析学校核心竞争力

教学设备的精良、考试成绩的突出已不能保证学校在竞争中一定获胜,取得竞争胜利的关键,就在于学校要有较强的核心竞争力。学校核心竞争力及其特点何谓“学校核心竞争力”?我们可以作出如下界定:它是一所学校的、经过整合了的知识和技能,是隐含在学校内部从教育教学到管理等各个环节的、全部的、知识和技能的集合。学校的核心竞争力主要来自无形资源,它根植于学校的组织与文化中。由上述核心竞争力的内涵看出,核心竞争力的一个显著特点是具有自我生成性。具体来讲,就是它难以被竞争对手模仿和复制。用一句通俗的话来说,即核心竞争力“偷不去,…     

学校核心竞争力与学校教育现代化指标体系的构建

随着社会主义市场经济体制的逐步确立,学校日益成为面向市场和社会的独立自主的办学主体,学校与学校之间也将面临着更加激烈的竞争,在这样的社会和教育背景下,学校仅靠教学设备的优良、教师队伍的壮大、考试成绩的突出已不能保证在竞争中立于不败之地,要想使学校健康、顺利、长远地发展,就要着力构建和运用学校核心竞争力。一、学校核心竞争力与学校教育现代化1.什么是学校核心竞争力核心竞争力(CoreCompetence)的英文原意是“核心能力或核心技能”,从经济学的角度来看,企业的核心竞争力是指在企业内部经过整合了的知识和技能,是企业不断地…     

提升学校核心竞争力的思考与实践——以上海市育才中学为例

学校核心竞争力是学校在长期的发展过程中形成的,蕴涵于学校组织内质之中的,难以被其他学校模仿的,并且能够支撑学校过去、现在和未来的一种竞争优势。笔者结合上海市育才中学核心竞争力建设的具体实践,指出提升中学核心竞争力的具体策略,即通过发展学校文化来培育学校核心竞争力,通过增强执行力来提高学校核心竞争力;通过打造优秀团队来提升学校核心竞争力。     

学校如何提升核心竞争力

家长为什么要为子女选择好的学校?学生为什么要转到好的学校?老师为什么要调到好的学校?道理很简单:都是竞争惹的祸。学校间的竞争是客观存在的,无法回避。从学校间的竞争可以看到,学校的生存和发展,很大程度取决于是否提供优质教育资源,而优质教育资源又取决于学校是否有核心竞争力。核心竞争力的提出源于企业的竞争。什么是企业的核心竞争力,目前还没有统一的认识。随着社会的发展,人们开始认识到,对一个成熟的企业而言,核心竞争力是指组织的文化。学校的核心竞争力主要体现在学校     

中小学核心竞争力初论

在市场经济的作用下,我国的中小学之间的竞争不可避免。学校竞争取胜需要多方面的能力,其中在竞争中最重要、最关键、起根本性作用的是核心竞争力。学校的核心竞争力由管理能力、教学能力、学校特色和校风等方面因素构成。学校核心竞争力的生成与培育策略是:系统分析、突出优势;优化管理、整合资源;重点突破、加速提升;提高质量、巩固基础。     

以就业为导向积极培育职校核心竞争力

职业学校核心竞争力是职业学校办学过程中长期形成的、蕴涵于学校内质中、学校独具的、支撑学校过去现在和未来的竞争优势,是使学校在长时间的竞争环境中能取得主动权的核心力量,是职业学校在市场竞争中可持续发展的源泉。对中职学校而言,“核心竞争力”具体表现为以就业为导向,以职业道德和职业技能为基础,加强校企合作,形成独具特色的培养人才模式。培养学校核心竞争力,确保中职学校可持续发展应从以下几个方面入手：     

探究知识管理 提升学校竞争力

知识经济时代,一所学校教学设备的精良、考试成绩的突出已不能保证学校在竞争中一定获胜。取得竞争胜利的关键,就在于学校的核心竞争力。那么,什么是学校的核心竞争力呢?它是一所学校的、经过整合了的知识和技能,是一所学校的隐性知识,植根于学校的组织和文化中。如何对这些知识进行管理呢?这就涉及到探究学校知识管理的问题。     

以人为本打造核心竞争力

什么是学校的核心竞争力？答案可能有多种,有人说品牌是核心竞争力,有人说团队精神是核心竞争力,也有人说文化是学校的核心竞争力。这些观点都有其科学道理。但在多年的办学实践中我深深感到：人,才是核心竞争力的核心。事业成败,关键在人。学校要形成竞争优势,     

校长,请亮出你的核心竞争力

一所学校要想在日趋激烈的竞争中获得长足的发展,必须具有自己的核心竞争力.同理,一个校长要想在优胜劣汰的社会上带领学校脱颖而出,也必然要有自己的核心竞争力.校长的核心竞争力可以表述为:在长期的教育实践中形成的、独特的、不易被竞争对手效仿的、蕴涵于校长思想智慧中的、具有持久力的、能够支撑过去、现在和未来的竞争优势,这才是使校长在"江山代有才人出"的竞争环境中取得主动权的核心能力.     

论坚持科学发展观与提升大学核心竞争力

一、提升大学核心竞争力,是大学生存、发展的关键所谓大学核心竞争力,是指大学通过对学校内部各种独特资源以及学校与环境关系的自觉整合,而形成的保持大学竞争优势和支撑大学可持续发展并融化于大学素质中的能力。大学核心竞争力是技能、知识组织三者合为一体的复杂体系。作为一种系统整合能力,大学核心竞争力有三层结构:最深层内涵是大学的理念、价值观、文化、制度和机制,相当于大学精神系统活动的能力,表现为大学理念和理想,是大学核心竞争力的本质和精髓所在;外层表现是大学的各种竞争优势,即在竞争过程中对高等教育资源的占有整合运用…     

论作为民办高校核心竞争力的教师科研能力培养

民办高校核心竞争力是在长期或短期内对其发展起重要作用,能够长期保持竞争优势的一种竞争力。民办高校应引入企业管理的核心竞争力理论,从教师科研能力发展的角度出发,系统地阐述民办高校核心竞争力问题,探求其如何识别自身科研竞争优势,培养和提升教师科研能力来促进学校的可持续发展,并在此基础上培育核心竞争力。     

学校需要什么样的管理性文化

中国加入WTO以后,我们的学校将面临着国内外的双重竞争,在竞争日趋激烈的国内外教育市场上,如何提升“核心竞争力”已成为一个学校生存与发展的根本性问题。那么学校的核心竞争力是什么呢?应该是学校文化,特别是先进的、与时俱进的管理性学校文化。学校文化作为一种组织系统,具有自我内聚、自我改进、自我控制、自我完善、自我延续等独特的功能。事实上,我们不难发现中国多数名校的魅力与竞争力往往是依托于学校深厚的文化底蕴的。     

浅谈职业学校的品牌树立

当今社会是一个处处充满激烈竞争的社会,一所学校要想在日趋激烈的竞争中获得长足的发展,就必须具有自己的核心竞争力,而职业学校要具有自己的竞争力,必须努力塑造学校品牌,这是社会发展和教育发展的必然要求。     

高职院校要培育核心竞争力

当前我国出现了前所未有的办学竞争,在这样的竞争形势下,每所院校都应该强壮起来。所谓强壮,就是要具备与其所处环境相应的核心竞争力。只有具有了核心竞争力,才有可能在教育市场的竞争中茁壮成长,走向辉煌。一、高职院校的竞争力竞争力是战胜对手而生存的能力,是一种综合能力或者说是实力。高职院校的竞争力应该包括领导班子的决策能力和组织领导能力,学校的办学思路、办学理念,学校的整体管理水平,思想政治工作体系建设,职工队伍素质,师资队伍建设,教学管理和教学质量,教学仪器设备,校内外环境工程建设,科研能力,毕业生就业率和学校特色等…     

造就学习型师资队伍，深化高中课程改革

教师队伍建设是一项长期的、系统的工程,抓好教师队伍建设是全面提高教育教学质量．提高学校核心竞争力的关键。在师资队伍建设中,只有树立忧患意识、竞争意识、创新意识,造就学习型师资队伍,才能在教育改革和社会发展中．将学校的核心竞争力保持在较高水平。     

论学校文化在教育行业竞争中的作用

在当今教育行业竞争日趋激烈的年代,学校文化成为学校生存和发展的重要战略资源,是提高学校整体素质和核心竞争力的内在动力。一、加强学校文化建设,培养高尚的学校精神文化     

师范院校核心竞争力培育探析——以沈阳师范大学为例

高校的核心竞争力是确保学校在竞争环境中占据优势的要素与条件总和。从学校教育教学活动的构成要素来看,师范院校的核心竞争力主要包括学校运行和发展中所能支配的经济资源总量,学校组织运行的制度管理系统,学校在长期发展中积累形成的大学文化,以及教师教育的水平和能力等四方面内容。沈阳师范大学的核心竞争力培育实践,在产权制度改革、治理结构再造、校园文化建设以及组织结构变革方面收获了提升学校核心竞争力的成功经验。     

整合资源优势 培育核心竞争力

促进发展的根本法则是竞争，而致胜法宝是要拥有自己的核心技术支撑上的核心竞争力。核心竞争力是企业的生命。学校与企业不同，一个生产的是标准件，一个生产的是发展体，何况培养人的工程要远比生产产品复杂得多。如何培育学校的核心竞争力呢?具体到一个组织，重要的问题是如何寻找竞争优势，培育组织的核心竞争力。虽然各个学校的条件不一样，但几乎对所有的学校     

技工学校核心竞争力的内涵与特征

近年来,一些技工学校不断发展壮大,招生连年火爆,现有教学条件满足不了学生的就学愿望,而与此形成鲜明对照的是,关、停、并、转的技工学校亦比比皆是。由此可见,技工学校要在竞争环境中长期生存和发展,必须具有自己的核心竞争力。本文试图在企业核心竞争力理论的基础上,探讨技工学校核心竞争力的内涵和特征,希望能对技工学校管理工作有所裨益。一、企业核心竞争力概念及特性1、核心竞争力的概念。哈默尔(Gary Hamel)与普拉哈拉德(C.K.Prahalad)1990年在《哈佛商业评论》上发表了《公司的核心竞争力》一文,标志着核心竞争力理论的正式提出…     

论高职高专护理专业学生的核心竞争力

高职高专护理专业学生核心竞争力研究与护理专业培养目标密切相关,未来的社会是竞争的社会,学生的核心竞争力要在学校就要进行培养,那么什么是护士专业学生的核心竞争力,本文就护理专业学生的核心竞争力的组成进行了探讨。