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在5G、脑机接口、裸眼3D和R系列等新兴媒介技术的共同建构下,一个能够全面激发空间资源活力,深度融合现实世界与虚拟世界并延伸时空的元宇宙,为数字阅读搭建了“三度空间”“三重勾连”的超级场景。每个读者都可以具身在元宇宙数字阅读空间里进行内容体验、符号编辑和仪式互动。在“技术—空间—身体”的框架下,元宇宙推动着数字阅读从读者导向转入空间导向,“身体在场”的全感官阅读体验拉近了读者与地理位置及社会的距离。读者在元宇宙数字阅读空间里以多重身份参与仪式互动,仪式象征的空间边界不断被拓展,共情共感的互动仪式链将读者以共同体形式聚集到一起,实现仪式效力和文化增值。 相似文献
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我对设立专题图书推荐书架的一点心得 总被引:1,自引:0,他引:1
图书专题推荐书架的设立必须根据当前社会热点、国内国际政治形势、读者普遍关注的问题、重大的突发事件等作为主题。我馆的做法受到读者普遍欢迎 ,积累了一点经验。(一 )设立专题书架的优点(1)能够节省读者时间和精力 ;(2 )对于某一专题图书设立专架可以提高查全率查准率 ;(3)设立专题推荐书架是辅导读者阅读的一种好方法 ,能够提高读者阅读水平和阅读效果 ;(4 )专题推荐书架能够起到及时、直观宣传图书的效果 ;(5 )操作简便、易于更换、不必花费大量人力物力。(二 )设立专题图书推荐书架应注意的事项(1)熟悉本馆藏书是做好这项工作的基础… 相似文献
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随着读图时代的发展,图文书逐渐占领了书架的大量空间.图文书使人们享受视觉冲击的同时,也不断改变着传统的"读字"阅读方式. 相似文献
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根据符号互动论,人类通过符号实现心灵、自我与社会的互动。文章基于符号互动理论阐述了女性阅读推广的必要性,归纳了包括人物、空间、媒体等公共图书馆女性阅读推广的符号元素,依据符号互动视角下公共图书馆女性阅读推广存在的问题,从空间情景、内容建设,以及个性推送、媒体宣传、读者反馈等方面探讨了公共图书馆女性阅读推广策略。 相似文献
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关于改进六层双面书架的设想 总被引:2,自引:0,他引:2
书架是图书馆存放图书资料的工具,目前,图书馆普遍使用的书架是六层双面书架。这种书架有一个明显的缺点:由于隔板与图书成90°的直角,地下两层既不方便图书上架、倒架,又不便于读者查找图书资料。因为底下两层实在不方便使用,一般工作人员不放图书、资料,造成空间和书架的浪费。 相似文献
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本文根据以人为本的原则,对现在普遍使用的图书馆书架进行改进设计和重新设计,使书架更便于读者和工作人员使用,并在同等场地、空间下,钢制书架提高利用率40%,木制书架提高利用率30%。 相似文献
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期刊经营与发展需定位于读者需求及其满足。通过问卷调查法结合访谈搜集读者需求,并对结果加以分析。认为期刊建设须以读者需求为导向,坚持以读者为中心的服务理念,拓展服务空间及形式,科学引导读者的阅读需求,提高读者信息素养,以读者参与的双向互动模式满足读者的阅读需求。 相似文献
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互联网技术的应用普及改变了人们的阅读习惯,数字化阅读已经成为大众的主流阅读方式.丰富的内容呈现方式和表现场景带给读者更加沉浸的阅读体验,也帮助读者不断加深对书籍内容的理解.文章以互动解谜游戏书为例,从写作方式、表现形式和功能设计三个方面入手,分析其利用场景建构读者的沉浸式阅读体验,并阐释沉浸式阅读和深度阅读之间的关联,在此基础上指出5G时代阅读产品场景构建的发展方向. 相似文献
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纸质书独特的书香气质,能够激发读者的情感共鸣,在促进深度阅读方面有着数字阅读无法替代的作用。从物质性视角看,纸质书是一种以实体形式呈现文本的独特空间结构,其对阅读的促进和塑造主要表现为固态化的文本空间对阅读沉静感和内容掌控度的影响,实体化的书籍形态对作品感知和情感卷入的影响,纸质空间艺术对阅读感受的影响等方面。数字时代全社会更应当大力提倡纸质书文化,回归阅读的真谛。 相似文献
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图书馆与读者的互动平台——大学生读者协会实践探索 总被引:1,自引:0,他引:1
大学生读者协会为图书馆与读者提供了互动平台,以其丰富的活动提高了大学生阅读兴趣和阅读能力,在营造浓郁的校园读书氛围过程中起到积极作用。本文介绍了读者协会的组织架构、各部职责,梳理了读者协会的特色活动,分析了读者协会在图书馆与读者互动中的角色与定位。 相似文献
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互动解谜游戏书在融合出版加持下,在叙事结构、阅读方式、制作成本、出版业态上均呈现全新面貌,以多维空间的颠覆性内容再度爆红,深受年轻消费者喜爱.出版机构要着重提升内容与游戏配合的紧密度,发散图书社交属性,加强文化深度挖掘,践行图书品牌建设,从而实现互动解谜游戏书的繁荣发展. 相似文献
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互动图书馆逐渐引起人们的重视,有研究者以"创建趣味、智能互动图书馆"为主题,坚持"以人为本"的理念,结合数字媒体与交互技术,提出了"屏幕与读者的智能互动装置"和"循环动态标识"两个优质的创意交互设计方案,为图书馆发展提供了新的方向。第一设计方案突破了人们以往登记读者到馆人数的习惯,营造出独特的"以花计数"的体验空间,为读者创造出更加自由、宽松、舒适的交互体验环境。第二设计方案是在书库中呈现循环动态标识,让读者在静态书库中发现、认识标识,为读者找书提供了醒目的指示牌。 相似文献
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有人说,图书馆藏的是书,读者借阅的也是书,所以,书的品种是否齐全,复本量的多少,书的内容的优劣等是影响读者阅读需求的主要因素。我认为,这种说法欠妥,书只能是影响读者阅读需求的因素之一。影响读者阅读的主要因素一是社会因素,诸如社会的政治环境,经济条件,文化水平等,这是主要的、决定性的。二是图书馆本身的因素,如时间,馆舍环境和工作人员等。如果这些因素处理得不好,藏书再全,复本再多,书的内容再优,也同样会影响读者的阅读需求。下边分别论述时间等因素对读者阅读需求的影响。 1、时间这里所说的时间,包括三个方面;一是开馆时间,二是图书馆的借阅时间,三是图书与读者见面的时间。从读者的心理特征和 相似文献
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移动互联环境下,用户的数字阅读行为日益普遍,沉浸式互动体验传播也因此有了新的用武之地.沉浸式体验理论和沉浸式传播理论为沉浸式互动体验传播在数字阅读中的应用提供了理论基础.沉浸式互动体验传播可以提升读者的阅读审美体验,增大读者对数字阅读产品的接受程度,强化作品的教育引导功能.然而,沉浸式传播技术的更新、传播形态与作品内容的契合、对读者阅读心理的满足才能保障数字阅读产业的长足发展. 相似文献
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(1)业务书籍和一般用书分别排架业务书籍指教学用书(包括部分文艺书用于教学者)和政治学习教材。一般用书包括未经教师指定的参考书和未用于教学的文艺书。前者系探取集体借阅,计划分配方式,起了保证教学用书合理供应的作用;后者可以个别自由借阅,流通迅速。对这两种类型的书,读者需要不同,借书期限、管理方法也不同,我们採取了分别排架的办法。(2)排架方法的改进(在试行阶段)①在书架上使用替书板指示读者有关的类。即把目录中的互见办法推广运用于书架上,对于入库的教师和允许入库寻找目录所不能揭示的资料的读者有帮助。②利用书挡横放书架格板前沿作为标目板,很醒目,又能灵活移动,不占书架面积。 相似文献