体育产业人才胜任力特征及其培养模式构建

分析了我国体育产业人才供求矛盾与培养背景,然后给出胜任力理论对体育产业人才培养的启示,介绍了基于不同层面胜任力的分类和研究结果,最后提出了基于胜任力的体育产业人才培养模式思考,认为体育产业人才培养模式应达到自我塑造与社会需要、知识传授与素质培养、教育过程与教育氛围的协调一致.     

新时期我国高校体育产业经营管理人才培养模式探究

WTO的成功加入,2008年奥运会的成功申办为中国体育产业的发展带来了新的机遇,同时也提出了更多新的挑战。其中,束缚体育产业快速发展瓶颈之一的人才培养问题更加凸显。采用文献资料法、访问法、逻辑分析法等研究方法对我国高校体育产业经营管理人才的培养问题进行了探究,以期更好的促进我国体育产业健康与可持续性发展。     

基于体育产业需求下我国体育翻译人才分层次培养的综合模式研究

通过辨析“体育外语人才”“体育英语人才”“体育翻译人才”的概念,界定出体育翻译人才的概念.在此基础上借鉴NAETI的等级划分标准,从体育翻译人才能力层次分为三级并提出高级体育翻译人才的培养将为重中之重.通过对“体育+外语”和“外语+体育”在体育翻译人才培养中优劣分析,提出培养应重点放在“外语+体育”方向上或者外语院校与体育院校联合培养上.在此基础上构建了高级体育翻译人才的培养模式.     

基于层级模型理论的思辨能力培养——英语精读教学策略

随着外语界对外语专业学生思辨能力不足提出批评,如何提高高校英语专业学生思辨能力成为众多研究者的研究课题。英语本科专业基础阶段学习过程中,精读教学是比重最大的一门课程,本篇论文基于思辨能力培养的教学设计是对英语专业学生思辨能力培养的一次有益尝试。     

高校体育与创新人才的培养

针对高校体育实施素质教育培养创新人才的教育观念，分析了素质教育的实质是培养创造能力的基本理论问题，重点论述了高校体育培养学生的创新意识和创造性思维。     

构建“订单式”教学模式 培养适应技术进步的高等技术应用性人才

文章探讨了“订单式”培养教学模式,并以江汽集团订单培养为例阐述了“订单式”培养给企业、学校、教师和学生带来的积极影响。     

高校体育产业的市场定位及发展策略

从分析高校体育产业发展的有利环境入手,具体分析高校在人才培养、场地设施、发展潜力等方面所具有的优势,指出高校体育产业的定位应该以体育培训业为基础,以承办体育赛事为主导,以体育用品研发销售为辅助。并据此提出充分挖掘高校体育产业发展形式、多校联合、整合人力资源、加强与企业合作及建立高校体育联赛制度等发展策略。     

日本高校培养创新型人才的一些主要做法

本文着重介绍了日本高校根据国家的特点和需要,把培养创新型人才作为学校的第一宗旨,从教学模式、方法的改革创新,到注重培养学生的创新能力等所取得的成功经验,并提出了我们应该借鉴的一些意见和建议。     

高校培养高水平竞技人才模式研究

高水平竞技体育人才的不同培养模式对提高国家竞技体育水平和推动高校体育工作都有重要的意义,以清华大学的运动员邓亚萍和胡凯、人民大学奥运跳水冠军郭晶晶、北京体育大学举重奥运冠军张湘祥为案例,对高校培养高水平运动员模式进行研究,为高校的高水平竞技体育人才培养模式提供参考,真正使我国高校成为培养高水平竞技体育人才的摇篮.     

开高校体育产业走向市场之先河--论南京工程学院与"VICTOR"公司的合作

从南京工程学院与南京胜利体育用品有限公司合作的缘由出发，根据大学体育设施较为齐备和当今社会体育的状况以及企业进行市场开发和推广的理念，结合高等教育的特点和高校的实际情况，对高校体育产业如何走向市场，尝试着从思想上、理论上、观念上对大学体育产业的开发进行探讨，并试图寻找出一定的规律探索出一条适合高校体育产业开发的路子。     

地方性应用型高校计算机人才“332”培养模式探索与实践

本文以计算机教指委出台的《专业规范》为指导,以培养适应区域经济与社会发展需要的、具有良好素质的应用型人才为目标,按照"立足地方、分阶段实施、分方向教学、分流培养"的原则,构建"332"计算机人才培养模式,分析其特点,探索实践该模式下的课程体系、实践教学体系和人才质量评价体系。     

探讨高校“教体结合”培养民族传统体育人才的新途径

结合国家政策方针,以高等教育改革的总目标为指导,采用文献资料分析、比对研究、逻辑分析等研究方法,通过对＂教体结合＂概念和内涵的理解及高校民族传统体育人才培养现状和主要存在的问题进行分析,认为高校＂教体结合＂培养有文化、高素质的民族传统体育人才势在必行,结合我国国情,探索出高校＂教体结合＂培养民族传统体育后备人才的新思路,对新时期我国高校民族传统体育人才培养模式提出探索性见解。     

高校培养创新人才的思考

高等学校要担负起培养高素质的创新型人才的历史使命,培养创新人才是大学教育的根本任务。从宏观的角度看,大学的科技创新水平、社会服务效果、人才培养尤其是拔尖创新人才的培养是高等教育提高质量的根本点。要培养大批具有创新意识和创新能力的人才。高校必须更新教育观念,深化教育改革,构建高校创新。     

论新媒体时代高校培养美术编辑人才应遵循的原则

随着信息技术的发展,人类已经进入新媒体时代。日益发展的新媒体不但对美术编辑人才的需求量很大,而且对美术编辑人才的素质要求也越来越高。高校是美术编辑人才培养的主基地,高校美术编辑人才培养应遵循前瞻性、特色性、综合性、创造性、实践性等基本原则。     

基于钻石模型的我国体育产业政策体系研究

我国体育产业已进入快速成长阶段,但现行的产业政策却滞后于体育产业发展的需要,当务之急是构建一套行之有效的产业政策体系。结合我国实际情况,依托"钻石模型"中的四大关键因素,提出体育产业政策体系的核心内容应该包括体育资源配置政策、体育产业结构优化政策、体育消费刺激政策、体育产业集群与融合促进政策等。为了保障体育产业政策的顺利制定与实施,政府应该准确定位自身角色,在政策制定过程中充分考虑到利益相关者,在政策的实施过程中建立有效的监督与评价机制。     

“双碳”目标下中国体育产业结构优化的内在机理与升级策略

“双碳”目标下中国体育产业结构优化对推动体育产业高质量发展具有现实意义。“双碳”目标下体育产业结构优化有利于在宏观层面，积极融入生态文明建设；在中观层面，促进体育产业低碳转型发展；在微观层面，推进体育消费低碳发展。“双碳”目标下体育产业结构优化需要围绕生态效益优先目标，迈向结构合理化和高级化方向，发挥回顾效应、旁侧效应和前向效应，优化供给结构、需求结构、产值结构、就业结构，推动健身休闲、竞赛表演、体育建筑、场馆服务、体育制造等业态低碳发展。“双碳”目标下体育产业结构优化应围绕生态优先，构建体育产业结构生态化系统；机制创新，创新体育产业结构合理化和高级化机制；供需对接，打造低碳体育产业结构与培育低碳体育消费；政策引领，制定低碳体育产业结构政策。     

基于结构方程模型的体育产业集群建构

在经济全球化日益加深的同时,世界经济发展也呈现出很强的区域化特征,区域正逐渐成为经济协调发展的重要基础,这种经济区域化的发展趋势越来越明显。而产业集群正是区域产业组织的一种形式。大量同行或相关企业基于共同的价值目标或者利益联系堆扎在特定的区域形成针对某种产业的空间集聚并获得外部规模经济和范围经济。而隶属于服务业中的体育产业作为新兴产业,无论是形成规模,还是价值创造上都能为国家区域经济发展提供新的推动力。通过对体育产业空间集聚的路径探索,利用结构方程模型软件AMOS7.0建立因子结构模型求出回归系数、观测体育产业集群隐形因子之间的因果关系,从而推导出体育产业集群形成的合理建构,为今后体育产业发展路径提出创新性建议。     

高校师资队伍高层次人才引进与培养的实践与思考

师资是办学的第一要素,高层次人才是高校发展的根本.高层次人才的引进与培养是高校师资队伍建设的重要环节.高校引进和培养高层次人才必须与时俱进,讲求实效,大力引进,积极培养.切实发挥好高层次人才的作用,从而促进我国高等教育事业的不断发展.     

“一带一路”战略下应用型高校本科人才国际合作培养路径研究

"一带一路"战略是习近平总书记提出的强国兴邦的振兴战略。"一带一路"战略下应用型本科人才合作培养模式为我国经济提质增效升级提供强大的人才和科技支撑。"一带一路"发展背景下应用型本科人才合作培养战略可以令高校在国际上展开竞争、交流与沟通、合作,学习借鉴他国在教学管理方面的丰富经验,提升高校的整体办学水平和声誉,有效提升我国高校的人才培养质量。