流行歌曲中的文化张力

对于流行歌曲，有人喜欢有人忧。见仁见智，这正是开放时代多元化并存的表现。但对于流行歌曲歌词的化底蕴。认同很少。我们看到的批评则太多太多：有的歌词缺乏意境。平淡无奇，给人感觉像在喝白开水；有的歌词空洞、油滑、直白、“缺钙”，让听众味同嚼蜡；有的听是听懂了，但就是弄不明白“坐在马桶上拉得真舒服”之类的语言竟然能写成歌词?有些流行歌曲的歌词不知所云．不伦不类．     

流行歌曲的文化张力

对于流行歌曲，我们听到的批评也许太多，尤其是关于歌词的化底蕴，例如：有的歌词空洞油滑，平淡直白，缺乏意境；有的歌词矫揉造作，无病呻吟，单调乏力；有的歌词理不通，不伦不类，不知所云；有的听是听懂了，但就是弄不明白“坐在马桶上拉得真舒服”之类的语言竟然也能人得歌?……     

浅议港台歌词语言的出新

青年喜爱港台流行歌曲是“全方位”的:歌词、曲调、演唱。其中歌词的新鲜、别致可以说是第一位因素。即便有的人对曲谱并不熟悉,甚至不识曲谱,也成为歌迷,能够背诵许多流行歌词。象《爱上一个不回家的人》、《与往事干杯》、《一场游戏一场梦》、《真心真意过一生》等歌曲的题目本身,既通俗又新颖,富有丰富的内涵,所以有感染力。但是,经常听到有人对港台歌词加以否定,说它文理不通,语言含混,甚     

流行歌曲歌词的文学性

近年来,各方人士倡导文学教育,说到文学教育,大家想到的常常是读唐诗宋词、莎士比亚,这是不错的。但是,人们最先接触的文学,却不是这些。对于绝大多数人来说,接触最多的文学文本也不一定是这些。那是什么呢？也许应该说,是流行歌曲,是流行歌曲的歌词。那么,流行歌曲的歌词有没有纳入文学研究的视野？这是一个问题。流行歌曲的受众很多,它的歌词被千千万万人所熟悉。可是,歌词和歌词作家的文学成就,似乎没有得到足够深入的研究,没有得到足够充分的估价。     

浅谈如何上好初中音乐课

音乐教育是中学生的重要组成部分,但对于一位音乐教师来说,从事音乐教育并不是一件容易的事.现在的中学生大部分都喜欢听流行歌曲,课本里的歌曲他们都不感兴趣,于是有许多同学上课不认真、搞小动作,有的把耳机带到教室里,一边听,一边小声哼;有的在抄流行歌词;甚至有的学生还当着我的面大声喊:"这首歌不好听,来段流行的吧!"     

唐宋词与当代流行歌曲的社会功能之比较

本文主要对当代流行歌曲和唐宋词的社会功能这一方面进行陈述和比照;分析唐宋词对流行歌曲歌词已经产生了的各方面影响,并由此展望唐宋词对流行歌曲歌词未来发展方向的更为深入的影响。     

流行歌曲歌词的用词及语法规范情况调查

本文以百度搜索网上排行前500名的流行歌曲歌词为考察对象,调查了它们的用词状况及语法规范情况,得出结论:流行歌曲的歌词口语化趋势加强;外来词及外语词增多;方言词趋减;用语不规范现象有蔓延之势.最后,从经济因素、传媒力量、流行歌曲自身、受众的社会文化心理四个方面探讨了流行歌曲流行的原因,同时指出:歌词不是决定一首歌短期内是否流行的决定因素,却是它能否被后世传唱成为经典的必备条件.     

诗意解读《远处有座山》

很多流行歌曲虽然以商业性为主要特征,但同时兼具艺术性。中国当代流行歌曲创作繁荣,大量的作品不仅有优美的曲调,而且有极富文学性的歌词。部分内容与形式俱佳的中国当代流行歌曲歌词,具有诗歌特别是现代格律诗的主要特征,富含诗意美。对于音乐,我们一般从文学的维度对其进行研究,即从修辞、意象、表情达意这三个角度对其文学性进行梳理,将极大地开拓中国现当代文学研究的视野,同时也有助于深入探究歌词文学的本质。     

浅论流行歌曲歌词的语音修辞

流行歌曲能在大众审美中站稳脚跟,在一定程度上得益于对语音形式修辞技法的吸纳。本文从押韵、平仄、叠音等方面对流行歌曲歌词的语音修辞进行分析,试图揭示语音修辞对流行歌曲歌词的表达效果的影响。     

从歌曲中学习语文

语文的外延等于生活的外延,生活中处处充满语文知识。同学们喜闻乐见的流行歌曲,也是学习语文的好教材。人类的许多感情和感受都是通过歌曲来抒发的．好的歌词如清泉般明澈,如白玉般纯净,如牧笛般悠远,让人心旷神怡,并由此产生深深的共鸣。这些优美的歌词,有的讲究修辞,有的意境优美,有的引经据典,有的催人奋进,它们都蕴涵着丰富的语文知识。     

浅析流行歌曲歌词的衔接手段

音乐艺术不同于其他艺术之处在于音乐的声音形式同人的内心生活的形式之间的关系是最为密切的,流行歌曲亦如此。国内外已经从不同角度对流行歌曲歌词进行研究．然而从歌词语篇衔接这一视角研究歌词的文章还不多。在学习各种衔接理论基础上,通过分析若干流行歌词语料,本文作者探究流行歌曲歌词中的各种衔接手段,通过实例分析,得出以下结论：衔接手段使得歌词语篇结构紧凑、过渡自然,成为一个前后衔接统一的整体：有机统一的歌词语篇与流行歌曲的曲调共同演奏音乐艺术之美,表现现代人的心声。     

几·几多·多少

语言在不断发展演变,上述标题中的三个词,是汉语里的同义词,使用时有些区别。古文常用几和几多表示多少,普通话和规范汉语则废弃了几多,只用几和多少。有人问,汉语流行歌曲的歌词中有时也见到用几多表示多少的。但歌词用语不可作为规范,错用、语法不通处绝非一星半点,几多用于汉语歌词多属错用,只有少量是以古语做     

流行歌曲与作文教学

我们在批阅学生的作文或日记,时常能发现字里行间流行歌曲歌词的影子。流行歌曲,题材广泛,能比较自由地反映生活,表现情感;旋律优美,易学易记;歌词洗炼,同时又不乏妙言佳句;歌手个性化的抒情唱词总是能弥漫在花季青少年的心中．很能引起他们的共鸣。     

流行歌曲歌词与文学创作之关系初探

流行歌曲歌词与文学创作之间有着密切而不可分的关系,文学的起源、发展、创作、欣赏等方面都对流行歌曲歌词起着非常重要的影响,我们要积极运用并继续发挥这种作用,让二者达到更好的融合。     

关于流行歌词语言陌生化研究

流行歌曲作为一种文化形式,已经成为当今社会文化不可分割的一部分,从某个角度来看,流行歌曲当中风靡的歌词可以被我们视作当代的语言风向标。歌唱是一种艺术,而歌词便是支撑这门艺术的支架,对流行歌词的研究有助于我们把握时代语言的变迁。而流行歌曲的歌词创作常常有意对日常语义或语法结构进行重构,打破固有的语言结构,让听众能够获得某种陌生化的特殊审美效应。因而对歌词语言的陌生化进行研究也是非常有必要的。     

论许嵩歌词对古典诗词的传承

随着社会文化的发展,古典诗词在流行歌曲歌词中的运用越来越受到关注。本文以歌手许嵩的专辑中的歌词为文本,整理和分析许嵩的歌词对古典诗词的借鉴、典故的化用、意象的使用以及意境的营造,理出现代流行歌曲与中国古典诗词之间千丝万缕的关系,现代歌曲对古典文化的继承和发展不仅有利于现代流行歌曲的发展,同时也使我国博大精深的古典文化得以更好地传承和发扬。     

析《青花瓷》中的音乐语言文化内涵

流行歌曲《青花瓷》一度唱响中国大地,该歌曲表面上展现了一个缠绵的流行的爱情故事,却无法掩盖歌曲中传达出的对于中国传统文化的那份割舍不了的文化情结。本文从意境、歌词、曲调等三个方面对这首流行歌曲进行解析。     

从歌曲“LDN”的两个译本看英语流行歌曲的翻译

流行歌曲丰富了大众文化生活,为现代人所喜爱。将英文歌曲歌词翻译成汉语,有助于译语听众充分了解歌曲内涵,从而更好地欣赏歌曲。本文选取Lily Allen的歌曲"LDN"为例,对比歌词的不同译本,从而对英语流行歌曲歌词的翻译进行思考。     

歌词的妙用

现在流行歌曲最大众化,确实是"该出口时就出口,风风火火唱九州",相声、小品运用歌词仿拟歌词相当普遍,许多歌词即成为当年的流行语。赵丽蓉、巩汉林表演的小品《中国功夫》《心太软》等妙趣横生。歌词语言形象、内涵深刻、辞格众多。中学生迷恋流行歌曲,流行歌曲已成为学生的课外阅读材料。语文教师可以因势利导,把歌词引入课堂,提高学生学语文的自觉性,促进语文教学艺术化。笔者在教学实践中常运用歌词,效果还挺不错,现举出几例。一、引入课题。《雨中登泰山》的导语我是这样设计的："我们会唱这样的歌吧--我登上泰山之巅,天风…     

从歌曲“LDN”的两个译本看英语流行歌曲的翻译

流行歌曲丰富了大众文化生活,为现代人所喜爱。将英文歌曲歌词翻译成汉语,有助于译语听众充分了解歌曲内涵,从而更好地欣赏歌曲。本文选取Lily Allen 的歌曲“LDN”为例,对比歌词的不同译本,从而对英语流行歌曲歌词的翻译进行思考。