主持人的个性风格与语言风格

电视节目主持人在各自的生活中养成了不同的性格,有的活泼开朗、有的儒雅、有的含蓄、有的深沉,正确认识自己的个性风格特点和把握好个性,是成为优秀主持人的重要前提,它直接关系到所主持节目的播出效果和节目质量。     

论主持人个性风格的塑造与培养

主持人个性风格是节目各个环节要素综合展示的艺术特征,是主持人魅力特质的表现形式,本文试从多个角度加以分析如何培养和塑造主持人的个性风格,努力为主持人风格塑造与素养的提高提供一些有效的方法和途径.     

生活＋个性=风格——浅谈中国画风格的形成

画家都致力于自己的风格,而风格即人,总有人的个性印记。画家的风格源于生活,源于个人的综合修养。     

番音个性与播音风格的培养

播音个性与播音风格,历来就是播音界关注的问题。播音风格的形成,也是播音日趋成熟的标志。一个电台有一个电台的风格,一个节目有一个节目的风格。本文对播音员播音个性与播音风格的培养进行了探讨。     

播音个性与播音风格的养成

一直以来,播音风格以及播音个性在播音界是备受关注的话题。近年来随着媒体事业不断发展,广播电视节目越来越多,每一个电台只有形成自己的风格,每一个节目形成自己的节目风格,才可以在当前的社会背景下得以生存和发展。本文主要阐述了播音个性以及播音风格的基本内涵,并且提出了促进播音个性和播音风格养成的几个要点。     

浅议主持人的风格与本色

纵观当前各广播电视媒体，不难发现那些被听众和观众认可喜爱的节目及主持人无不在树立并突出个性风格上下足了功夫，看来越是个性突出、风格独特的节目，越能凸显其特殊的价值。而各媒体也更是在力打“个性风格”牌。     

试析《人民日报》“任仲平”文章的选题与风格

《人民日报》作为中国共产党中央机关报,在中国的媒体中享有特殊的地位。它的评论文章是中国共产党和政府向公众传达其路线、方针和政策的重要平台和场所。在《人民日报》的多个评论栏目中,“任仲平”文章可谓出类拔萃。它是由报社记者、编辑等组成创作团体,共同创作的一种集体评论文章。相对于《人民日报》其他社论文章和诸如“今日谈”等短评而言,“任仲平”文章在选题和语言风格上都呈现出自己的独特之处。     

浅析文学编辑的职业素养与职业情操

从职业性质来看,文学编辑肩负知识传播和文化传承的历史使命,其职业素养和职业情操关系着出版事业的发展前途,决定了出版物的质量。在社会主义文化强国建设扎实推进的大环境下,对文学编辑的职业素养和职业情操进行分析和探讨,可以为编辑事业的发展提供有益借鉴。     

论文章之文采

孔子说：“言之无文,行而不远”。——说的是文采问题。 刘勰说：“夫铅黛所以饰容,而盼倩生于淑姿;文采所以饰言,而辩丽本于情性。”——说的是文采问题。 何谓文采？文采是指文章的文辞风采,是构成文章风格和质量的要素之一,属于表现形式的范畴。     

论文章之文采

孔子说：“言之无文,行而不远”。——说的是文采问题。 刘勰说：“夫铅黛所以饰容,而盼倩生于淑姿;文采所以饰言,而辩丽本于情性。”——说的是文采问题。 何谓文采？文采是指文章的文辞风采,是构成文章风格和质量的要素之一,属于表现形式的范畴。     

播音员播音风格的表现与形成

播音员是从事广播电视媒体新闻播报的专业人才,每个播音员在新闻播报中逐渐都会形成自己的独特的播音风格。本文主要讲述了播音员的播音素质和播音内涵,在播音过程中对播音员的要求,以及播音员播音风格的表现和形成。     

广播节目主持人的风格塑造

独特的主持风格是每一个广播节目主持人追求的目标.怎样才能在众多的广播节目中脱颖而出,成为大家关注的问题.     

试论广播节目主持人的风格

社会在进步、经济在繁荣,人们的物质文化生活和精神文化生活都有了飞速发展,大众对各种媒体的要求也越来越高,尤其对广播这种以声音为传输工具的弱势媒体的期望值有了新的要求,这就要求广播节目主持人不断提高艺术修养,充分挖掘自身潜力,树立自己的特色风格,努力拓宽与听众沟通交流的平台,以优良的节目定位赢得听众的信赖。一、广播节目主持人的风格风格是一个人长期以来在社会生活与工作中自觉或不自觉形成的相对稳定的性格特征、行为举止和文化素质等方面的综合表现,它不是固定的,是会随着一个人不断成熟进步而逐渐发展的。     

论古诗词中意象与诗人的个性风格

诗歌意象往往带上诗人的美学理想和美学趣味,渗入诗人的人格和情趣,体现诗人的个性风格。王维的淡远空灵与他诗中的青山、连山、太行等众多的远山意象有很大关系。李白的浪漫豪情与他诗中的明月、黄河意象是分不开的。杜甫的悲怆感怀,与他诗中一系列带有沉郁情调的意象联系在一起。本文试从意象的攫取来探讨一下诗人的个性风格。     

多维学术视野中的播音主持风格研究

播音主持风格是诠释播音员主持人特质的重要依据,是从外在形象、个性语言、思想特点、生活经历等多个方面呈现出来的个性特征,在传播实践中形成,具有独特性、整体性、艺术性、稳定性、交际性和社会性。本文从语言学的修辞风格、美学的审美风格、艺术学的表现风格等多维学术视野出发,探讨播音主持风格的理论构成。     

播音个性与播音风格养成之研究

播音个性与播音风格作为主持人的专业素质,对电台节目的整体效果具有非常重要的意义和作用。对此,本文在研究中主要以播音风格为核心,探究播音个性与播音风格的养成方式,进而为相关研究人员提供一定的文献参考。     

谈节目主持人的个性风格

节目主持人的个性风格的形成是电台或电视台发展成熟的标志。而要形成节目主持人独特的创作风格则需要多方面的努力和条件。正确地处理自身、媒体环境和受众审美欣赏习惯的关系是节目主持人在创作过程中必须认真对待的问题。     

探析播音个性与播音风格的养成

播音个性与播音风格是一个长期的培养过程,需要明确锻炼的方向与重点。本文以此为研究中心,先后界定了播音个性与播音风格的定义,描述了其发展历史与主要类型,并在分析构建播音个性与播音风格意义的基础上,提出了培养播音个性与播音风格的重点努力方向。     

从《读者》看编辑风格的形成

本文以中国第一期刊《读者》为例,分析了编辑风格形成的重要性以及编辑风格的内在表现和外在表现．论述了编辑风格的形成体现于其内在表现和外在表现的完美统一,以期对编辑风格的研究有一定的现实意义。