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口诀是体育教师在体育教学中的一种语言表现形式,口诀教学法是把技术动作方法和要领用几个形象的字编成口诀,在教学中教师运用口诀示范、讲解,学生边学边练边体会,通过这样的方法使学生掌握技术动作的教学方法。本文围绕口诀教学法的定义、特征、编排原则和运用方法,阐述了其在体育教学中的作用。 相似文献
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口诀是体育教师在体育教学中的一种语言表现形式,口诀教学法是把技术动作方法和要领用几个形象的字编成口诀,在教学中教师运用口诀示范、讲解,学生边学边练边体会,通过这样的方法使学生掌握技术动作的教学方法。本文围绕口诀教学法的定义、特征、编排原则和运用方法,阐述了其在体育教学中的作用。 相似文献
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黄艳莉 《江西电力职业技术学院学报》2012,25(2):94-96
在对文献资料进行分析研究的基础上,通过总结教学实践经验,对教学中口诀的编写原则、方法和技术运用进行了重点研究,以期为提高教学质量提供有益的帮助。 相似文献
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体育口诀是对有关技术动作要领的科学概括,是讲解的高度提炼。本文从口诀的种类、运用要求及运用时应注意的问题三方面进行了论述。 相似文献
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王明辉 《赤峰学院学报(自然科学版)》2014,(21):123-124
体育游戏是体育教学中不可或缺的重要内容,广泛的应用在体育活动中.本文分析了体育游戏的特点和作用,以及体育游戏在体育教学中几个方面的运用.并且最后就体育游戏在体育教学中的运用发表了自己的看法. 相似文献
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王文强 《新课程学习(社会综合)》2013,(5)
体育游戏是一种以身体练习为基本手段,以增强体质、娱乐身心、陶冶情操为目的的现代游戏方法.体育游戏能够最大限度地调动学生的学习兴趣,有益于学生身心素质的发展,提高体育教学的实效性. 相似文献
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郑道志 《郧阳师范高等专科学校学报》2003,23(8):136-136
体育口诀具有语言精洁,字简练,概述深透,通俗易懂等特点,得到了广大体育工作的认同和运用。本着重阐述了跨栏跑在普通高校重点教材内容的教学口诀的创编及其运用,对推行口诀教学有一定的指导性的作用。 相似文献
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浅谈体育游戏在体育教学中的运用 总被引:2,自引:0,他引:2
体育游戏有其自身的特点,它为传统的体育课提供了丰富的教学方法和手段,在体育教学中有着不可替代的作用。本人体育游戏的特点、运用、注意点等方面进行阐述,为体育游戏在教学中的科学应用提供参考。 相似文献
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启发作为主要的教学思想,它贯穿和渗透在教学过程的各个方面,通过教师的教学活动,使学生由被动学习转化为主动、自觉的学习行为。在体育教学中学生是学习的主体,一切教学活动始终落实在学生身上。教师应运用启发教学方法和手段,调动学生学习的积极性。 相似文献
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唐立锋 《中国科教创新导刊》2010,(15):245-245
在中学体育与健康课的教学过程中,结合中学生的特点合理运用体育游戏于教学中,可以活跃体育课堂的气氛,激发学生学习动机,有助于丰富体育课堂内容,提高体育教学效果。本文分析了体育游戏在中学体育教学中的特点与作用阐述了体育游戏在中学体育教学中运用及注意事项,使其能为中学体育教师在运用体育游戏进行教学过程中提供了借鉴。 相似文献
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本文通过文献资料法、实地调查等研究方法,对体育教学中运用互动式教学法的教学效果进行了研究调查。结果表明,在体育教学改革中,互动式教学方法是一种能够顺应当代体育教学改革的方向,能够更好地激发学生对体育课程的学习兴趣,能够更好地达到教育效果的教学方法。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2020,(12)
在小学体育教学中,培养学生身体素质是特别重要的,适当加入一些体育游戏是比较合理的选择,这种方法可以有效地提升教学的质量和趣味性,有利于发挥体育教学的作用。体育游戏具有特殊性,是积极的、向上的、充满乐趣的,体育游戏活动能够提升学生对于体育课的学习兴趣,所以运用一些体育游戏有利于小学体育教学的开展。在开展体育活动时,教师需要深入探究游戏的规则、运用方式。 相似文献
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口诀是将复杂的技术动作归纳成几个字、几个词、几句话来进行体育技能教学讲解的一种形式。只要合理地运用口诀讲解技巧,就能收到事半功倍的效果。特别是体育教学要做到“精讲多练”,就要求我们教师能更好地运用语言艺术。 相似文献
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郭战坡 《读与写:教育教学刊》2013,(1):155
在新课程标准的要求和启示下,多媒体教学已经成为我国当前各教学领域不可缺少的部分,在体育教学中运用电教媒体与计算机教学,既可以加强学生的学习兴趣,增强学生对具体动作的认识和形象性,为学校体育室内课教学提供了新的教学手段,对学生体育基础知识认知的发展,体育观念的更新,体育技能的提高以及思维品质的改善,都起到了良好的促进作用。而且不受季节天气的制约限制,使学生在较短的时间内,掌握动作技术要领,接收更多有关的知识。 相似文献
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郑道志 《郧阳师范高等专科学校学报》2003,23(Z1):136-136
体育口诀具有语言精洁,文字简练,概述深透,通俗易懂等特点,得到了广大体育工作者的认同和运用.本文着重阐述了跨栏跑在普通高校重点教材内容的教学口诀的创编及其运用,对推行口诀教学有一定的指导性的作用. 相似文献