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隔着夜还有多少日子值得回忆无法抗拒你的手掌及我的容颜黑夜在等待着千年梦醒的一瞬这些总在我额头上闪闪发光只有做完这个梦我才能抵达真实横穿人群我将踏上麦地我的日子滴在麦尖上刺痛太阳和你的眼睛我不断地重复黑夜快把我送人土地深处吧做一粒值得回忆的麦粒温暖所有饥饿的胃隔着黑夜我看见母亲把我放在阳光下一层层晾干晾那些思乡的愁苦晾那些黑夜的粼片黑夜我睡在城市的腹部提着镰刀同我飘忽剪影一样在流浪的市井中寻找血性我和麦客们一道从深巷向麦地涌去锋利的镰刀划破黑夜和我的头颅黑夜中我想起了父亲以及成片成片倒伏的庄稼父亲… 相似文献
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王玲玲 《中学语文(读写新空间)》2004,(14)
我是一块孤独的石头,坐满整个天空;没有一个黑夜让我沉睡,没有一个黎明使我醒来,没有一滴眼泪让我变成花朵。我是一块孤独的石头,坐满整个天空。——海子《梦》 相似文献
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回盛麟 《青少年科技博览(中学版)》2003,(Z4)
我看了本刊2002年24期周创写的《“水滴石穿”科学吗?》后,仔细想了一下,认为水滴石穿确实是科学的。周创说,“如果石头上的小洞达到了一定深度后,水就无法直接冲击到石头,而把力传给了水,变成了四壁的压力”。问题就在这儿,为什么向下的力量会变为向四周的力量了呢?因为水滴进小洞的水面上,它会产生一种向下的力挤压着洞底,因为洞底比较坚硬,所以力一部分消耗了,一部分转化为向四周推挤的力.还有一部分作为反作用力被弹了回去。其实,水滴滴入水洞的一瞬间,其作 相似文献
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~exordium~ 你是否曾听过我的声音?那是一种穿透时空的力量。 我希望能够携你温软的小手漫步在碧海细沙之上; 我希望能够在港湾的怀抱中单纯而快乐地度日; 我希望能够继续看着父亲种在窗前的旱金莲。 当我依然任性地相信生活就是光明的时候, 相似文献
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吴刘央 《少年作文辅导(中学版)》2002,(9)
一个星期天的下午,我和小伙伴们一起在屋檐下玩。玩着玩着,我无意中发现一块石头上面有一块凹进去的地方,我连忙叫小伙伴们过来看看,她们见了也非常惊讶!这时,我忽然想到了一个成语:滴水穿石。爸爸曾经告诉我:水滴在石头上的某一个地方,长年累月,就能穿透石头。我最初接触这个成语时,还将信将疑,心想,水怎么 相似文献
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在这个世界上,究竟有多少事情值得告诉石头的呢?石头当然是好记性。告诉它的话,多少年多少代地记着,记得清清楚楚。有位智者和一个朋友结伴外出旅行。在行经一个山谷时,智者一不留神滑跌了,他的朋友拼尽了全身的力量拉他,不让他葬身谷底。智者得救后,执意要在石头上镌刻下这件事情。他的朋友问:伙计,你认为真的有这个必要吗?智者说:当然。于是,他在石头上刻下了这样的字样:某年某月某日,在经过某某山谷时,朋友某某救我一命。他们继续着自己的旅程。有一天,在海边,两个人因为一点小事争吵起来,朋友一怒之下,给了智者一个耳光。智者捂着发烧的… 相似文献
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《八小时以外》2006,(9)
有这样一则故事。有一次阿拉伯著名作家阿里和两位朋友一起旅行。这两个朋友一个叫吉伯,一个叫马沙。三人行经一处山谷时,马沙不慎失足滑倒,滚向谷底,吉伯拼命拉拽,将马沙救起。马沙被救后在附近的石头上用力地刻下了一段话:"某年某月某日,吉伯救了马沙一命。"三人继续行程。在一条河边,吉伯与马沙因为一件小事吵了起来,吉伯一气之下打了马沙一耳光。马沙跑到沙滩上又写下:"某年某月某日,吉伯打了马沙一耳光。"他们旅行回来后,阿里问马沙,为什么要将吉伯救他的事刻在石头上,将吉伯打他的事写在沙上?马沙回答说:"我永远都感激吉伯救我,所以救我的事要刻在石头上。至于他打我的事,我会随着沙滩上字迹的消失,而很快忘记的。" 相似文献
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金建华 《故事作文(高年级版)》2004,(5)
当黑夜降临,四周变得一片漆黑的时候,河里的鱼在干什么呢?他们在练习跳高。一开始,他们能跳得跟河岸一般高。渐渐地,他们能跳得超过树。当后来鱼儿们能跳得碰到天上的云朵时,他们的快乐的日子就来到了。他们从这条河里跳到另外一条河里,接着跳到更远的河里去。走夜路的人有时候会听到从某个地方传来"咚"的一声,那一定是某一条鱼跳进另外一条河里时发出来的。当黑夜降临,鱼儿们忙着在一条条河里跳来跳去的时候,田里的青蛙们也没有闲着。青蛙们天生爱跳,他们看见鱼儿们能从一条河跳进另外一条河,下决心不让鱼儿们超过。于是他们跳啊跳,练啊练,… 相似文献
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《教学月刊(中学下旬版)》2014,(12)
<正>我蹲在南京的雨花东路上,把手探进前面的木盆里,一把掏出了三两个色泽鲜艳的雨花石,上面仍有水珠不断滴下,触手一片冰凉,我蛮喜欢它们奇异的色彩,便开始了激烈的讨价还价。摊主一脸这已经是最低底线的样子,我叹了口气,只好把它们放回盆中。继续沿着这条路走,只见一个个水盆相连,盆中盛着清冽的水和五光十色的石头,仿佛一条浅浅的溪,从东向西蜿蜒而过,水光潋滟,游人弯下身赏玩的样子,好似溪边拾起石头的孩子。 相似文献
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"'黑夜给了我黑色的眼睛/我却用它寻找光明'.如果说,重点班的学生生活在蓝天白云下,沐浴着阳光,那么普通班的学生就是在黑夜中摸索、徘徊、挣扎……所幸的是,我从普通班挤入了重点班,黑夜已过去,光明就在眼前.然而,我并不快乐--黑夜留给了我那些身陷普通班的伙伴!他们忍受着教育偏见所带来的痛苦和人格侮辱.或许,他们注定. 相似文献
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莫尼卡·休斯 《小星星(作文100分)》2006,(12)
很久以前,一群爱冒险的孩子从“无知城堡”中飞快地逃了出来。黑夜降临了,夜空中响着可怕的噪声,鬼影恍惚闪动。原来他们这是走进了一片漆黑的老林子,迷路了。他们找不到出路,只能相互依偎着取暖,等待着天明。黑夜终于过去了,太阳升起来了。孩子们惊奇地发现,他们正在一条岔路口上,眼前有无数条路向远方伸延开去。每条路都是那么曲曲弯弯,让你看不清前面都有些什么,你只能猜想拐弯处藏着什么。“我走这条路。”一个小孩子说着踏上了一条小径。不一会儿,他就走到了一座中世纪的城池前,那城墙好高好高,墙上飘着好些旗帜。他勇敢地跨进那座城门… 相似文献