让数学插上“猜想”的翅膀

在教学中运用猜想要选取适当的时机。运用猜想要注意正向猜想与反向猜想相结合,猜想与验证相结合,与对学生的鼓励性评价相结合。     

创新 为科普长廊插上了腾飞的翅膀

1997年，省委、省政府决定把科普工作作为实施“科教兴滇”战略的一项基础性工程，在全省广泛实施。省科技厅（原省科委）及时将科普长廊的建设列入科学技术普及计划，在全省各县市开展科普长廊建设工作。同年，楚雄州所属的禄丰、南华、姚安、永仁、大姚、双柏6个县被省科技厅列为全省首批长廊建设实施单位，分别安排给建设资金10万元。由于当时对科普工作的重要性还缺乏足够的认识，各县科普工作尚处在不被人们所重视的位置。因此各县在接到省科技厅下达的长廊修建任务和下拨的经费时，不仅没有将长廊建设问题列入自己的议事和工作日程而认真加以研究和安排配套资金组织实施，而且还借口地方财政经费吃紧把10万元专项资金挪作它用。     

为蓝色畅想插上科普翅膀

去年2月25日,国务院正式批复《浙江海洋经济发展示范区规划》,标志着浙江海洋经济发展上升为国家战略,总体格局是“一核两翼三圈九区多岛”。温、台是“两翼”中的南翼,台州湾循环经济产业集聚区是南翼的重要节点,是“九区”之一。这意味着,台州的沿海开放处在了省内重点发展的位置上。适应海洋科普新形势,找准海洋科普着力点,是摆在全市科普工作者面前的一个重大课题。     

让小学生作文插上“个性”的翅膀

小学生的作文应该是千姿百态,绚丽夺目,充满灵气和个性的。怎样才能让学生在写作中碰撞出创新思维的火花,展示出他们的个性呢?     

为奔向世界科技强国插上科幻翅膀

<正>在举国上下深入学习宣传贯彻党的十九大精神之际,2017中国科幻大会在美丽的蓉城开幕了。我代表中国科协,向大会的召开表示热烈祝贺,向参加本次大会的科幻作家、科幻产业者、"幻迷"朋友们致以诚挚的问候,向长期以来关心支持中国科普科幻工作的海内外朋友们,向为本次大会提供大力支持的     

美育让语文插上翅膀

苏联教育学家列昂捷夫曾说: "语文应该让孩子们在美的空间里遨游."所以语文课在引导学生学习语言的过程中,充分实现它的审美教育功能,是十分必要的.     

让语文课堂插上激情的翅膀

广大语文教师要有效利用现代化教学手段,并与传统教学的优良品质紧密结合,同时在创设情境、把握课堂节奏和运用教学语言诸方面多下功夫,就必定能使语文课堂张扬个性,彰显激情,放飞梦想。     

让英语教学插上启发的翅膀

启发式教学源远流长,几经改良后仍流行于现代教育界,其精髓在于激发和引导学生自主学习。本文从技工学校的英语课堂案例入手,通过行动研究和反思,剖析该法在教学中的具体运用和收效,以期提高学习效率,培养学生的创新能力。     

让数学插上生活的翅膀

《全日制义务教育数学课程标准》(实验稿)中指出:"数学教学是数学活动的教学。教师要紧紧联系学生的生活环境,从学生的经验和已有的知识出发,创设生动的数学情境……"同时还指出:"要重视从学生的生活实践经验和已有的知识中学习数学和理解数学。"由此可见,学习数学的兴趣和学习数学的信心对学生来说是十分重要的问题。     

让学生插上想象的翅膀

要培养学生的想象能力,就应该努力创造条件,通过多种途径,积极营造气氛,用人性的方法来进行语文教学,让学生想自己所愿想,说自己所想说,在交流过程中相互启发、共同进步。     

让报纸插上网络的翅膀

近年来,中国报业媒体纷纷创建网站,它们从简单的相互间的模仿到各自的独立创新,不断地突破现状,不断地优化自身,取得了一定的效果。然而,报业媒体在享受网络带来的机遇的同时,存在以下问题。     

广西蔬菜专业合作社让销售插上“翅膀”

南宁市良庆区那马镇昌盛无公害蔬菜农民专业合作社（简称昌盛合作社）于2007年8月3日成立,这是南宁第一家农民专业合作社,也是全区最大的农民专业合作社。合作社的发展情况如何？带着这个问题,记者赴那马镇进行采访。     

给小学语文阅读教学插上“创新”的翅膀

语文课程强调教学过程是师生交往共同发展的互动过程,在小学语文阅读教学中,要创造良好的教学情境,激发学生的激情,培养创新能力。在情境教学中,启动学生的形象思维,把抽象的文字化为十分具体化的形象,使学生有更多的机会接近实际,有更多的自我解决问题的机会,有利于学生创新能力的培养。     

“科普惠农兴村计划”给协会插上了腾飞的翅膀

北山果业协会位于陕西成阳北部山区,世界苹果最佳优生区——中国苹果之乡旬邑县。2001年成立,经过几年的运作,已发展成为集标准化种植、果品收购、冷藏保鲜、深加工、商品化处理及物流配送为一体的专业经济合作组织,以公司＋协会＋基地的经营模式,打造安全食品有机苹果产业链,以工业化方式解决小农户与大市场对接问题,以订单农业组成水果规模生产,以“科普惠农兴村计划”为目标,发展有机苹果专业生产农场,建立苹果大型GAP基地与国际接轨,     

科技创新 为青海藏区发展插上“翅膀”

正科技创新,对于青海省这样一个后发展地区,想要实现跨越式、超常规发展,想要搭上国家全面实施创新驱动发展战略的快车,区域的创新驱动发展已经迫在眉睫。不断加强藏区科技示范和基础条件平台建设,努力为推动藏区经济社会发展提供科技支撑,顶层设计的高屋建瓴驱动着青海藏区科技创新的方向,基层实干透视着青海的藏区科技创新正在快马加鞭。     

让开放课堂插上想象的翅膀

在小学美术课堂,要给学生创造"自由"的环境,允许和鼓励大胆地、别出心裁、无拘无束地表现自我。因为没有什么比自由的画画更轻松了。     

让语文教学插上科学的翅膀

在语文学科中,蕴含着丰富的科学教育资源。语文学科在培养学生语文能力的同时,不应排斥对学生进行科学教育,在语文教学过程中渗透科学教育,无疑将对学生科学素质的提高起到推波助澜的作用。     

让现代信息技术为物理教学插上“翅膀”

在物理教学过程中，要注重实验，注重生活事例。但在实际教学中常会碰到一些不易做的实验和学生“视而不见”的日常生活事例。多媒体的应用就能恰到好处地解决了这些问题。多媒体教学指的是在传统教学方式的基础上，适时地采用图片、实物投影、录像、电脑课件等多种手段，以期达到最佳的教学效果的教学。     

让科学探究插上飞翔的翅膀

科学课堂中的探究过程就是学生学会提出问题,并努力寻求方法尝试解决问题,最终学会探究,形成探究的兴趣和能力的过程。探究教学中,教师要激发学生的探究兴趣,适度指导探究方法,合理把握探究过程,让学生充分展示探究结果。     

科技创新为“龙腾企业”插上腾飞的翅膀

<正>开远市龙腾冶炼厂始建于1986年,原名是开远市有色金属冶炼厂,1996年成功改制为民营企业,更名为龙腾冶炼厂。改制后投入大量资金、技术,配套扩大规模,坚持以先进的生产技术和严格的科学管理求效益,以过硬的产品质量和良好的经营信誉求生存。企业历经8年的矢志追求和勇于开拓创新,使企业稳定发展、快速发展,年产锌系列产品1万多吨,粗铅6000多吨,以龙腾品牌打开市场,年销售产值1亿多,产品远销美国、英国、日本、韩国、泰国、越南等国家和中国香港地区,在21世纪化学工业科技成果博览会上,荣获优秀产