谈初中电学中串联并联电路的识别方法

正确识别串联、并联电路是解决初中电学问题的基础。也是教和学的重点与难点。许多学生在应用欧姆定律、电功、电功率解决问题时,都因为对电路识别不清楚造成错误。以下从两个方面谈谈对串联、并联电路的识别方法。     

怎样判断串联和并联电路

串联和并联是两种最基本的电路连接形式．串联电路是指把元件逐个顺次连接起来组成的电路,如图1、图2．其特点是流过一个元件的电流同时也流过另一个元件, 图1     

巧用环路识别串、并联

电路都是由回路组成的，较复杂的电路中包含很多回路。本文所用的回路，必须是闭合的，所以简称其为环路。本文介绍用寻找环路的方法识别电路。     

辨别串联和并联电路

同学们，你留意过教室里的日光灯吗？是否发现过这样的现象，某一盏灯不亮，而其余的类照常发光，这是怎么回事？你家里的冰箱停止工作时，卧室里的电视能收看吗？     

串、并联电路的热点问题

一、电路设计 例琦琦同学在做电学实验时，用电源、电压表、电流表、开关各一只，两个阻值相等的电阻和导线若干，设计了一个电路，如图1所示．当虚线框内开关由闭合到断开时，电压表示数不变，电流表示数由大变小．请在虚线框内画出电阻和开关的连接图．     

串、并联电路的特点与应用

串、并联电路的特点及应用是初中物理电学中的重点和难点内容之一．纵观近几年全国各地物理中考试卷，对其考查也是热点内容．正确理解和灵活应用串、并联电路的特点解题，不仅能简化计算过程，提高解题速度，还能培养学生思维的敏捷性，准确性．     

例谈串、并联电路有关特点在电学复习中的应用

1串联电流相等的应用 如图1所示，电阻R1和R2串联， 因为I=U／R，I1=I2=I， 所以U1／R1=U2／R2=U／R。     

串联电路灯泡正常发光的条件

1串联电路两灯泡同时正常发光的条件 串联电路两灯泡是否同时正常发光,首先要看额定电流是否相同,如果不相同,那么,无论电路两端加多大的电压,两灯泡都不能同时正常发光.     

怎样判断串、并联电路，如何连接电路

电路是电学的基础,是初中的重点、难点,在电路的计算中,首先要分析判断这个电路是串联电路还是并联电路,在电学实验中,如何照电路图迅速准确连接好电路,是初中生的基本技能,有的同学在以上两个方面有点困难.以下提供几点方法供参考.     

怎样利用电阻的比例关系解题

在串联电路中,U1/Un=P1/Pn=R1/Rn;在并联电路,I1/In=P1/Pn=Rn/R1.这一比例关系在电学计算中发挥着重要作用,如果掌握了技巧,将会给解题带来很大方便.     

例谈初中串、并联电路中的计算

对同学来说，电学的计算是初中物理中较难的部分，如何把电学学好，是不少同学为难的事。这里，我介绍一种能让大家很快掌握学起来轻松的方法。     

巧识串、并联电路

电学知识是初中物理的重点章节,而刚接触电学知识的同学,电路的识别成了他们的拦路虎,学好电路的识别,是学好电路连接与电路计算的基础.为此,笔者经过长期一线教学经验,归纳出如下巧识串、并联电路的一些方法,希望对你有所帮助.     

中考电学动态电路计算题例析

对中考电学中的某些动态电路计算题进行了分析，以便于初中电学教学借鉴。     

一次有效的主题研究性学习—初中物理串、并联电路的教学及后记

我们知道 ,在我国 ,研究性学习始于高中 ,且多在活动课程里开展 ,到目前为止 ,富有成果的也在高中 .在法国 ,研究性学习首先于 1 995学年度在初二年级开始实验 ,1 997年度在法全国普遍开设相关研究性学习学科 .在英美等国 ,90年代开始出现了“主题学习”、“问题学习”等模式 .所有上述研究 ,大多是在非学科课程里进行的 ,如在我国 ,上海市西中学等学校从 1 995年开始 ,在活动课程中开设研究型课程 .2 0 0 0年开始 ,在上海 ,高中普遍开设研究型课程 ,小学、初中开设探究型课程 .在学科类中 ,一些有创新精神的老师也开始尝试研究性学习 .我于…     

征服串并联电路

初三物理电学学习中，较困难的就是串并联电路的辨别方法了，要判断并联电路或串联电路，我们首先要理解短路的含义。短路基本可分为两种：1．电源短路；2．用电器短路。如何区分它们呢?我们先来看一个例题。     

简单电路与逻辑数学

在初中物理的电学第一章学习的简单电路包括二种基本电路：串联电路和并联电路．人教社版新教材中介绍了简单与门等知识．     

巧用A、V电表判别电路故障

初中物理电学部分，无论是串联电路还是并联电路或者串并联混合的电路，其常见的实验电路故障有：①断路；②短路；③接触不良；④电表自身存在故障；⑤电源故障。对于测量电表自身存在的故障和电源故障，一般较为容易判断。对于实验电路中的断路、短路和接触不良，通常情况下，我们可以利用电流表A和电压表V自身的特点，进行分析和判断，可以较快而准确地判断、识别出实验电路中的故障位置及故障类型。