力、引导学生积极主动参与学习的有效途径。     

生物教学中如何培养学生的创造性思维能力

创造性思维能力是各种能力的基础和核心。在生物教学中．教师必须注重培养学生的创造性思维。本文作者提出了自己的一些做法。     

历史教学与学生创造性思维能力的培养

教师在历史教学中培养学生的创造性思维,对加强素质教育和培养创造性人才,有着极其重要的意义,从教师的创造性教学,激发学生学习历史的兴趣,历史作业的创新设计以及合理导向学生的创造性思维等方面加以阐述。     

在物理教学中培养学生的创造性思维能力

当今世界的竞争,实质是知识创新的竞争,是创新人才的竞争。物理教育是基础教育的重要组成部分,应当承担起培养学生的创造性思维能力的重任。本文分析了培养学生创造性能力的重要性和迫切性,介绍了培养学生的创造性思维能力的具体做法。     

学生创造性思维能力的培养

创造性人才培养的一个重要方面是对学生创造性思维的培养。创造性思维是创造力的核心,是人们完成创造活动的基础,所以培养学生的创造性思维是一项极其重要的教育任务。     

浅谈高中数学教学中对学生创造性思维能力的培养

在高中的数学教学过程中,培养学生的数学思维是一件非常关键的事情.但是,怎样培养学生的思维能力,要培育什么样的思维能力,这些都是值得思考和研究的问题.在新课程改革的持续推进之下,高中数学课堂教学过程中不仅要强化对基本知识的传授,还要更加重视对学生创造力的培养.随着时代发展和进步,对学生创造力的培育已经成了学校工作中的一项重要内容和目标.本文针对高中数学教学中对学生创造性思维能力的培养进行详细分析,同时提出了一些优化策略,以此来对学生的综合能力和综合素养进行有效培养,为学生创造良好的学习和发展机会.     

试论语文教学中如何培养学生创造性思维能力

语文学科课堂教学作为实施素质教育的主渠道,必须在教给学生语文知识培养学生语文能力的同时,对学生进行创新精神与创造性思维能力的培养与训练。教师在课堂教学中可以用多种方法对学生的创造性思维能力进行培养,从而提高学生的语文素养。     

培养学生创造性思维能力确立教学之本

创造性思维能力，过去人们都认为是天赋的才能，只可任其自然发展，没有启迪的可能，也没有研究的必要。因此早期的心理测验中，均未列入创造能力的鉴别，同样早期的教育教学也都未考虑创造性人才的培养。自20世纪中叶以来，才有心理学家在人格因素分析的研究中，开始注意到创造思维能力的发展问题，研究表明个人的创造潜能虽系先天的禀赋，可是人人都具有。而个别差异的存在，只表明程序上的高低，且人们的创造性发展都不充分，不经开发很难达到最高的极限。这就为我们培养创造性思维能力提供了余地，经过教育，使之尽量发展，登上最高峰。     

培养学生创造性思维能力的尝试

要把创造教育真正落到实处，必须以课堂教学为主阵地，必须把创造性教育融注在日常教学中。一、激发兴趣，诱发思维创造教育的先驱陶行知先生曾指出：“处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。”创造的前提是兴趣。兴趣是调动学生积极性、增强主动性、启迪智慧的动力。要激发兴趣，就要创设求知的情境，使知识对学生产生吸引力；要激发兴趣，就要想方设法把枯燥抽象的知识变为愉悦性的内容，使学生产生强烈的求知欲，从而提高学生的学习能力，激发学生思维的创造性。1. 直观感知，诱发思维。直观是教学中常用的教学手段，它可以…     

语文教学中创造性思维能力的培养

创新是时代的要求，也是每个人有所作为的前提。在小学语教学中，教师如何培养学生的创造性思维能力，是一个非常重要的问题。     

浅谈高中数学教学中创造性思维能力的培养

基于创新人才对当今社会发展所起的重要作用,从教师转变教学理念及重视培养学生观察力、想象力等三方面,着重对高中数学教学中如何培养学生创造性思维能力进行了较为深入的阐述,这对于培养学生创新能力,促进学生全面发展均具有重要意义。     

中学语文教学如何培养学生的创造性思维能力

在语文教学中,教师必须采用各种方式、方法培养学生的创造性思维能力。本文结合笔者的语文教学实际,例谈了激发创造兴趣、营造创造气氛、鼓励创造精神、巧设疑问、开展讨论、放飞想象、引导发散、坚持创新写作等做法,对如何在语文教学中培养学生的创造性思维做了一些有益的尝试,这些做法对培养学生的创造性思维能力是行之有效的。     

生物教学中创造性思维能力的培养

素质教育就是要培养学生的自主学习能力和自我发展能力,而创造思维能力又是各种能力的基础与核心.本文从保护好奇心,激发求知欲;鼓励直觉思维与分析思维相结合;提倡发散思维与集中思维相结合;启发学生向具有高度创造性的人学习;引导学生积极参加创造性活动等方面阐述了在生物学教学中如何培养学生的创造性思维能力.     

化学教学中创造性思维能力的培养

培养学生的创造精神和创造思维，是实施素质教育的根本目标。在中学化学教学中必须把培养学生创造性思维作为主要的教学目的。用好奇法，质疑法和矛盾法在课堂教学中培养学生的创造性思维能力；在实验中培养学生的创造性思维能力。     

化学教学中培养学生的创造性思维能力

文章在对思维过程进行分析的基础上,着重从创设问题情景,启发思维、打破"思维定势",培养发散思维,打破"思维顺序",培养逆向思维三个方面阐述了在化学教学中学生思维能力的培养。