例说用“历史的眼光”看问题——由学生的“秦始皇吃过葡萄”回答说起

一、由导课设问引出的问题在学习人教版七年级上册第15课《汉通西域和丝绸之路》时,为了拉近历史和学生认知之间的距离,激发学生学习新授课的兴趣,我以提问的形式、从生活角度导入新课：     

做一回丝绸之路上的导游

本专题使用的教材是人教版的《中国历史》七年级上册，主要内容是《汉通西域和丝绸之路》。当教师布置这课的预习任务时，有学生突然问：“老师你有没有去过西域，去过丝绸之路?”我只好实话实说：“老师没去过，但很想去。”看到这个学生似乎很失望的样子，我有点于心不忍，于是试探着问“你想不想去呀?”这下他来劲了，“谁不想去呀?”他得到了全班学生的附和。     

教学中的有序和无序

一、有序和无序是辩证统一的 所谓“序”，主要是指秩序、次序。《史记&;#183;周本纪》：“夫天地之气，不失其序。”《后汉书&;#183;楦帝纪》：“庶事失其序。”《易&;#183;艮》：“言有序。”引申为按次第区分、排列。《周礼&;#183;春官&;#183;肆司》：“以岁时序其祭祀。”郑玄注：“序，第次其先后大小。”嚼由此可见，有序和无序是一对关于“秩序”的矛盾。     

《汉通西域和丝绸之路》 课堂实录、教学反思及点评

(选自人教版义务教育课程标准实验教科书<中国历史>七年级上册第三单元第15课.) 一、教材地位和作用 汉通西域和丝绸之路的历史是大一统的汉朝政治、经济史的延续.其中,汉通西域中的张骞被称为"走向世界的第一人",而汉通西域最终又促成了丝绸之路的开发.大漠戈壁展现了中国首次对外交往的精美画卷,对今后中外交流史的学习起到了抛砖引玉的作用.而且瑰丽的史实更是有力地证明了:中华文明是各民族共同缔造的.利用本课的教学资源更可以挖掘出交流才能进步,开放才会发展的深刻内涵.     

九州撷韵

蝶恋花&;#183;合岛弊案，江城子&;#183;梨花待会畅吟，满江红&;#183;过卢沟桥，浣溪沙、&;#183;读白居易《琵琶行》，江城子&;#183;赠《鹭江唱晚》，     

浅论西汉河西四郡设立的重要性

两汉盛世,由于汉王朝和其他国家及地区发生了联系和对外贸易,大力发展全国交通,并开拓了中西道路交通,即丝绸之路。丝绸之路是中国最早与西方之间的政治交往、商品贸易和文化交流的陆路通道。这条通道在《汉书·西域传》中称“自玉门、阳关出西域,有两道”,就是汉通西域道。甘肃便成了通往中亚南北两条商路的必经之地。丝绸之路穿过今甘肃东西全境,长约两干多公里,尤其是河西走廊成为了丝绸之路的重要孔道,河西走廊的敦煌是中西交通的总枢纽,汉武帝为巩固西北边防,确保丝路东段河西道路畅通,从而设置河西四郡。     

不应删去“数请朱亥”一段

全日制普通高级中学教科书语文第六册（人教版&;#183;试验修订本&;#183;必修）第16课《信陵君窃符救赵》（节选），编者不应将“数请朱亥”一段删去。     

2005年最具影响的风云人物

美国《时代》周刊评出2005年14位世界最有影响力人物，中国海洋石油公司董事长傅成玉和中国著名演员章子怡入围。成功连任但支持率一路走低的美国总统乔治&;#183;布什和副总统迪克&;#183;切尼名列榜首。赖斯居第三位。美国《时代》周刊（亚洲版）2006年1月2日（提前出版）第一期对这14位名人作了如下评论：     

中少版《1课3练》全面展示新课改成果：体现应试能力与素质教育的完美结合

由全国著名文教图书策划人严军先生携江苏启东、湖北黄冈等教育发达地区60余位一线特级、高级教师精心打造、中国少年儿童出版社出版的《1课3练&;#183;单元达标测试》和《单元双测&;#183;同步达标活页试卷》自去年面市以来，引发了中小学同步练习册与单元测试卷的深刻“裂变”，引起《中国教育报》、《中国图书商报》等全国50多家强势媒体的关注，被《中国教育报》誉为新课标情境下教辅市场的“换代练习册”与“换代试卷”。     

柏林之围（节录）

&;#183;作品简介&;#183;《柏林之围》是法国19世纪下半叶现实主义作家阿尔封斯&;#183;都德（1840—1897）的著名的爱国主义短篇小说之一。作品通过一个中风的退役军人的故事．把巴黎被普鲁士人包围、攻陷的苦难现实与主人公强烈地希望法国军队进行反攻，甚至想像包围、攻克柏林的胜利．对照起来．显示了主人公的爱国主义精神．作品较长，这里摘录重要段落，供大家阅读欣赏。如果把这篇作品拿来与课文《最后一课》一起阅读，我们将会得到更大启发。小说是一个医生的口吻叙述的。     

引导·参与·实践——以《丝绸之路》教学设计为例

正北师大版历史七年级上册第16课《秦汉开拓西域和丝绸之路》主要包括两部分:张骞通西域、丝绸之路。本课的内容体现了世界文明传承的空间联系,重点介绍了我国古代的丝绸之路,丝绸之路是中国古代文明向外传播的重要通道,在新的时代,古老的丝绸之路又重新焕发青春,所以本课在整个中国古代史上占有     

哈利·波特与火焰杯

自从J.K.罗琳创作的第一部哈利&;#183;波特系列小说——《哈利&;#183;波特与魔法石》问世以来，哈利．波特这个人物便风靡了全世界，并可能成为继米老鼠、史努比和加菲猫等经典的卡通形象之后最为成功的又一儿童产业。不仅如此，无数的成年人也为这个神奇的魔法世界而着迷。如今，哈利．波特又骑着他的魔法扫帚回到我们的视线中，这次他带来的是绝对不会令你失望的《哈利&;#183;波特与火焰杯》。     

快乐学校之校长

《把整个心灵都献给孩子》是瓦&;#183;亚&;#183;苏霍姆林斯基留下的教育遗产——这座宝库中一枝奇葩——它涉及的是小学儿童阶段的和谐发展。现在．就让我们一起以图文并茂的形式来挖掘这座宝库吧。     

美国的国旗

1776年5月的一天，美国大陆会议的一个秘密委员会的3名成员来到贝齐&;#183;罗斯（Betsy Ross）的店里，其中的一位是当时的大陆陆军统帅、后来被誉为“美国开国元勋”的乔治&;#183;华盛顿（George Washington）。他们请贝齐&;#183;罗斯缝制第一面美国国旗，以迎接一个新的国家的诞生。面对如此光荣而神圣的使命，贝齐&;#183;罗斯无比激动和兴奋。1776年6月初，一面精心设计、做工一流的旗子缝制好了。一个月后，《独立宣言》首次在独立大厅宣读。     

终身学习时代的高等教育——纳普尔和克罗普利的《高等教育与终身学习》（第三版）读后

克里斯托弗&;#183;K&;#183;纳普尔(Christopher．K．Knapper)与阿瑟&;#183;J&;#183;克罗普利(Arthur.J.Cropley)合著的《高等教育与终身学习》一书初版于1983年。正如作者所言，直到1995年，该书仍是论述终身学习与高等教育这一主题仅有的一本专著。克罗普利是汉堡大学教育心理学教     

我的心呀在高原

Robert Louis Stevenson（1850-1894）罗伯特&;#183;路易斯&;#183;斯蒂文森，英国文学家，著有Treasure Island《金银岛》。这首诗是诗人写给母亲的，在诗中诗人用儿时的“学步的声音”作情感形象，于其中寄寓了对母亲的最诚挚、最神圣、最崇高的爱。     

《瑞普·凡·温克尔》中女性形象的解读

阅读过美国作家华盛顿&;#183;欧文著名短篇小说《瑞普&;#183;凡&;#183;温克尔》的评论家一般很少去分析故事女主人公温克尔太太的形象，而把焦点投注在男主人公瑞普&;#183;凡&;#183;温克尔的身上。应该从女性主义的角度分析在人们脑中已经基本定型的故事女主人公“泼妇”的形象，还主人公一个真实的“天使”形象。     

西部开发：事关全局的战略决策

“坎坎伐檀兮，置之河之干兮，河水清且涟猗……”这是《诗经&;#183;魏风&;#183;伐檀》中的诗句。描写的是春秋时期黄河上游人们劳动的场景。那时的黄河流域山清水秀，环境优美，随着人们对黄河流域的开发，资源与环境遭受巨大破坏，唐朝诗人王之涣在《出塞》一诗中这样写道：“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。”     

“丝绸之路”有海陆之分

“丝绸之路”是七年级历史教材中的一个重要知识点,它在中西经济、文化交流史上具有重要的地位。其实,可能有很多同学还不知道“,丝绸之路”有陆上“丝绸之路”和海上“丝绸之路”之分。在古代,西方称中国为“赛里斯”,意即“丝绸之国”。汉通西域以后,中国同西方的贸易开始发展起来,陆上“丝绸之路”就是张骞通西域以后正式开通的。     

九州撷韵

太常引&;#183;赞青藏铁路；忆江南&;#183;春；清平乐&;#183;赠老友王迪；眼儿媚&;#183;重阳；《中吕》尧民歌&;#183;咏放蜂人；元旦感怀。