共查询到20条相似文献，搜索用时 531 毫秒
1.
2.
段发根 《课堂内外(高中版)》2002,(11)
2002年复活节,《纽约时报》举办了一次模拟天堂比赛,要求读者按自己的想象对天堂进行描绘,看谁描绘得最逼真、最可信。比赛通知刊出后,报社收到五千多份来稿,有绘画作品,有文字性描述,还有一些寄来自己家牧场或别墅的照片,说那就是天堂。由于编辑们都没去过 相似文献
3.
2002年,复活节,《纽约时报》举办了一次模拟天堂比赛,要求读者按自己的想象对天堂进行描绘,看谁描绘得最逼真、最可信。比赛通知刊出后,报社收到五千多份来稿,有绘画作品,有文字性描述,还有一些人寄来自己家牧场或别墅的照片,说那就是天堂。由于编辑们都没去过天堂,因此他们决定把这些来稿交给纠纷宗教领袖奥格神父来处理,由他决定谁是第一名。 相似文献
4.
1．同学们，在你们印象中，什么地方是天堂呢?2．对呀，天堂就是神话故事中人们想象的幽美、舒适、快乐的生活环境。3．描写的是“什么的天堂”?板书：“鸟的天堂”。4．同学们，你们想看看鸟的天堂吗?多媒体播放《鸟的天堂》录像，让学生充分想象，如临其境。5．学生用语言描绘情境。6．质疑课题：作者为什么说这里是鸟的天章呢? 相似文献
5.
理层次赏语言育情感《鸟的天堂》教学设计邯郸市教委教科所毛亚英《鸟的天堂》一课，作者用生花之笔描绘了势态截然不同的两幅图画：夕阳下幽美的榕树图；晨光中群鸟奋飞、百鸟争鸣图，展示了“鸟的天堂”的静态美和动态美。教学中教师要引导学生顺着作者的思路，赏析美的... 相似文献
6.
这是一篇感悟人生、妙谈人性修养的美文。文章构思巧妙，开篇奇特。作者以仰望苍穹的所见所感巧妙扣题，以一假设复句形象生动地诠释了作者理想中的天堂。然后回忆二十多年前听姨婆讲述七仙女的故事的情景，进一步形象地描绘天堂，指出“原来生命是一个以天堂为起点和终点的圆圈”，强化了天堂的迷人和美丽，表达了自己对天堂的神往和憧憬，为下文蓄势。然后，作者机智地用一过渡段自然过渡，指出：“对我们而言，天堂是不存在的。”既总结上文，又将笔锋一转，把“充满希冀的目光转向滚滚红尘”。浓墨抒写评说人在世间的争斗、掠夺、抗争、… 相似文献
7.
刘晓真 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》2014,(2):87-90
托妮·莫里森的《最蓝的眼睛》、《宠儿》和《天堂》三部小说,在人物形象的塑造、故事情节的营造和细节场面的描绘中,蕴含了厚重的宗教意识和宗教情怀,彰显了美国黑人争取平等自由和公平正义的强烈愿望与思想价值取向,给人以深刻的思想启迪和强烈的审美感受。 相似文献
8.
美的景色描绘,美的语言文字,美的篇章结构,构成了《鸟的天堂》一大特色。 一、从榕树色彩领略静态美 教学一开始,从审题入手,提出问题:“《鸟的天堂》中的‘天堂’是什么?‘鸟的天堂’是什么意思?”引导学生理解“天堂”是指幸福美好的生活环境,“鸟的天堂”主要指的是那姿态奇特的“大榕树”;“大榕树”是课文中描写的主体,而“鸟”则是课文中描写的主要内容。 相似文献
9.
《鸟的天堂》是著名作家巴金笔下的一篇佳作,描绘了祖国大自然的美景。读之如入“天堂”,饱享其美,陶醉其美,掩卷之余,回味无穷,鸟之天堂如花如画再现眼前。这皆赖作者巧妙地融色彩美、动态美、语言美、心灵美、意境美于一体。一、色彩美。自然五彩缤纷,绚丽多姿。选取了什么样 相似文献
10.
大导演张艺谋说过：成都是一座来了就不想走的城市,是最休闲、最适于居住的地方。“玩家天堂”“美食天堂”、“消费天堂”、“茶客天堂”、“麻战天堂”…… 相似文献
11.
袁鹰 《中学生阅读(初中版)》2010,(1):6-9
说到西湖,许多人也许会立刻联想起一句古老的民谚：“上有天堂,下有苏杭。”人间的苏州和杭州,美得可以同天堂相比。天堂是什么样子,谁也没有去过,无法详细描绘,但是,使我这个早已进入老年行列的人,长久地感到幸运而且常常怀念和神往不已的．正是在号称“天堂”之一的杭州西湖畔度过的童年岁月。 相似文献
12.
一、破题激趣,初识“天堂”美1.同学们,在你们印象中,什么地方是天堂呢?2.对呀,天堂就是神话故事中人们想象的幽美、舒适、快乐的生活环境。3.描写的是“什么的天堂”?板书:“鸟的天堂”。4.同学们,你们想看看鸟的天堂吗?多媒体播放《鸟的天堂》录像,让学生充分想象,如临其境。5.学生用语言描绘情境。6.质疑课题:作者为什么说这里是鸟的天堂呢?(此环节的设计是为了激发学生的学习兴趣,由学生想象中的天堂入手,导入新课,使学生产生好奇心和求知欲。学生通过观察画面,形象感知大自然的美丽、动人。)二、自读自悟,感知“天堂”美1.读。自读课文… 相似文献
13.
《小星星(作文100分)》2005,(11)
天堂的种子要变成天堂了吗?小女孩怎么样了呢? 有一次，一个人听到“呼啦”一声，那个人说是小女孩的声音。为什么呢?因为天堂的种子的飞翔声，人人都知道。 这个故事，请你来寻找吧!来稿请寄往本刊编辑部“想象空间——寻找故事”栏目。尽快来信，你讲的故事一定最精彩!你的作品也将和最著名的童话作家的作品 相似文献
14.
<正>人教版小语第十一册《鸟的天堂》一文,巴金用优美精炼的文笔描绘了两次经过鸟的天堂时所见所闻所感。为了激发学生的兴趣,让学生在自主参与中获得知识,深刻体验"鸟的天堂"的神奇美景,培养学生对语言文字的运用能力。课堂教学中,我借助CAI让课堂教学异常精彩,取得了很好的教学效果。 相似文献
15.
著名作家巴金的散文《鸟的天堂》以细腻的描写,活泼的语调,先抑后扬的手法,展现了“鸟的天堂”的美丽景色。教学这篇课文,我注意到以下四个方面。 一、配乐朗读,激趣入情 音乐可以烘托气氛,创设意境。初读课文,我采用与课文意境相吻合的轻音乐,配以有感情的朗读,一下就把学生带入课文描绘的优美意境中。当读到描绘大榕树一段时,音乐悠扬旷远,似乎能听到树上翠绿的叶子被风轻拂 相似文献
16.
点评：作者充分发挥了自己的想象力，以百事可乐的广告歌歌名为标题，简明而留有悬想。以较生动、优美的语言描绘了2008年奥运会的生命力在于大众参与，在于奥林匹克精神的更加广泛地普及。特别是结尾段更突出奥运会决不仅仅是“强者的碰撞，智者的比拼”，它是竞技运动的殿堂，更应是弘扬人文精神的天堂。 相似文献
17.
【案例描述】《鸟的天堂》第三段群鸟纷飞场面的教学
一次公开课上,浙江省东阳市第二实验小学杜向阳老师在教学《鸟的天堂》（人教版课标本小学语文第七册）第三段时,一学生冷不丁地问：“鸟儿通常都是展出暮归,天亮就离巢觅食。巴金爷爷第二次经过鸟的天堂是在早晨,怎么会看到课文中所描绘的众鸟纷飞的情景呢？”一石激起千层浪,教室里顿时沸腾了起来,学生们议论纷纷。 相似文献
18.
【案例描述】《鸟的天堂》第三段群鸟纷飞场面的教学
一次公开课上,浙江省东阳市第二实验小学杜向阳老师在教学《鸟的天堂》（人教版课标本小学语文第七册）第三段时,一学生冷不丁地问：“鸟儿通常都是展出暮归,天亮就离巢觅食。巴金爷爷第二次经过鸟的天堂是在早晨,怎么会看到课文中所描绘的众鸟纷飞的情景呢？”一石激起千层浪,教室里顿时沸腾了起来,学生们议论纷纷。 相似文献
19.
20.
李辉 《中学语文园地(初中版)》2005,(4)
“我爱你,我的家;我的家,我的天堂……”我很喜欢这首歌。在许多人的心中,家,是最神圣的地方,是充满快乐的地方,是值得永远思念的地方,是天堂。上天注定了我要生活在父母为我营造的温暖的家中,温暖的家就是我快乐的天堂。在天堂般的家里,我能看到最美丽的花——父母的笑脸,我能听到最优美的旋律——父母的声音,我能嗅到最馥郁的芳香——父母为我酿制的最可口的佳肴。在我的天堂,我不停地吮吸着爱的甘露,不断地营养我的身体。天堂里的两个爱的使者——父母,教会了我积极地看前途,光明地看未来,乐观地看人生。在天堂般的家里,我无忧无虑地成长… 相似文献