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在英语教学领域里,实施素质教育是一个非常重要的课题.但在我国的大、中、小学里,英语教学相互脱节,应试教学十分严重.我们认为要重新认识英语素质的内涵,重点转变教师的指导思想,转变教学模式,加强学生讲练机会,同时注意提高教师和学生的文化素质,从而达到提高素质教育的目的. 相似文献
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本文通过论述职专英语教学与素质教育的关系,阐述了在英语教学中应以贯穿素质教育和促进学生长期全面发展为宗旨,通过优化课堂教学目标,改进教学方法,提高教师素质等途径,激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生形成有效的学习习惯,为学生学好英语和终身学习打下良好的基础。 相似文献
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我国大学英语教学占用了相当多的人力、物力 ,教学质量必须有一个大的提高。但由于应试教育仍在很大程序上继续存在 ,真正的提高很难实现。人文素质是大学生必须具备的一种重要素质 ,通用的大学英语教材有较多可供利用的材料。如将两者有机结合 ,则能一举两得 ,收效显著 相似文献
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英语教学和其它学科一样,肩负着提高全民思想道德修养和文化素质的任务。新编英语教学大纲的核心就是贯彻素质教育思想,培养学生运用英语的实际交际能力。 相似文献
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在学校教育中,越来越多的人认为实施素质教育的主要是在课堂,实施素质教育的关键在教师。培养学生主动性、提高自身素质及改进教学方法等方面,尝试在英语教学中实施素质教育。 相似文献
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素质教育正在成为教育内涵的重要组成部分。教师应充分利用课堂这块教学阵地,从多种角度提高学生的素质。如:交际能力、自学能力、文化背景意识、文学审美素质、品德素质。 相似文献
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何建军 《河北师范大学学报(教育科学版)》1998,(4)
世纪之交是一个知识经济的时代,知识经济给中国的发展提出了挑战,也提供了机遇.中国已把创新作为发展知识经济的灵魂并且也具备了培养创新能力的条件.教育是21世纪的新的增长点,创新能力的培养则是全民素质教育的重要内容. 相似文献
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进入 2 1世纪以后 ,要更好地对学生进行素质教育 ,外语教学也不例外。本文对在英语教学中从哪几个方面进行素质教育和如何对学生进行素质教育做了初步的探讨。 一、英语教学中的素质教育 传统英语教学与现代英语教学之间的主要区别为 :传统英语教学现代英语教学性质应试教育素质教育目标 掌握书本知识 ,为了升学适应社会要求 ,培养学生听、说、读、写、译综合能力模式 单一、固定、机械各种各样 ,理论与实践相结合方法 灌鸭式、重教轻学 启发点拨评价 考试成绩 ,笔头为主知识、技能、表现等综合评价师生之间地位突出教师地位 ,忽视学… 相似文献
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根据当前教育改革的需要,要实现从应试教育向素质教育转轨,如何在英语学科教学中具体实施素质教育是一个很重要的问题。下面谈谈自己对英语教学与素质教育的认识。 相似文献
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如何改变传统的教学方法,提高学生的综合素质,是时代赋予每位教师的责任。如何把应试教育转变为素质教育,培养学生的语言交际能力,让学生在轻松愉快的气氛中学习英语,是当前英语教学中需要探索和研究的重要课题。我在教学实践中改革教学方法,进行言语素质教育的做法与体会是:[第一段] 相似文献
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全球化社会经济的迅速发展给大学生人文素质的培养带来挑战,全面推进人文素质教育,必须在高校教育理念方面进行改革和创新。大学英语作为高等教育的一个重要组成部分,是人类文化传承、人文素质教育不可或缺的一个阵地。因此,研究在高校英语教学中如何体现人文素质教育显得十分必要。本文从英语教学的角度,提出高校可以通过调整培养目标、挖掘教材的人文内容、丰富第二课堂活动、加强师资队伍的人文素质教育建设等途径,实现大学生人文素质教育目标。 相似文献
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社会发展呼吁素质教育,作为实施素质教育的主渠道之一的英语教学改革势在必行,而中学英语老师的教学观念、教学原则是改革的首要内容。因为它是教师的教育教学行为不发生偏离的根本保证。 相似文献
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一、英语教学实施素质教育的思路英语教学实施素质教育的首要问题在于教育观念的转变。而教育观念的更新必须首先充分正确理解素质教育的内涵。素质教育的内涵:一是强调教育的整体性,即教育要面向全体学生,教育内容要系统、全面,要全面提高教育质量;二是强调教育的基... 相似文献
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本文探讨了如何在大学英语教学中提高学生的文化素养,实施素质教育,改变传统教学方法,使学生在英语学习过程中各方面的综合能力都得以提升。 相似文献
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本文针对高职学校英语教学的特点,强调素质教育的重要性.提出几种在英语教学过程中渗透素质教育的措施,旨在通过教学实践,达到对学生综合素质的提高和素质教育的目的。 相似文献
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梁智 《广西大学梧州分校学报》1999,(2)
最近,国家教育部提出要把大学生文化素质教育作为面向21世纪高等教育改革的重要思考和重要探索,英语专业学生的素质教育包括那些内容?如何提高英语专业学生的素质?这就是本文要探讨的问题。 相似文献