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《中学生(作文版)》2007,(12)
古人在谈到结尾时常以"豹尾"为标准,是指结尾时笔法要简洁、明快、干净利落,犹如豹尾劲扫,响亮有力,给读者以咀嚼回味的余地。现代著名作家师陀曾说:"写文章不管长短,首先要考虑好结尾。有了结尾,如何开头,如何安排中间,便迎刃而解了。"李 相似文献
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一些小学作文教学研究的论著和文章认为,小学生的写作过程是:审题—→确定中心—→选材—→安排结构—→具体写作—→修改。然而笔者以为其写作过程应是:审题—→选材—→确定中心—→安排结构—→具体写作—→修改。两者的区别主要在小学生写作时,是先确定中心,还是先选材。前者认为先确定中心,再根据中心选材。小语教材的编者在读写例话《练习编写作文提纲》中也认为:“一般先要确定文章的中心,再想好选择哪些材料来表达中心。”这一观点值得商榷。因为它符合成 相似文献
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周余春 《南京师范大学文学院学报》1999,(10)
许春林同学问:“《藤野先生》一文,从标题看是写藤野先生的,作者为什么要写在东京的见闻、往仙台途中所见、在仙台受到的优待、匿名信事件、看电影事件等材料?”你提的问题正是理解本文的一个难点。从课文前的 相似文献
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“能初步鉴赏文学作品,能感受形象,品味语言,领悟作品的丰富内涵,体会其艺术表现力……”这是《高中语文教学大纲》的内容和要求之一,因此被规定为高考的必考内容。古诗鉴赏就是高考的必考内容之一。2002年开始高考古诗鉴赏题将客观题改为主观题,增加了难度。古诗鉴赏中难度比较大的是表现手法的鉴 相似文献
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写作中如何把握好题意是作文的关键.它要求快速、准确弄清文章的写作范围和角度,以便确定主旨、进行选材写作。那么,如何把握好题意呢.这就要引导学生根据不同类型的作文采取不同的措施。 相似文献
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清露疏桐 《小雪花(小学生成长指南)》2006,(5)
[作文欢乐行]一周紧张的学习和工作结束了,星期天是最让人放松的日子。我们每个家庭星期天的过法可能都不一样。有的是在家接待客人,有的是一家人打扫卫生,有的是去参观博物馆、科技馆,或者去逛公园、商场……想想你们家的星期天都是怎么过的,从中选择一个你最愿意写的星期天,把它写出来。[写作斑马线]注意在叙事的过程中写出你和家人的感受。要把内容写具体,语句写通顺。[审题小橘灯]这篇文章把时间锁定在星期天这一天,除此之外,对地点、事件没有做任何约束,既可以写在家里过星期天,也可以写走出去过星期天;既可以写家人集体过星期天,也可… 相似文献
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[作文欢乐行]每个人都经历过许多第一次。比如,第一次站在冠军领奖台上,第一次当升旗手,第一次惹妈妈生气,第一次没完成作业……想一想,哪一个第一次给你留下了深刻的印象,就拿起笔来把这个第一次写下来吧。[写作斑马线]下笔的时候,要注意把事情的经过交代清楚,写出自己的真实感受。题目可以用《第一次……》,也可以根据内容自己拟题。[写作禁行区]你或许有过许多第一次经历,但不是所有的第一次经历都可以拿来写。最好选择给自己及他人留下深刻印象、有意义的内容来写。否则,写出的文章只能是平淡无奇,没有新意。[审题小橘灯]我们每天都在紧… 相似文献
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萨基短篇小说《黄昏》的主旨意图清晰明确——从小说人物的"黄昏人生"折射人性堕落的"黄昏社会";但作品的情节构思则扑朔迷离,以开放的架构给读者预留了再创作的空间。本文通过分析《黄昏》的主旨与情节,探究萨基小说独特的艺术风格和精湛的写作技巧。 相似文献
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吴东旭 《中学生阅读(初中版)》2004,(10)
经常读到学生这样的作文,如果要表现母爱,就写周末回家父母做了一桌丰盛的好菜;要表现温暖,就写父母给自己买了一件价格不菲的羽绒服。一桌饭菜再丰盛,一件衣服再高档,如果就事写事,不交代事情的来龙去脉,这样的爱如同无源之水,虽然直奔主题反而不能突出主题。这使我想起了同学们在课堂上关于《背影》一文的讨论:如何理解父亲失业、奔丧这一部分内容?有些同学认为这些内容没有写背影,离题了;更多的同学却觉得有了这些“离题”的内容之后,文章在不知不觉中把读者带到一种氛围里,让读者体会到背影震撼人心的感情力量,使文章的主旨更加突出。如何运用适当的铺垫,使文章主旨更加鲜明呢?大家不妨参考下面这些写法。一、浓淡相宜,渲染气氛,从而增强感人的力量。 相似文献
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师:法国作家罗曼·罗兰称赞法布尔是极富天才的观察家,课前让同学们分组去整理法布尔观察蝉的角度,现在请各组同学分享你们整理的结果。生:我们组整理的法布尔观察蝉的角度是地下的观察和地上的观察。首先是地下的观察。主要集中在第4-6段。 相似文献