《电力拖动控制线路》一体化教学初探

《电力拖动控制线路》是电工类专业的一门重要课程,具有一定的专业术语和技能性强的特点。其教材内容涉及学科多,跨越领域大,实践性强,通过对电力拖动控制线路教学方法的研究,对一体化教学作了一定的探讨,对教学方法的实施作了较为具体的阐述。     

浅谈电力拖动中一体化教学的实施

电力拖动课程是在中等技工及高等院校自动化类专业的一门专业课程,有很强的实用性和指导性。在传统电力拖动课堂上,教师需要耗费较多的时间来反映课程中电机及其他机械的运转原理和过程,学生学习效果不佳。本文通过改进电力拖动的传统教学方法,通过示例来反映一体化教学模式,利用实践与理论相结合的一体化教学模式,即实践、理论、再实践的一套教学模式,并对实际操作进行说明。一体化教学是主要根据教学内容与学校教学资源,以引导、启发学生为主,利用理论实践结合的模式,发挥学生主体作用,激发学生学习积极性的一种新型教学方法。     

电力拖动教学点滴

如何使学生能够接受一门新学科,并产生兴趣呢？在“电力拖动”的教学过程中,笔者有以下几点体会。     

电力拖动课程一体化教学模式的研究

电力拖动课程教学,需要将理论教学与生产实践进行完美结合,激发学生的学习兴趣,该文实施的教学方法即一体化教学体现了素质教育的真正意义,达到了按需施教、学有所用的教学原则,这有利于提高学生的学习积极性和教学效果,达到了职业教育的培养目的。     

电力拖动课程一体化教学模式的研究

电力拖动课程教学,需要将理论教学与生产实践进行完美结合,激发学生的学习兴趣,该文实施的教学方法即一体化教学体现了素质教育的真正意义,达到了按需施教、学有所用的教学原则,这有利于提高学生的学习积极性和教学效果,达到了职业教育的培养目的.     

电力拖动生产实习教学探讨

电力拖动生产实习教学,是根据本课程的主要能力或综合能力要求和每个模块都明确应知目标和应会目标构建项目模块;项目教学的组织与实施由确定项目任务、制定工作计划、实施计划、检查评估及结果应用等几个阶段构成。教师要为学生创设学习情境、审核选取项目,帮助学生解决问题等;采取分组协作学习的方式;必须对教材进行整合;项目任务实施过程要尽量与企业实际生产接近。     

理实一体化教学在电力拖动教学中的实践与探索

本文作者采用理实一体化教学法,在职业中学电力拖动教学中进行了一些实践与探索。     

电力拖动教学新法

本文主要针对新时期技校学生的特点,在传统教学方法的基础上,重点阐述了多媒体教学、一体化教学、兴趣教学和情感效应教学的方法和步骤.     

浅谈《电力拖动》课程的一体化教学

本文通过教学中的实例,简单地阐述了<电力拖动>课程中"一体化教学"是怎样提高学生的认知能力、理解能力和记忆能力的,以及如何起到集中强化技能训练的作用和达到提高教学质量的目的.     

中职电力拖动课教学初探

本文对中职电力拖动课程的教学与实践进行了探索。     

电力拖动自动控制系统中的仿真教学

笔者针对"电力拖动自动控制系统"课程的特点,提出将仿真教学寓于课堂教学.重点介绍了一个仿真教学实例,教学效果表明仿真教学是讲授"电力拖动自动控制系统"的有效教学模式.     

技工学校电力拖动课程一体化教学模式浅析

近年来,我国的职业教育快速发展,作为培养技能人才的技工学校要创新人才的培养模式适应教育的快速发展。一体化教学是整理教学环节,将人才的培养过程整体考虑,把培养学生的职业能力理论知识与实践操作相结合的教学方式。本文对技工院校电力拖动课程实施一体化教学过程中的教学途径以及存在的问题和解决方案做了分析,对培养应用型人才的职业学校和技工学校有参考意义。     

电力拖动教学中互动式教学模式的应用

文章首先分别对电力拖动课程和互动式教学模式进行了概述,然后从问题互动教学、讨论互动教学、角色互动教学三个方面提出了电力拖动教学中互动式教学模式的应用策略,最后分析了电力拖动教学中互动式教学模式的重要作用。     

职高电工专业电力拖动“一体化”教学的研究

在电力拖动教学时,笔者将电力拖动教学内容进行整合,按照电力拖动教学目标的要求和知识能力的梯度把课程划分成三个大模块,三个大模块又各自分成若干个小模块,每一小模块又分成若干典型工作任务。以典型工作任务为载体,以实践——理论——再实践的模式进行一体化教学。这对提高电力拖动的教学质量,提高学生的技能水平,培养学生的综合能力,解决学生从学校到工厂的过渡问题起到了积极的推动作用。     

电力电子和电力拖动学新技术综述

在过去的40年中，电力电子学和电力拖动学得到迅猛发展，已经形成了一门内容众多的、复杂的、跨多种学科的学科。电力电子学和电机拖动学广泛应用在工业、商业、房地产业、军事、航空业及环保业；随着电力半导体器件的不断革新，转换器拓扑学、分析和模拟技术、控制和估算技术的发展，又进一步推动了电力电子学的发展；人工智能技术例如模糊逻辑，仿真网络的发展给电力电子工程带来了更多的挑战，2l世纪的发展趋势是全球工业自动化、能量的产生和节能、环境污染控制，电力电子对此的广泛影响是不可估量的。     

电力拖动实训教学兴趣培养说

本文主要剖析了影响学生学习<电力拖动控制线路与技能训练>兴趣的两大因素,并提出相应的对策.     

浅谈技工学校的电力拖动教学

随着现代加工制造业的不断发展,各种先进电气生产设备层出不穷,现代企业急需一大批优秀的电气控制人才。因此,技工学校的机电一体化专业面临着极好的机遇与前所未有的挑战。为了更好地培养适合现代化生产所需的人才,为了技工教育的发展,对于如何提高电力拖动教学的水平,本文做出如下探讨。