档案学多层次实践教学模式的探索

实验、实习、实训是实践教学中既相互联系又属于不同层次的教学资源。扩招后,我国高校文科专业的实践教学受到很大挑战,出现了不少难以适应用人单位需求的问题。档案学专业多设在文科院系,实践教学面临很多问题。为了培养学生将来就业于社会管理岗位所需技能和综合素质,综合利用、合理搭配实验、实习、实训等实践教学资源,在档案专业中架构起多层次的实践教学模式是有效的解决之道。     

高中物理教学技巧初探

随着教育的不断改革．我们的课堂教学发生了很大的变化．这给高中物理教学带来了新的发展机遇,同时也给老师们的教学带来了很大的挑战。因此．在高中物理教学中,我们必须改变以前课堂上师生做无用功的教学状况．以高中物理新课程改革理念为依据和指导．不断改进和完善教学策略．提高物理教学水平和质量。本人在高中物理新课改的实践教学中摸索总结出以下几点策略：     

注重创新和实践能力提升的电路分析教学模式研究

针对传统教学重理论分析轻实践应用,重验证性实验轻综合创新型实验的教学现状,提出了将丰富的网络资源和教学平台以及虚拟仿真技术应用于电路分析课程的教学中,从改进教学方法和手段,改进课程的考核方式、方法等方面进行研究,并应用于电路分析课程的教学过程中.实践证明,该教学模式对培养学生的学习兴趣及实践应用技能和创新能力都有很大的...     

信息与计算科学专业实践教学与管理研究

从专业培养目标和社会需求出发,提出了信息与计算科学专业的课外实践和毕业设计的改革思想与培养方案,并制定了对应的管理方案。经过对信息与计算科学专业多年的教学实践,教学体系已经趋于完善,研究成果对同等院校相关专业的教学体系建设,具有一定的指导意义。     

对新闻采访教学的思考

近年来,我国新闻教育发展迅速,新闻采访活动也发生了很大的变化,在新闻教学中应更加重视培养学生的各方面素质和能力,并在采访课堂中加强实践训练。     

谈多媒体在高中生物教学中的应用

随着多媒体技术的发展,对多媒体的应用已经深入到各个领域,教育领域中对多媒体的应用已经普遍化。多媒体在高中生物中的应用给生物教学带来了很大的意义,本文通过分析多媒体技术在辅助高中生物教学中存在的问题,提出合理运用多媒体辅导教学的方法。望能起到抛砖引玉的效果。     

都市报与新媒体融合发展创新实践分析

当今时代,我们已经进入到了信息时代,先进的科学技术已经被广泛地应用在了人们的日常生活和生产当中,并且给人们提供了很大的便利。在这个时代背景下,出现了新媒体,丰富了人们获取信息的方式和渠道,导致传统媒体都市报面临着新的挑战。为了使都市报的发展能够符合当今时代人们的需求,相关的工作人员很有必要将都市报和新媒体进行融合,创新工作的方式,从而为都市报的发展创造出一个有利的外界条件。     

网络环境下信息检索课教学值得考虑的几个新问题

网络环境下的信息检索教学与传统检索课程相比已经发生了很大的变化,教学改革要以改进学习方式为突破口.文章阐述了思维训练、案例教学等8个问题,包括教学理念上的不同认识,主张更多地尝试研究性学习,弥补传统课堂教学的不足.     

以实践为导向改革高职计算机教学

目前高职学生有的来至职高有的来至普高,他们的计算机操作水平差距很大。要缩小这种差距,培养出能适应社会需求的人才,实践教学环节至关重要。本文从强化实践教学环节,丰富实践教学形式,规范实践环节管理三个方面来探讨。     

媒体实践平台在播音与主持艺术专业教学中的构建策略

传统播音主持教学方法已经不能适应当下的教育背景,教育与实践脱节的现象愈加严重,所以实践教学是播音主持专业建设的必由之路。播音与主持艺术专业的实践活动是否能有效地进行,既依赖于制度、师资、设备等的合理配置,更依靠高校与地方的媒体平台的合作,这使得高校突破了原有的教学实践模式,从而实现了高校播音与主持艺术专业实习模式的优化。     

微电影:高校影视艺术实践教学的新模式

"微电影"作为新兴的媒体艺术形态已经成为了全媒体时代影像文化的先锋。微电影之微时长、微制作、微投资的特性优势为高校影视艺术专业的实践教学提供了一种全新的模式和思路。微电影强化理论观念和技能操作的结合,能实现实践教学与社会需求的无缝对接,培养"复合型"影视传媒人才。     

高校新闻实践课程教学模式

近几年来,随着我国科技发展,新闻行业形式发生了翻天覆地的变化,传统的高校新闻课程教学模式已经难以满足现阶段新闻行业发展以及教学的需求,由于学生的注意力难以集中,教学效率难以提升,因此,教师应积极探索新型课教学模式,使得新闻教学得以发展。本文针对高校新闻实践课程教学模式开展的必要性、高校新闻实践课程教学模式的具体操作情况,通过其教师可以熟练掌握学生的学习进度,并调整教学方案,确保学生学习主动性得以快速提升。     

快乐中感悟历史

高中新课程改革实施已经4年了,这4年从事高中历史教学,深深感受到历史教学理念、教学手段以及课堂教学组织各个方面都发生了很大的变化。新一轮课程改革强调以学生为主体,高考也更多的关注学生分析、归纳问题的能力,如何拓展课程资源,如何应用多种有效的教学方法和手段,让学生既能感受到学习历史的快乐,又能有效激发学生对历史的兴趣和学习的潜能,是教学中思考最多的问题。     

电视摄像课程的教学方法研究

电视摄像作为一门理论与实践并重的课程,其教学方法具有很大的研究空间。笔者结合自身多年教学经验从第一堂课播放历届学生的优秀电视摄像作品以激发学生的学习兴趣、借助经典电教片讲解抽象的原理、借助＂电视画面＂讲解电视摄像艺术理论、借鉴＂行知观＂处理理论与实践教学的关系、采用多种形式开展实践教学五个方面探讨了电视摄像课程的教学方法。     

微电影:高校影视艺术实践教学的新模式

"微电影"作为新兴的媒体艺术形态已经成为全媒体时代影像文化的先锋。微电影之微时长、微制作、微投资的特性优势为高校影视艺术专业的实践教学提供了一种全新的模式和思路,微电影强化理论观念和技能操作的结合,能实现实践教学与社会需求的无缝对接,培养复合型影视传媒人才。     

计算机教学中注重以学生为主体

目前学生计算机水平差异很大．对计算机水平差别如此之大的教学对象,对我们来说是一项巨大的考验。以下是本人在教学实践中进行的思考和探索以供交流探讨：     

浅谈现代信息技术在初中化学教学中的应用

以多媒体为主要代表的现代信息技术，集音、像、形于一体，具有直观演示、形象生动、操作简易的优势功能，是目前最具科技含量的教学辅助手段，在初中化学教学中应当拥有很大的运用深广度，对提升教学质效能够发挥无可比拟的价值功效。作者从创设教学情境、优化教学过程、激发学习兴趣、增进师生互动等几个方面，结合自身的实践与体会，进行了阐述。     

广播电视编导实践教学路径分析

随着我国信息技术的不断发展,我国传媒行业也迎来了更多机遇和挑战.当下时代,新媒体发展势头日渐壮大,而对于广播电视编导专业的人才要求也越来越严苛,无论是在专业技能还是实践经验上,都需要达到很高的层次.但就目前广播电视编导专业的学生而言,他们的实践技能较为落后,这与高校广播电视编导专业的教学有很大关系.为此,本文就加强广播电视编导专业实践教学进行探究思考,并提出相关建议.     

“数据库原理及应用”实践教学目标与教学内容研究

本文论述了实践教学的教学目标、教学内容和教学模式,分析了＂数据库原理及应用＂实践教学环节所面临的问题。     

初中语文课堂教学有效性初探

“课堂教学的有效”已经成为人们追求的一种教学常态,成为人们迭成教学目标的最佳策略。提高课堂教学有效性的实践与思考,已经成为新课程教学推进中有思想的教师的一种共识。