我国民办高校图书馆建设浅见

图书馆是高等学校必备的重要办学设施之一。文章分析了民办高校图书馆工作的现状 ,指出了存在的问题 ,并就如何加强民办高校图书馆建设提出了建议。     

从评估看民办高校图书馆面临的问题及对策

我国民办高校图书馆近些年虽然在建设和服务水平上有了很大提高,但依然面临一些问题.以“吉林省高校图书馆‘十二五’期间评估指标体系”作为切入点,结合评估工作和对其他民办高校图书馆的调研,从多个方面分析了民办高校图书馆存在的问题,并提出了解决问题的相应对策,希望能为加强民办高校图书馆建设提供参考.     

民办高校图书馆的文化内涵建设研究——以安徽三联学院图书馆为例

民办高校图书馆因其发展历史短、文化内涵积淀浅、领导不够重视、经费来源单一及人才储备较为薄弱等原因,文化内涵建设一直很薄弱.对此,民办高校要抓住机遇,努力打造环境舒适和谐、精神面貌健康积极、制度规定真挚贴切的图书馆,以促进民办高校校园文化的建设,推动民办高校长远发展.     

信息时代民办高校图书馆队伍建设浅谈

通过对民办高校图书馆队伍建设工作重要意义的认识,结合民办高校图书馆队伍建设和管理水平薄弱、人员缺乏、素质不高、工作人员流动性较大等因素进行调查和分析,提出了在信息时代民办高校图书馆队伍建设和发展方向。     

民办高校图书馆发展探究

民办高校图书馆是学校的文献信息中心,是为教学和科研服务的学术性机构。随着民办高校的发展,民办高校图书馆的建设及服务水平有了一定的提高。但由于民办高校图书馆管理体制的制约,其发展依然面临许多问题。从办馆条件、馆藏资源、人员、服务等方面分析了民办高校图书馆存在的主要问题。并提出了相应的解决对策。     

从读者需求出发搞好民办高校文献资源建设

通过对民办高校图书馆馆藏现状的分析,结合民办高校自身特点,对做好民办高校图书馆文献资源建设工作提出几点对策。     

谈民办高校图书馆藏书建设的短板与对策

以民办高校图书馆藏书建设中存在的多个共性问题进行分析和探讨,并提出了相应的问题解决对策,为民办高校图书馆更好地开展自身建设工作提出建设性举措。     

复合图书馆背景下民办高校图书馆的建设

阐述民办高校图书馆建设的时代背景和定位,民办高校图书馆的办馆理念、信息资源建设、机构设置、管理制度、读者服务,以及应提倡的精神。     

关于民办高校图书馆建设的若干思考

针对民办高校图书馆面临的问题，分析其产生原因，并对如何加强民办高校图书馆的建设提出几点看法。     

信息时代民办高校图书馆建设探讨

本文在论述民办高校图书馆的功能作用和对其发展滞后的现状进行分析的基础上,提出了在信息时代民办高校图书馆未来建设和发展方向。     

高职院校不同群体图书馆员的胜任力差异分析

以人口学变量为自变量,以高职院校图书馆员的胜任力为因变量,对高职院校不同群体图书馆员胜任力的影响因素进行深入分析,发现 46-55岁图书馆员的工作技能极为欠缺,但执行力和问题解决能力极强;25岁以下的图书馆员处理纠纷的能力差;高学历的图书馆员具备更丰富的工作所需的知识和技能;高职称的图书馆员开放性差;中层管理者没有起到相应的作用,在各个能力方面表现不足;高职院校图书馆员整体缺乏继续学习能力。     

The Application of Learning Theory to Information Literacy

ABSTRACT

Many colleges and universities are advocating information literacy within their mission statements. To this end, many librarians are offering for-credit courses that incorporate the Association of College and Research Libraries (ACRL) Information Literacy Competency Standards in their instructional programs. In their role as instructors, librarians should be familiar with learning theory, in particular behaviorism and constructivism. The application of a particular learning theory dictates the structure of the course and reinforces the role of librarian as educator.     

阿克洛夫模型与图书馆馆员素质建设

为适应信息社会的需要，馆员素质建设不容忽视。章以图书馆馆员素质之间的差异为前提，通过应用阿克洛夫模型对图书馆人员素质低下及人才流失的现象进行分析，提出加强馆员素质建设的方法。     

学习型图书馆的构建与服务创新

图书馆作为高校文化、信息服务中心,要利用自身优势和条件,正视学习的重要性,营造浓郁的学习氛围,提高馆员的学习积极性。通过不断学习,增强馆员的素质,创新服务手段,满足读者各种需要,以适应网络化、数字化图书馆发展的要求。     

谈民族地区高校图书馆核心能力的构建

论文根据核心能力的概念,着重探讨了民族地区高校图书馆核心能力的构建,从特色馆藏资源建设、核心馆员的培养、特色化服务三个方面加以论述。     

基于LibQUAL+^■的高校图书馆空间服务质量评估研究——以厦门大学嘉庚学院为例

研究运用LibQUAL+^■评价工具,修正并构建包括“空间环境”“馆员服务”“资源设备”三个层面22个指标的图书馆空间服务质量评估指标体系,并结合问卷调查和IPA分析法,探讨用户对图书馆整体空间的使用需求和效果评估。调查显示用户的图书馆空间理念有待转变,用户青睐安静的个人学习空间,图书馆员的职业素养有待改善,用户仍重视图书馆资源的提供。研究提出发挥图书馆空间价值引导作用,配置符合用户需求的馆舍空间,前瞻性地改变图书馆员角色,优化图书馆资源建设策略。     

学科馆员制度改进探讨

介绍国内图书馆学科馆员制度实践现状,探讨了学科馆员在任务职责、培养以及工作管理等方面存在的问题,提出学科馆员应该在图书馆文献资源建设方面起主导作用,研究生教育应该承担起学科馆员人才培养的主要责任,完善学科馆员工作管理是发挥其作用的必要途径.     

当代高校图书馆员科研能力培养策略创新

网络环境下图书馆的服务项目不断拓展,图书馆员的服务能力面临挑战。科研能力作为服务能力的一个重要指标,图书馆员的科研能力亟待提高。基于此,文章就高校图书馆员科研能力培养的必要性及培养策略创新两个方面进行深入探讨。     

Building uncommon community with a common book: The role of librarians as collaborators and contributors to campus reading programs

Library involvement with Campus Reading Experiences (CRE) at two community colleges and two 4-year institutions are described. Each chosen case study reflects a strong library presence in institutional level program planning and instructional development for deeper student learning related to the CRE. In particular, the case studies highlight the connections among librarians, student affairs professionals, and academic affairs administrators. Practical suggestions for how librarians can initiate this type of collaboration on their campus as well as advice for how librarians can take a more active role in already existing reading programs are provided.     

情报分析人员的心理分析

情报分析过程是一项复杂的认知心理过程.文章对情报分析过程中分析人员与用户的认知心理差异、情报分析团队人员的认知心理差异及情报源对其的影响的心理活动进行了分析.提出只有加强情报分析人员的心理素质的培养,才能为用户决策、管理、科学研究提供正确的分析报告.