萨达姆后传(鲁版)

一、被抓前:《狂人日记》式的流亡日记1今天全没有月光,我知道不妙。早上小心出门,农场周围的人眼睛很怪:似乎怕我,似乎想害我。还有七八个人,交头接耳地议论我,又怕我看见。其中最凶的一个人,张着嘴,对我笑了一笑;我便从头直冷到脚跟,晓得他们的布置,都已经妥当了。2晚上总是睡不着。凡事须得研究,才会明白。他们——也有给打过枷的,也有被送到万人坑的,也有被库塞乌代占了他妻子的;他们那时候的脸色,全没有这几天这么怕,也没有这么凶。最奇怪的是昨天街上的那个女人,打她的儿子,嘴里说道:“老子呀,我要咬你几口才出气。”她眼睛却看着我。…     

关于学生早恋问题的探讨

早恋现象,长期以来是困扰着我国青少年健康成长的重要问题,也是摆在教育面前的一个重要课题,那么我们应如何面对学生早恋问题呢？一、学生早恋成因什么是早恋呢？早恋是一种复杂的社会现象,是指发生在学龄期间的男女之恋．是青少年学生在学习与交往中形成的相互喜欢、相互爱慕和相互依恋的情感,是一种比较朦胧的爱情。学生为什么会早恋？他们早恋的原因又是什么呢？（l）青春期的提前。现代男女均在16～17岁左右达到性成熟高峰。由于青春期的提前到来,使少男少女经受了自身内在的“性本能发动”．从而发现了一个崭新的世界．从内心深…     

关于拒绝早恋问题的班会

时间:2009年3月3日 地点:高一(8)班教室 参加人员:高一(8)班全体学生 主持人:班主任 一、由歌曲《最浪漫的事》,导入班会课 最浪漫的事 背靠着背 坐在地毯上 听听音乐 聊聊愿望 你希望我越来越温柔 我希望你放我在心上 你说想送我个浪漫的梦想 谢谢我带你找到天堂 哪怕用一辈子才能完成 只要我讲你就记住不忘 我能想到最浪漫的事 就是和你一起慢慢变老 一路上收藏点点滴滴的欢笑 留到以后 坐着摇 慢慢聊 我能想到 最浪漫的事 就是和你 一起慢慢变老 直到我们老得哪儿也去不了 你还依然 把我当成 手心里的宝 的确,恋爱是美好的,哪怕相爱的人将来不能走到一起.     

关于鲁版教材的教学思考

本学年初三采用了鲁教版的新教材。这套教材是课改后的新教材,对每一位从事化学教学的教师而言,都是一个新的挑战,对我也不例外。回想过去     

关于学生中早恋问题的思考

心理研究表明，学生由少年进入青春期，他们的心理、生理和意识将发生很大的变化，最明显的是随着生理机体的发育，性意识日益觉醒。这是人体成长发育的必然阶段。但近几年来，对正处于这个阶段的青少年，由于学校及家庭缺乏相关的生理及性伦理教育与引导，加之社会上的负面影响，在中学生中出现了“早恋”的现象。     

关于早恋的思考

早恋在现在的初中学生中间发生率较高,不足为奇,更不足为怪。家长视之为洪水猛兽,教师视之为妖魔鬼怪。确实,早恋对于一个学生的成长会产生重大(也许是决定性的)影响,应当加以重视。但重视并不等于把它当作妖魔鬼怪、洪水猛兽加以围追堵截,强加扼杀。而应重在分析其产生的原因,重在正确的引导,使其向有利于学生健康成长的方向发展。学生为什么会产生早恋呢?笔者认为主要有这样几类原因。一、早恋是现代优裕生活的必然。婚恋是人成长过程中的必然阶段。一个人从哇哇坠地到生老病死,其间必然要经历婚恋的过程,不然,他的人生就是不完整的,更谈…     

高中新课程鲁版语文教科书(必修)评价研究

本文旨在对普通高中语文课程标准鲁版语文教科书(必修)进行评价研究。教材具有以活动促学习、以活动求发展的鲜明特点,具体体现在耳目一新的单元、活动立足于学生的学习和发展以及教材编写力量上的有机整合等三个方面。在对这些特点分析的基础上,通过调查问卷的方式,从教师和学生两种视角对教材进行评价研究,同时也指出了本套教材美中不足的方面。     

中学生早恋问题

老师,我有个问题想对你说。不过你要发誓不能跟任何人说。我喜欢上了我们班上的一个男生。他成绩好,体育好,而且非常幽默。我也不知道是什么时候喜欢上他的。这个念头压在我心里好久好久了。我想对他说,又怕他拒绝;不说吧,心里实在是难受。我也知道我们现在学习任务重,不该谈论这些事情,但我控制不了自己的情绪。我现在都开始讨厌自己了,觉得对不起老师和父母,可我该怎么办呢？这是一位不愿意透漏姓名的同学写给我的一封信。     

美伊战争(不是答记者问)

CNN记者:“尊敬的总统先生,有一个小学生给您写了一封信,我给您念念:‘尊敬的总统先生,我听说这次我们光军费就达到了800亿美金,而伊拉克的军人只有40万。如果800亿美金由40万伊拉克军人平分,每个伊军士兵可以分到20万美金。给他们每人20万美金,他们不就投降了吗?我们也就不会有人牺牲了。’”布什:“嗯,这主意听起来不错,我们内阁商量一下……”美伊战争(不是答记者问)@蕙冰     

关于早恋的采访记录

上帝派给我一项重要任务,采访古今中外著名人士对早恋的认识。 我上天入地走南闯北、风餐露宿、披星赶月,辛苦了几千年,终于略有所获: 盘古睁大眼睛说:早恋?没听说过,难道和开天辟地同样重要吗? 嫦娥流着悔恨的泪水告诫我们:千万别像我这样偷食“禁果”。 孙悟空道:那是蟠桃园的蟠桃,看起来好看,吃起来好吃,但结果却会让你倒大霉的。 释迦牟尼说:早即是晚,晚即是早,早早晚晚,时间问题。     

关于早恋的不懈斗争

早恋若想成功需要的是三分的真挚,三分的勇气,三分的运气和一分的缘分。但是很多人早恋不成功往往是因为在自己早恋的前进道路上出现了一块绊脚石,那就是老师。我们在早恋和反早恋这样的大是大非的问题上和老师做着契而不舍的斗争,直到老师黯然说:“算了,你可以恋爱了。”但是此刻我已经胡子拉碴,早已超过了结婚年龄。但是在我们与老师关于早恋的斗争中,出现了不少可歌可泣的英雄故事。1张国柱是我们班的班长,单单听这个名字就能知道他是一个苦大仇深,不苟言笑的好儿男,再加上一啤酒瓶厚的眼镜,立马成为了班主任最亲爱的人。本来他还是有一…     

关于早恋的那些事儿

茫茫人海,匆匆人生,你一路栉风沐雨．拨开迷雾,为的是能遇见彩虹,升起心中的太阳。时而,你意气风发,自信满满;时而,你遭遇暗流、骇浪,变得苦闷、彷徨,备感无助。此时,我们非常愿意成为你真诚的朋友,关注你的成长．解除你的困惑,与你一路同行……     

关于初中生“早恋”问题的认识和管理

在初中教育管理中,经常遇到一个棘手的问题,即初中生“早恋”.这个问题直接关系到学生的身心健康、学业成才,也影响到学校社会的安定,可见,加强对初中生”早恋”问题的认识和管理,势在必行,所谓“早恋”是指在学业没完成,身体发育尚不健全的时期发生的“恋爱”.初中生“早恋”是一种社会现象,并非奇事,但不能顺其自然,也不可因棘手而迥避,更不可用行政手段进行管理,我们的作法是:     

谈初中生早恋的问题

一、一个不容忽视的教育问题早恋,是一个具有历史性和普遍性的教育问题。尤其是近几年来,学生中的早恋表现得非常突出,据有关材料披露,前几年日本10个中学生中就有一个发生过性关系。其他各国也有类似的情况。我做了一个调查,调查的结果表明,初中生的早恋人数,是随学生的年龄和年级以及校风班风而异的。一般表现为高年级早恋学生比低年级早恋学生     

浅谈青少年早恋问题

教师和家长们提到"早恋",都是"谈虎色变",而这种异性相吸的情感只是到了一定的生理、心理年龄的正常表达而已。很多青春期恋情导致的问题,都是由家长和老师的不正确干预造成的。禁止、打压不是良策,夸张、矛盾是家长的失职。只有教会学生自己把握青春的成长,正确对待自己的情感,才是成功的教育。     

我的学生早恋了——对孩子早恋问题的引导

为了帮助学生积累写作素材,我规定学生每周写两篇日记。坚持了一段时间之后,我发觉学生慢慢地能够在日记中写出自己的真情实感和独特见解了,有的学生甚至总把自己的所思所想,或者是想和我讲的悄悄话写在