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相似文献
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1.
《师道》2007,(11):F0002
深圳市松岗中学,位于深圳市宝安区松岗街道办东方大道,占地面积11万平方米,建筑面积5万多平方米,是深圳市政府重点投资、重点建设、重点提高的全寄宿完全中学,广东省一级学校。  相似文献   

2.
《中国民族教育》2007,(2):F0002-F0002,F0003-F0004
广东省深圳市松岗中学位于深圳市宝安区松岗镇,占地面积11万平方米,建筑面积5万多平方米,是深圳市政府重点投资、重点建设、重点提高的全寄宿完全中学、广东省一级学校。  相似文献   

3.
《中国教师》2014,(12):F0002-F0002
<正>深圳市龙岗中学傍水而居,风景秀丽。始建于1990年9月,占地面积60 336平方米,建筑面积40 699平方米,是一所面积大、规划好、设备设施齐全、环境优雅的广东省一级学校。在各级领导的关怀和指导下,经过20多年的发展,学校获得了多项省、市、区奖项,逐渐形成了值周班制度、新生入学教育课程、合作学习班级教育模式、教研一体的教育教学机制、注重乡土文化传承、国学经典教育进校园、现代教育技术先进、体育特色突出、环保教育普及、师生热衷义工服务等特色项目,学生受益,家长满意,学校步入了稳步发展的良性轨道。  相似文献   

4.
《基础教育参考》2014,(11):I0004-I0004
正沙井中学创建于1956年,是深圳市四所创建时间最久远的完全中学之一,2007年被评为广东省第一所高中教学水平优秀学校,2008年成为广东省国家级示范性普通高中,2012年被授予国际生态学校荣誉。学校独具特色的文化长廊、云溪古井、沙中磐石、百年豫樟、赤道日晷、孔子像共同组成的校园六景,配以恰到好处的校内山水园林,把整个校园装点得极具文化品位。学校现有教职工298人,其中专任教师265人,中学高级教师55人,中学一级教师115人,具有硕士研究生学历的52人,  相似文献   

5.
益田高级中学坐落在深圳市福田中心区益田村内,1998年创建,深圳市一级学校,现有教职员工119人,教学班30个,在校学生1400人。新任领导班子:务本求实学校有一个团结协作,锐意进取,肯于奉献,善于管理的领导班子。在日常管理中,学校领导一贯坚持:关爱学生,使每一个学生都能健康成长;尊重家长,让每一个家长都感到满意;相信教师,让每一个教师都获得成功。以“教育教学一齐抓,科研管理一齐抓,学风教风一齐抓”为管理方针,明确了把学生培养成德才兼备、品德高尚、学有特长的有用之材的办学目标。目前,学校又提出了三年目标:力争踏上“省一级学校”的台阶,力争把学校办成育人的一流学校、普通高中新课程改革的示范学校、家长放心的学校、教师与学生成功的学校。学校师资队伍:成熟过硬学校拥有一支素质优良、治学严谨、业务精湛、富有创新精神的教师队伍。现有特级教师1人,国家级优秀教师2人,全国教育系统劳动模范1人,国家级骨干教师2人,省级优秀教师5人、省级学科带头人3人,省级骨干教师3人,市优秀教师、骨干教师12人;全部教师为本科以上学历,其中研究生学历8人,高级教师52人,为深圳市福田区高级教师比例最高的学校。学校办学条件:一流完善学校目前已经步入硬件设施一流的学校行列。学校的教室、实验室、功能室都配有电脑、多媒体教学设施。馆藏丰富的图书馆、电子阅览室、学生阅览室为学生多形式、多渠道的学习提供了广阔的空间;标准的运动场、篮球场、800m2体育馆等体育设施为学生的体育活动创造了极为便利的条件;即将投入使用的6600m2综合大楼,规划独具匠心的生物园、地理园,都将为校园文化涂上绚烂的一笔。  相似文献   

6.
《高中数理化》2011,(16):F0002-F0002
深圳市松岗中学创办于1958年,校园占地面积11万多平方米,建筑面积6万多平方米,校园建筑是欧式风格、环境优美,景色宜人。2000年,中央作出在全国十二座城市举办内地新疆高中班的决策,深圳市政府将松岗中学列为“重点建设、重点投入、重点提高”的学校。  相似文献   

7.
松泉中学创办于2002年6月,在"科学精神 人文底蕴 外语特色 国学教育"的办校理念下,全面展示了英语办学特色,赢得了各级领导、专家的充分肯定和一致好评.2003年9月,学校正式成为北京师范大学外语实验学校.  相似文献   

8.
《广东教育》2011,(3):F0003-F0003
深圳市沙井中学是一所历史悠久的学校。学校创建于1956年,是深圳市四所最老的完全中学之一。2008年10月被评为广东省国家级示范性普通高中。  相似文献   

9.
“朱佳,恭喜你被我们学校录取了!”2006年11月6日,让广东深圳市松岗中学新疆班高三学生朱佳永生难忘——这天,第23届全国中学生物理竞赛决赛成绩揭晓,他以126分的高分获得全国一等奖,并被清华大学电子信息工程学院现场  相似文献   

10.
《同学少年》2015,(3):4
<正>广东省深圳市第三高级中学创办于1996年,是广东省一级学校、国家级示范性高中。学校以"为每一个学生的终身发展奠基"为办学理念,全面推进优质教育和特色教育发展,其中语文学科以"人生语文"为教学理念,是深圳市首批示范性教研组。学校被评为"全国和谐校园先进学校""广东省教学水平优秀学校""深  相似文献   

11.
《教育情报参考》2006,(7):F0004-F0004
深圳市田东中学,是一所集初中、普高、职高为一体的综合型完全中学。现为广东省一级学校、广东省绿色学校。学校现有37个教学班,1700余名学生,150余名教职工。该校师资力量雄厚,高级教师56人。  相似文献   

12.
深圳市罗湖中学是全国信息化教育的先锋。学生人手一部手提电脑,文化课学习、作业、考试全部通过电脑网络完成。从1999年起,该校参加了亚太经合组织“高效能学校:用测量促进管理”项目课题研究,先后创办6个信息技术教育实验班。该校APEC“高效能学校”实验项目于2002年1月19日在全国率先通过专家验收。蓝汐文学社是该校校园文化的排头兵,曾先后荣获深圳市十佳学生社团,全国中学生文学社示范单位,全国中学生文学社百家,社刊《蓝汐》获全国中学生文学社示范社报刊。结合学校信息化教育特点,蓝汐的作品欣赏、读书报告会…  相似文献   

13.
正打造自由空间成就幸福人生深圳市福田中学坐落在中心公园与深南大道的交汇处,地理位置优越,交通便利。学校占地面积4万多平方米,有在校生2600多人,54个教学班,是一所具有四十多年办学历史的全日制公办高级中学。学校师资力量雄厚,现有教职工221人,其中,特级教师、全国模范教师4人,广东省模范教师和教学能手4人,深圳市学科带头人和中青年骨干教师39人,福田区优秀园丁5人。福田中学是广东省首批示范性高中、广东省首批普通高中教学水  相似文献   

14.
文化南中文承百代化古育今古老校训源远流长清嘉庆年间,广东布政司、国学大师康基田为深圳市南头中学的前身凤网书院题写门联,上题“有猷、有为、有守”。2006年学校百年校庆前夕,国学大师季羡林先生欣然为南中题写“三有”校诽。南中“三有”校训有猷、有为、有守源自《尚书》。“猷”是智慧、谋略之意,“有猷”即以智谋规划人生,以理想实现超越;“为”是作为、行为之意,“有为”即是一个坚忍勤奋的行动过程,一种乐于实践、勇于实践、善于实践的行为方式;“守”是操守、镇守之意,“有守”,就是能守住原则,守住责任,守住精神家园。多年以来,…  相似文献   

15.
《教学与管理》2007,(5):F0004-F0004
深圳市沙湾中学是省一级初中学,地处四季苍翠的梧桐山旁,依傍美丽的深圳水库,空气清新,风景秀丽。学校现有36个教学班,学生2000多名。  相似文献   

16.
深圳市新洲中学创建于1995年,2005年被评为广东省一级学校。学校现有30个教学班,近1500名学生,110名教职工,其中高级教师38名,全国及省级优秀骨干教师8名。近年来,学校获得全国AAA学校、市办学效益奖、市花园式单位、区德育示范学校、文明单位等集体荣誉百余项。  相似文献   

17.
深圳市滨河中学创建于1984年,位于深圳市罗湖区,经过28年艰苦创业,辛勤耕耘,现建成一校两部(高中部、初中部),师生共有3000余人。学校遵循让每一个学生都得到进步和发展的办学理念,实施有序高效,务实前瞻,稳步提升的办学策略,走内涵发展之路,走科学创新之路,力争实现整体提升,特色出彩办学目标。针对特区中学生个性特点,因地制宜,因材施教,开展以  相似文献   

18.
<正>主持人命题请以“味儿”为话题写一篇文章。写作思路点拨:“味儿”本身是一个很“霸道”的字眼。它可以兼容一切凡物俗事、人间百象、有形无形、物质精神。同时,它又是一个极外放的话题,凡物之所及、人之所为、情之所牵、神之所思皆可纳之入题。设计此题,我们当然期待着千姿态百态、味道别具的佳作纷至。  相似文献   

19.
《同学少年》2008,(6):14-17
题目我想起了____在横线上填写合适的词语,将题目补充完整,然后写一篇500~1 000字的文章。1.文体不限,如写诗歌不少于20行。  相似文献   

20.
《基础教育参考》2014,(13):F0004-F0004
正广东省深圳市龙岗区外国语学校创办于2013年,是深圳市龙岗区教育局直属九年一贯制公办学校。我校在全国率先提出并践行美好教育,学校的办学理念是"与美好同行,与国际接轨",办学愿景是"办一所让学生有美好记忆的学校",把培育"三有"、"三会"美好学子作为学校的办学追求。"三味"美好环境。学校着力营造充满国际味、书香味、人文味的校园环境,后现代风格的校园建筑,彰显大气开放的名校气质;随处可见的读书角、书吧、漂流书屋,洋溢着浓浓的书香气息。教育美好是师生共同的人文  相似文献   

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