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高等农业院校在实施“科教兴农”战略中的地位和作用黄仁跃张平高等农业院校担负着为社会主义建设事业培养德智体全面发展的高中级农业人才的重大任务。本文在阐述云南农业发展的现状;实施“科教兴农”战略应采取的主要措施的基础上,进一步地阐述了高等农业院校在实施“... 相似文献
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农业问题始终是一个关系到党和国家全局的根本性问题,农村经济和农业发展成为国民经济发展的特点和难点问题,在人均资源不断下降的条件下,高等农业院校能否为农村经济和农业发展做出有力的贡献,已成为“科教兴农”中的关键。贯彻落实党的十五届三中全会精神,实现跨世... 相似文献
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充分发挥电化教育在科教兴农中作用金加明随着科学技术日新月异的迅猛发展,信息总量的急剧增加,科学内容的大大丰富,传统的科技传播方式受到了严峻的挑战,为此,电化教育将以其特有的优势在科技传播中愈来愈显示出它的生命力,在科教兴农中发挥出具大的推动作用。电化... 相似文献
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王淑贞 《北京教育(高教版)》1995,(6)
农业是国民经济的基础。而我国人多地少,农业基础薄弱,这将是长期制约国民经济发展的重大因素。解决这一矛盾的唯一办法是“科教兴农”。农业高等院校肩负着为国家培养高水平农业科技人才的历史责任,因此“科教兴农”具体到我们学校来说,就是如何办好北京农学院。 相似文献
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农业、农村和农民问题一直是倍受国民关注的难点和热点问题,2004年党中央、国务院再度把解决“三农”问题作为全党工作的重心,特别是农民增收问题。笔以为:解决这些问题的落脚点就在于对广大农民进行科技教育,努力提高农民的科学化素质,并把一部分农民从土地上解放出去。作为覆盖全国广大农村的农民教育培训机构,农广校理应担当此重任,充分发挥自身在科教兴农中的应有作用。 相似文献
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科学技术是第一生产力,从根本上改变我国农业和农村的落后面貌,必须依靠科技进步和提高劳动者素质,实行科技兴农。科技兴农关键是人才,而人才的培养在于教育。因此我国国民经济和社会发展十年规划和“八五”计划以及这次加强农业和农村工作决定中都指出:今后实现农业发展目标,要抓紧实施科技,教育兴农,即科教兴农的发展战略,突出了教育的战略地位。科教兴农包括了科技、教育和农业三个方面的内容和关系。科学技术是人类认识自然的智慧结晶和改造自然的有效手段;教育是社会劳动力生产和再生产的必要条件及灌输一定社会意识形态的重要手段。科教兴农的基本要求应该是通过发展教育,培养能够坚持社会主义方向的人才,在农村工农业生产和社会生活重要领域内大力 相似文献
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试论教育在“科教兴农”中的地位和作用李少元自八十年代中期我国农业战线提出“科技兴农”以来,经在改革实践中丰富、完善,演化为“科技、教育兴农”,以致发展为“科教兴国”的发展战略。然而,不论在报刊上还是广播电视里,只谈“科技”而丢掉教育的“兴农”以至“兴... 相似文献
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《全神贯注》记叙的是法国大雕塑家罗丹邀请奥地利作家斯蒂芬·茨威格到家里做客时发生的一件事,表现了罗丹悉心潜入,全神贯注的工作精 相似文献
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铜仁地区农业广播学校办学18年来,坚持科技教育为兴农服务,充分发挥农广校的教育和培训功能,把农科教与农村经济发展紧密结合在一起,提高农民的科技文化素质和生产、经营能力,大力推广实用型技术,因地制宜地帮助他们选准项目和主导型产业。全区农广校毕业大中专生3065名,开展短期实用技术培训150项次,培训农民技术骨干134万人次。学员科教兴农获得直接经济效益1136万元,社会经济效益达4300万元,壮大了集体经济,增加了农民收入,引起各级领导和社会广泛的重视和支持,为我区农业和农村经济发展做出了重大贡献… 相似文献
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农业院校实施“科教兴农”战略应重视研究人的因素任性遂陈亚鸿当前,“科技扶贫”、“科教兴农”已成为高等农业院校面临的两大长期性的任务,它是农业院校“教学、科研、推广”三结合办学方向在新形势下的拓展与深化。农业院校实施“科教兴农”战略,必须重视研究它所包... 相似文献
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摘要:科技期刊初审编辑与论文的关系好比“伯乐”与“千里马”的关系。从编辑自身、稿件、审稿人、作者四个方面论述了编辑在初审中的作用,认为提高编辑自身素质、发挥主观能动性、善用审稿人、善待作者是发挥编辑“伯乐”作用的重要途径、方法。 相似文献
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《语文课程标准》明确指出:“写作能力是语文素养的综合表现。”这告诉我们:作文就是让学生把自己看到的、听到的和想到的一些有意义的内容用文字表达出来,是一种综合性的练习作业;是生活、思想和语言的综合训练;也是字、词、句、篇的综合训练。它既能培养学生用词造句、布局谋篇的能力,又能培养学生观察事物和分析事物的能力。 相似文献
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肖志军 《河北理科教学研究》2010,(4):35-37
“特例7.即是问题的特殊情形.在研究数学问题时,若能充分发挥“特例”的作用,即通过对特例的观察、分析、归纳和抽象概括常能帮助我们深刻理解知识,纠正思维偏差,发现一般规律,启开解题思路,完善解题过程.下面笔者就一些典型例题的分析,谈谈“特例”在数学解题中的作用. 相似文献
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正在语文教学中,习作教学是一项重要的内容。文如其人,一个人是高雅还是低俗往往可以通过他写的文字判断出来。因此,育人作用在习作教学中是不可忽视的。教师应在习作教学的过程中育人,在育人的同时进行习作教学。一、注重思想教育,提高思想认识学生语言能力和思想认识水平能从他们的作文中得以体现,学生字词句篇的训练也能从作文中得到巩固,学生有较高的思想情感才能更好地表达文字。遗憾的是由于种种原因,致使作 相似文献