盲目顺从不是美德

重庆某县一所中学的3名初一学生因晚自习偷偷翻墙出去看牡丹而受到了班主任老师用烟头炙烫的严酷体罚.事发后,记者在县医院烧伤科见到了这3位被烫伤的学生,孰料几名学生竞异口同声地说:"老师是为了我们好!"     

沉重·恐怖·悲凉——从“老师是为了我们好”谈起

看着手中烟头快要熄灭,坐在椅子上的胡老师狠吸了一口,烟头突然变亮了,他拿起烟头,朝着眼前学生的手臂烫下去,一阵“吱吱”声后,学生手臂上出现血淋淋的烫伤。昨晚,记者在垫江县人民医院烧伤科见到了3位被老师烫伤的学生,3名学生竞异口同声地说：“老师是为了我们好!”（4月2日《重庆时报》）     

“神一样的考题”与“神一样的老师”

山大某院期末考试最后一道题,18分：选出你认为上课最积极的3名同学和翘课最多的3名同学。视与主流答案相符程度给分,完全不相符得0分。事是真的,命题老师被网友称为“神一样的老师”,参加考试的学生感叹：“老师太狠了州1月20日《半岛都市报》）     

课堂教学——期盼公平量尺

泽州县教育局局长钱文罗同志在晋庙河小学听课时 ,一位老教师的课堂教学引起了他的极大兴趣。只见这位老教师坐在讲台上 ,面对仅有的 1 3名学生简要讲解后 ,就让学生自己练习 ,自己讨论 ,互相研究。然后 ,学生做题让老师判阅 ,不懂的地方请教老师或学生 ;老师则一边检查一边辅导。课后 ,钱局长同老教师进行了亲切交谈 ,肯定了这样的教法。这样上课 ,要拿到市县的公开课、赛讲课上去评比 ,肯定不会得高分 ,说不准还要受到某些人的批评。但是 ,仔细琢磨一番 ,这样的授课有何不妥 ?一个仅有 1 3名学生的课堂 ,老师边讲边查 ,学生边做边问 ,有动…     

小小礼物寓深情

作为一名老师。对学生送的礼物,我一向是婉言谢绝的。而有3件礼物,我不仅收下了,而且珍藏心中。因为它们看似微不足道,却寄寓着藏族学生对我这个内地老师的一片深情。     

沉重·恐怖·悲凉——从"老师是为了我们好"谈起

看着手中烟头快要熄灭,坐在椅子上的胡老师狠吸了一口,烟头突然变亮了,他拿起烟头,朝着眼前学生的手臂烫下去,一阵"吱吱"声后,学生手臂上出现血淋淋的烫伤。昨晚,记者在垫江县人民医院烧伤科见到了3位被老师烫伤的学生,3名学生竟异口同声地说:"老师是为了我们好!"(4月2日《重庆时报》)     

敏锐的洞察力引领管理者走向成功

事件1：四（4）班老师带着两名学生敲响了我办公室的门。一名学生大声抽泣,另一名学生气汹汹地嘴里不停地嘟哝,老师则是满脸怒气。询问后得知,这名气汹汹的学生平时比较霸道,经常在班里欺负同学,并且不服老师管教,像今天这种情况时有发生,打架已成为家常便饭。特别是其他负面现象随之而来,不写作业、与老师顶撞,老师曾多次与家长沟通但没有效果。     

一个都不能少

情景一:有一次笔者陪同一位老师去外地参加优质课评选,由于条件所限,会场只能容纳24名学生听课。熟悉学生时了解到讲课所用的班共有48名学生,这样就会有24名学生被拒之门外。参评老师为了保证授课的顺利进行,向班主任老师提出了挑选听课学生     

从最恐怖的儿童语言“老师是为了我们好”谈起

看着手中烟头快要熄灭,坐在椅子上的胡老师用嘴狠吸一口,烟头突然变亮了,他拿起烟头,朝着眼前学生的手臂烫下去,一阵“吱吱”声后,学生手臂上出现血淋淋的烫伤。昨晚,记者在垫江县人民医院烧伤科见到了3位被老师烫伤的学生,几名学生竞异口同声说：“老师是为了我们好!”     

从最恐怖的儿童语言“老师是为了我们好”谈起

看着手中烟头快要熄灭,坐在椅子上的胡老师用嘴狠吸一口,烟头突然变亮了,他拿起烟头,朝着眼前学生的手臂烫下去,一阵吱吱声后,学生手臂上出现血淋淋的烫伤。昨晚,记者在垫江县人民医院烧伤科见到了3位被老师烫伤的学生,几名学生竟异口同声     

教育创新不要越过道德的底线

山东某大学一学院期末考试最后一道题18分:选出你认为上课最积极的3名同学和翘课最多的3名同学.视与主流答案相符程度给分,完全不相符得O分.事是真的,命题老师被网友称为"神一样的老师",参加考试的学生感叹:"老师太狠了!"(据《半岛都市报》报道) 在网上疯传之后,"神一样的老师"出来解释了,好消息是"翘课学生不会被扣分",老师所命题的是"绩效管理"课程,考核的是"360度绩效管理"中的"同事相互评价",目的是体验式教学,并不是让学生检举同学.     

历史课堂教学创新探究

新课程的全面改革,要求历史课也必须进行课堂教学改革。现结合自己的教学实践,谈谈自己对历史课堂教学改革的几点看法。一、要改革课堂教学组织形式（1）人员组合。由原来一名教师上课改为2～3名或多名教师组织上课,看课的内容需要而定。组织的对象可以是教师或学生的组成,也可以请社会各知名人士、专家、学者一起参加课堂教学研究。组织形式多样化,可以分成老师与老师、老师与学生,学生与学生之间的组合。学生可以在老师的辅导下当老师,而教师也可以当学生,师生互换角色,可促进相互理解与配合,提高教与学的积极性。     

古怪的实验

化学老师鲁藜是古渡中学高一年级43班的班主任。43班新生入学不久,还未教学生们做化学实验,鲁老师就先拿他们做实验品,做了一个古怪的实验。鲁老师把该班54名学生平均分为3组,每组18人。第一组安排数学老师匡满带队,     

关爱“问题”学生,做好德育导师

正"德育导师制"是学校班主任工作必要而有效的补充。从2006年开始,在学校政教处主任俞老师的带领下,我们弁南小学组建了德育工作小组。导师和受导学生可以进行双向选择,每个"问题学生"都有一名德育导师,一名导师可以带3个学生。那么如何来教育这些问题学生呢?我认为老师只有付出更多的爱心、诚心、关心和耐心,与问题学生进行平等的     

审慎对待“让学生写遗书”

如果患上绝症只剩3天时间，你将对身边的人说些什么？一个多星期前，江苏科技大学一名老师给学生布置了一项特殊的作业--写“遗书”。这名老师表示，此举是为了鼓励学生珍惜生命、珍惜时间，不要荒废大学四年。几天后，学生们提交了写好的“遗书”，多名学生认为，这样一份早到的“遗书”让他们重新审视自己，认识到了多年来的遗憾。但也有少部分学生表示难以接受，“感觉怪怪的”。     

教师的自尊和学生的人权

广东省韶关市武江区重阳中学一名学生，因喊老师“四眼仔”被老师打了一耳光。结果家长闻讯邀亲属冲进学校将老师暴打一顿。逼其在数百名学生的面前下跪长达近20分钟，在索得老师5000元经济赔偿后方离开，导致学校耽误上课近2个小时。事后，当地教育局对打人教师做出了通报批评、连续扣发3个月岗位津贴10％；责成其登门向被打学生道歉，并在全校教师会上作检讨等处罚。     

老师向学生下跪,值还是不值?

话题展示HUATI ZHANSHI阅读下面的文字,按要求作文。谭胜军老师是湖南省娄底市某中学的英语老师。这天在上英语课的时候,一名姓白的同学和另外一名同学在纸上下五子棋。授课的谭老师发现他们没有认真听课,便上前制止,在制止未果的情况下,学生和老师发生了冲突,这名学生竟然对老师动起手来。事后,班主任让这名学生当众道歉,不过在他毫无诚     

数字

正37年郑遐乾老师今年55岁,37年前,他从师范学校毕业,选择了回乡支教,在大冶市刘仁八镇郑沟村郑沟湾学校一待就是37年,送走了一批又一批的学生。随着村人迁居和年轻人外出务工,学生逐年减少,老师也一个个离开了。到2007年,郑遐乾成了这里唯一的老师。今年开学,学校只剩下3名学生。     

没有引爆的“人体炸弹”

那天是我最倒霉的一天：早自习两名学生迟到,政教处请我去领人;上午检查发型,3名学生不合格,扣除德育量化成绩3分;语文作业7人未完成（其中竟然有我的课代表）;数学老师反映有人上课不带书;历史老师发现课上有人玩手机;地理老师告诉我有人在课堂上睡觉……     

教师,怎么没看到你呀?

新学期,学校在宣传栏公布了上一学年校先进个人的照片和事迹介绍,我去看时,遇到了自己班上的学生。他们看见我,问:“老师,我们都找了两遍了,怎么没看到你呀?”。我忘了自己当时是怎样回答的,回去后陷入了思考。是啊,平时多是老师对学生提出这样那样的要求和希望,希望自己的学生成为一名优秀的学生,学生的这句问话使我意识到学生也同样在要求他们的老师是一名优秀的老师,希望他们的老师成为一名高水平的老师。